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手上的笔发了疯似的乱动，字肯定也没多好看，呼吸由平缓变成急促，把笔砸向课桌，“哎呀！”两脚也不知为何绷得直直的，手更是不由自主地拍着脑门。笔停下后只有蒙蒙细雨在窗外独舞。往日的好成绩，不知被谁偷走，残酷的现实也在跟我开着玩笑，眼中布满了红血丝。分数是我在意的，即使周测亦是如此。数学周测试卷发下来后，同学们问分数的声音总像是七月中旬苍蝇发出的噪音。试卷发到我手上，悲伤随之而来。66分！这难道不是赤裸裸的嘲讽吗？此时此刻我心中是恼怒吗？不是！是失望？不是！我只是感到后悔，我为什么不检查下呢，失分的都是计算题。接着，其他两科的试卷也发了下来，这是老天爷故意和我置气吗？居然没有一科是能拿出手的，我真的不相信我的成绩能有这么差。好不容易对了一道难题，但是因为没有写完整，我委屈到自信不起来。同时我感觉自己和当前的数学老师之间隔了一道鸿沟，无法跨越。我这样的人很容易被伤害，我开始放弃，有了这想法后我过得更加艰难。“同学们，把数学本拿出来做题，题在书上60页……”我边转笔边想：出于对这门学科的爱好，我稍微配合下好了。“先看位置，算方位……”我在嘴里嘟囔着。“答案是6 X，谁算对了？”“只有李响一人做对了吗？你来给大家讲讲你的思路吧！”数学老师掩饰着刚才明显的笑容，我拿起书讲了起来。语句通顺，思路简洁，顺利攻克难关。意料之外，数学老师刻意提高嗓门“鼓掌！”平日看我不顺眼的老师是怎么了，今日竟夸起了我。下课后老师找我谈心“其实我带过好几个像你这样有潜力的学生，不把你逼到一定程度是不行的，你和我较劲就也会和成绩较劲，这样你的潜能才会被激发出来……”确实，之后我的状态比之前更好了，成绩也有了明显提高，而且内心也更坚定了，我对数学老师的敬佩之情油然而生。总的来说老师是严厉的，也是可爱的，她会帮助你更踏实地走好人生之路。相信自己相信老师，我们必定会更好。
作者简介：李响，河南济源延庆外国语学校701班学生。爱好弹吉他，阅读，写作。座右铭：既然选择了远方便只顾风雨兼程。
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