学语文，养成这4个好习惯，拿高分很轻松

学好语文，对于大部分孩子来说是一件比较困难的事情。

为什么会这样说呢？

小学语文不仅包含了基础知识，

还包括综合性知识，作文。

如果我们将语文的考试试卷进行分解，

试卷中一般包含了以下内容：

1、字词知识

2、句子

3、根据课文填空与课内阅读

4、课外阅读

5、作文

一二年级也差不多是这样，

只不过是将作文换成看图写话而已。

那么我们根据这些内容就可以拆解出

孩子需要养车哪些好的学习习惯？

1、勤读勤背勤写

要掌握好字词的知识，那么就需要孩子需要勤读课文。语

文成绩较差的孩子一般都比较抗拒读课文，

为什么呢？

因为磕磕巴巴的读完一篇课文太辛苦了，

然后读得不好，

家长还要说他。

于是索性不读，

大家都开心，

但是这样一来，

孩子的识字能力就越来越差。

在我接触过成绩比较差的孩子中，

大部分拼音基础不扎实，

在错过关键期的学习之后，

孩子要重新学好拼音都是

需要不断读课文，

将自己遇到不会的字，

重新训练学习。

勤读只是让孩子记住了字的音，

但要掌握该字的其他知识点，

还要靠背和写，

能背诵课文说明

孩子能够认字，

默写、听写则是检测孩子

对这些字、词是否达到会写的程度。

看拼音写词语这题目会被扣分的，

都说明在勤读、勤背、勤写方面做得不够好。

而这部分内容是整个语文中的基础部分，

想要孩子的语文考高分，

首先就要先学好这部分内容，

养成每天都朗读、听写的习惯。

当然词语还包含了成语等内容的，

这部分是需要日常积累，

如果在日常中没有积累，

想通过玩几个游戏就能够把这些内容学好是比较难的，

随着年级的升高，

更多考察的成语的运用，

也是扣分的重灾区。

2、多加强句式训练

除了仿写，其他的句子的改写基本都有标准答案。

而且一般考试出现的句子大部分都是课内的内容，

这部分我们也一直有更新在一课一练里。

课堂上，老师一般也有讲解这部分的内容。

但是还是很多孩子会做错，为什么呢？

更多原因还是缺乏训练，

毕竟关于这部分的练习比较少，

不少家长以为训练一遍就可以了，

如果孩子掌握了解题规则，

那么学一遍确实就可以掌握了。

孩子没有掌握解题规则，哪些规则呢？

把字句、被字句、陈述句、反问句、疑问句、设问句、双重否定句、转述句、关联词……的改写法。

那么就需要多训练。

这部分并不一样需要不一样的练习，

可以一份练习多做几遍。

3、课内填空和课内阅读题目要做好笔记

读背写是离不开的，

其实就是对笔记的掌握，

背诵笔记或者朗读笔记都是一个很好的学习习惯。

有很多孩子觉得笔记只是是课堂上老师要求的任务而已，

实际上笔记，

记录了很多试卷的参考答案。

笔记做了后可以不用管，

就等于把这些参考答案抛弃掉了。

4、广泛阅读做读书笔记才能提高写作能力

这一点，我想到了五年级上册语文的一篇课文《我的“长生果”》，

作者从看香烟盒上的画片、再到看连环画、然后到看文艺书籍，最后到看大部头小说，广泛阅读，坚持做读书笔记，让她积累了大量的词句。作者也给我们总结了写好作文最重要的两点：

1、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。

2、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

阅读是输入，写作是输出，只有大量的输入，才能流畅地输入。

语文是我们生活中应用最广泛的学科，学好语文， 不仅是为了追求一个更好的成绩，而是让我们学会更好地表达自己，让别人更好地理解我们。