很多人觉得阅读不是一件难事，但99%的人都不会“读”|豆爸读书会
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在职场中，你是否有过类似的经历：明明是你业务能力更为突出，在团队中付出的更多，而到了最关键的对上汇报时，机会却常常给了那些更会说话的同事。
面对平日里一向不爱表扬下属的老板，有一天却突然夸赞你，你是否还沉浸在领导的表扬中洋洋自得，却丝毫没有理解到领导背后的深意。
罗振宇在《奇葩说》中也提到，当代社会职场最重要的能力是什么？是表达能力！因为会说话，等于掌握了最直击人心的语言力量。
而会表达的前提是什么?是要先会阅读，有输入，先会听，会理解。听说读写四大方面，听和读是输入，是观察和理解；说和写是输出，是表达和表演。
由此可见，学会理解他人，表达自己，就像叱咤职场的一张王牌，对最大化的实现个人价值有多重要！但是，就是这么一门重要的技能，很多人从高中毕业后就不再关注和学习了。
或许有人会质疑，我天天都在说话，每天都在阅读啊，可是扪心自问一下，我们真的学会正确阅读的方法了吗？为什么我们阅读了这么多，我们的视野还是没有变得更加开阔？我们真的会表达自己吗？为什么一到开口表达，做演讲，总结汇报的时候我们还是经常不知道该说什么？
如何才能真正提升理解力和表达力呢？最近吴军老师在他的新书《吴军阅读与写作讲义》中介绍了一套系统的理论和方法，给大家补上了这堂被很多人忽视但却又非常关键的一课。
这本书讲述了如何通过有效阅读，构建起属于自己的知识体系，提高理解他人的能力，同时作者还以日常实用的简历、邮件等为例，通过对各种名家作品的赏析，分析介绍了各种文体的写作特点和写作技巧，让你的书面表达更能吸引读者，让外行理解。
读完这本书，不管你身处什么行业，都会让我们对于语文有一个全面的认识，都会让我们在读书和写作方面有豁然开朗的感觉。
这本书的作者吴军是硅谷投资人，人工智能、语音识别和互联网搜索专家，同时他也是畅销书作家曾著有《浪潮之巅》《数学之美》《见识》等十余部畅销书，作品多次获得图书大奖。
虽然作者是一个计算机科学家，是传统意义上的理工男，但他却能写得生动、有趣、有料且本本畅销；可见他优秀的阅读与写作能力，这本书也是他多年来职场实践经验的总结。
提升阅读和写作能力的意义到底何在？
曾经不止一次的想，学语文到底是为了什么呢？背诵那么多的古文诗词名篇，除了写作文时多得几分，还有其他用处吗？
直到最近看了这本《吴军阅读与写作讲义》才明白，原来学习语文绝不仅仅是为了考试拿高分，它是所有学科的基础，更是生活中不可或缺的一项技能，生活处处都是“大语文”。作者把语文学习称为通识教育，虽然通识教育不能直接作为谋生的技能，但却是一个人提升其他能力的基础，对人的一生成长都会产生重要的影响。
而语文学科就是所有通识教育中重要的学科分支，语文学习中听说读写能力的培养就是各种其他能力的基础。特别伴随着网络时代的发展，个体的价值更加凸显，不管从事哪个行业，与人沟通的能力、理解他人的能力、表达自己的能力都变得空前重要。
但就是这样一个最基础的学科，同时也是最不容易学好的一门学科。怎样才能不让这一最基础的工具性学科成为我们人生发展的瓶颈？
学会阅读，真正感受文字背后的魅力
阅读，是我们获取通过书面语言获取知识的重要途经。说起阅读，可能很多人觉得这不是一件难事，因为能识字就会阅读。可实际真的如此吗？
不妨来看一个例子。我们小时候都学过《诗经》中《关雎》这首诗，“关关雎鸠，在河之洲”，那通过这两句诗能够猜测描绘的场景发生在什么时间、什么地点呢？或许很多人只能简单的说出“是在古代，在河边”。
其实，从这两句诗中能推测的更具体，这是发生在春天，在浅水缓缓流淌的沙洲。为什么这么猜测呢？因为这种叫雎鸠的水鸭子，只有在春天才会在水中发出求偶声，也只有缓缓流淌的水，才会形成沙洲。
所以，真正的阅读，不仅仅是获取表面信息，还有隐含的信息。在作者看来，我们读懂一本书，要完成三个层次的阅读。
第一个层次是完成获取重要信息的快速阅读。这就需要训练自己进行有意识的阅读，才能提升阅读效率。所谓有意识的阅读就是“要带着问题读”，具体来说，可以带着六个“wh”，即“when、where、who、what、why、how、which”，当找到这六个问题的答案时，就大概知道书中说了些什么，对书中的基本信息也就有所了解。
第二个层次是要完成整体框架拆解和背景知识探索的深度阅读。因为仅仅完成获取信息是远远不够的，真正在阅读作品时，要通过作品读懂作者的内心，理解作品背后的历史，实现读懂人、读懂时代、了解历史和社会，这才是我们阅读的真正目的。
所以，这就需要不能仅仅关注故事中的人物和情节，还要了解文章在结构、描写手法、用词、语气等方面的巧思，只有了解了这些，才会在脑中对这本书形成一个基本轮廊。
例如，我们读著名作家茨威格的作品《一个陌生女人的来信》，从故事中陌生女人大半生都在不顾一切地追求R，一切的喜怒哀乐以R为中心，就可以隐射出作者身上那种不顾一切追求理想的偏执，只不过他的偏执不是对爱情，而是实现“统一的欧洲，创建欧洲文明”的理想。
为什么作者会心怀这样的理想？我们又可以追溯作者写作的时代背景，因为作者出身于优渥的犹太家庭，却在成年后经历了二战乱世，最后成为无家可归的流浪者。所以，整部作品作者运用了借喻的手法，借助于作品中的女性人物的命运，表达了他个人身处乱世，理想不得实现的苦闷。所以，只有了解这些，才算是完成了深度阅读。
第三个层次是全面高效地构建知识体系。我们不仅要知道如何阅读，还需要依靠大量的阅读来丰富知识体系。关于读什么，作者提出三个必读，即读正统作品、读权威综述、读有趣专著。
在阅读一个全新领域的知识时，要先阅读正统的、经典的文献和作品，所谓正统的就是被行业主流所认可的，比如。要想对历史领域有比较完整的了解，那《全球通史》是一定要读的。要想了解金融，那《经济学》是一定要读的，因为这些作品具有跨越时空的不朽意义，是鉴定这个领域知识真伪的基准线，所以只有先读这些，才不会偏离方向。
而读权威综述就是要了解一个领域的最新研究进展，找到和专业领域大咖对话的谈资。而对话读有趣专著就是要提升阅读的趣味性，不断拓展自己的知识面。
学会写作，在准确表达中实现有效沟通
说起写作，它的重要性就不言而喻了。我们一天24小时，除了睡觉时间，绝大时间都是用在了交流上。交流的目的不仅在于理解他人传递的信息，还要准确表达自我。
但是一提到写作，很多人都会畏难，上学时最头疼的就是写作文了，到了工作中，写材料也是最不愿意触及的领域。如何才能从一个写作小白成长为写作能手，从害怕写作到提笔就写？作者总结了写作提升的五步法。
第一步是先找到写作素材。开始写作往往是不知道要写什么，作者建议可以借鉴观察日记的形式，把每天发生的新鲜事，任何让你感觉“原来如此”或者“原来不过如此”的见闻，都可以成为写作素材。
第二步是突出主题。要知道，写文章任何时候，内容都比形式重要。只有紧紧围绕主题来写，才能避免跑题，规避写成想到哪写到哪的流水账，只有突出主题，才能让文章更有逻辑性，更让读者容易接受。
第三步是形成动感的故事。要把一个故事讲好，就如同给一个人物画像，要有轮廓、细节和围绕故事情节展开的线索。轮廓就是作者贯穿在其中的整体态度和看法，而细节就是支持主题和故事情节的证据。
当然，细节也不能随意堆砌，而是要有一条类似串珍珠的线把每个细节串起来，必要时要在合适的时机设计好悬念；故事情节掌控着故事的节奏，要有冲突感与戏剧性，做到张弛有度，这样才能形成一个吸引读者读下去的故事。
吴军
第四步是让读者产生共鸣。共鸣是吸引读者注意力的最好方式，特别是受众对你所写的领域不够了解的情况下，让读者产生共鸣才会更有感染力。
比如，如何才能把区块链给一个老奶奶讲明白？这时就可以运用很多实用技巧，比如，作者经常使用的比喻的修辞手法，用熟悉的事物解释不熟悉的事物，让读者简单易懂，豁然开朗。例如白居易在《琵琶行》中用“大珠小珠落玉盘”来形容抽象的音乐感受。在《诗经》中，用“凝脂”来形容美女娇嫩的肌肤。
第五步是形成自己的风格。风格不是简单的模仿，而是在大量的学习，了解他人和自己的基础上形成的，是不可被替代的，例如鲁迅的杂文，张爱玲的小说，读两段就知道是出自他们之后。这需要经过大量的练习才能实现。在如今网络发达打造个人IP盛行的时代，可以通过形成自己的写作风格来打造属于自己的个人品牌。
正所谓，读书是看故事，阅人生，写作是找自己的过程。阅读和写作是我们去了解这个世界和让世界了解我们的基础，都在训练着我们思考的方式、表达的能力。所以，别让阅读和写作的短板伴随你一生，但愿每个人都能拥有这两张王牌，为自己的成长助力。