高考季：怎么考上985、211？上篇
一年一度的高考马上就来临了，大家觉得高考难不难？
相信很多人，回忆起那三年都会觉得好辛苦，好难啊。为什么我每天都有背课文、背公式、背单词，可是成绩就是上不去？
考上其实985、211真不难。只要智商在100以上的孩子，都是可以做到的。
那么为什么大家会觉得很难呢？因为方法不对。
方法这个东西，没有谁天生的，都是后天通过学习和训练掌握。在这个过程中，真正起到决定性作用的是家庭和父母。
为什么都是同样的人，最后大部分人只能打工，却只有很少的人能做老板？
为什么很多高考状元被退学？
为什么大学生的校园生活充斥熬夜打游戏、追剧和抽烟喝酒等等？
所谓的名校，真的很厉害吗？并不是，而是名校的先生是被选拔出来的尖子生，自带学霸光环。退一步说，再好的学校，都会有差生。
所以关键在哪里？
就在于管理。之所以老板是少数，员工是多数，在于这些少数人能做好管理：管理事情和管理人。
同理，学生学习也是一样的，做好管理。也就是自我做好管理，这样才能轻松提升成绩和处理问题的能力。
可见，学习成绩跟教育关系不大，跟老师关系也不大，也就占一半。
很多人读书时，因为不喜欢某个老师，就不听他的课，也包括我自己。其实，很多人都有过这样的经历。一个做校外培训机构的朋友，也反应很多学生因为讨厌老师，而导致那科成绩很差，后来一换老师成绩又上去了。
所以说，不能把孩子的教育完全丢给学校和老师，而是把重心放在孩子自己身上。给孩子做个专业的学习方法训练，肯定是百举百全。
下面具体介绍学习方法：
学习的方法到底是什么？
首先，学习是自主的。也就是说，其实自学就能考上985。大学里考研大军就几乎全靠自学，我当时读书时，学校的自习室几乎被备考研究生的同学给挤满了。
孔子也认为自主学习的才是好学生，《论语》说：“不愤不启，不悱不发”，即自主学习的才是学霸，学渣都是被动的，追着教的人肯定是教不会的。
身边的亲友分享过不少学霸的故事，他们的经历都很相似。课堂上并不是在认真听讲，反而不是看课外书就是在上网。
为什么他们看起来没有学习，但是考试成绩却比熬夜学习的孩子还要好？
他们的秘诀是什么呢？就是从小养成的自主学习习惯。
第二步：做管理。其实，学习和项目管理的原理是相同的。
需要把考上985、211作为目标，并当做一个项目来做。
但是大多数学生和家长根本不懂这个，所以才由着孩子随便学，随便学的结果也很随便，考中985的概率不比买彩票中一千万。
那么如何做好一个项目呢？
兵马未动，情报先行。打战打得是情报，知己知彼，百战不殆。
学习同样如此，首先要全面的了解情况：录取线、专业、院校、未来就业前景，自己的各科学习进度和成绩、精力、效率等。
假如985、211录取线是600分，语数英各150，其余三科各100，再结合自己实际，各科的学习情况，再制定可行的计划，朝着600分的目标迈进。
比如，语文比较差，那么重点就是制定语文的学习计划。
这时候我们进行第二步，将任务进行切割。一块15寸的大蛋糕，没有人能一口吃掉，肯定要越切越细，到只需要几口就能吃掉的小块。项目管理也是这样，就是将目标进行分解。
拿语文举例子，高考语文有四大题型：
1、现代文阅读（35分，文学类、实用类、论述类等）
2、古文阅读（35分，文言文、古诗词、默写等）
3、基础知识部分（20分，成语、病句、语言运用等）
4、作文（60分，题型有命题、半命题、材料、新材料、话题、任务驱动型等，体裁有记叙、说明、议论、应用等）
现在，我们把语文切割成四个大块，每个大块下再继续切割，直到不能载切为止。
比如古文大块下，古诗词是最差的，就得先了解哪些诗人及其作品是出现的概率最大，然后了解诗人的生平和思想、时代背景、典故引用、诗歌意境、生僻字词等。
这么切割下来，是不是觉得吃下语文这块蛋糕其实也不难？同样的方法可以运用到其他学科上。
吃的时候先易后难，简单的先学习，困难的留到后面。
最后，再进行攻坚战。通过前面的两部，基本上已经能拿下80%的分数，这部分通常比较简单，并且还能以此建立起巨大的自信心和兴趣。
把最困难的任务，放到最后来解决，争取再拿分。千万别把顺序搞反了，先难后易，这样一开始会很容易被困难击败，从此一蹶不振。即使最后的部分，拿不下也没关系，但最起码也会有8成的分数到手。
很多家长苦恼孩子对学习没兴趣，不爱听课，听不懂，作业不会做。兴趣其实就是解决问题后的成就感，通过成功，反哺心智结构的提升，这时候的内心会获得极大的满足并不再讨厌学习上的困难。
什么兴趣是最好的老师，成功才是最好的老师嘛。
通过前面的成功，孩子掌握了解决问题的学习方法。当再遇到困难时，反而会两眼发光，认为送人头的又来了，因为这就叫手中有粮，心中不慌。
大家看到这里，是否有了个清晰的备考思路呢？下篇接着讲学习管理中的时间管理、情绪管理和身体管理，敬请期待。