《当我们同在一起》：绘本至少读三遍，多读不限！

第一次读的时候，轻松愉快，看着灰色的小熊、绿色的鳄鱼、穿着蓝紫色小花裙的小女孩、红色的小猪、黄色的长颈鹿、金黄色狮子一块儿游戏，就像6个最要好的朋友，做什么都在一起，画画、爬山、捉迷藏、旅行、睡觉，甚至月亮上玩，都在一起，最后，他们在一起慢慢地变老了，但他们还是最好的好朋友。这是一个温馨可爱，充满童真的友情小故事，无论是大人还是小孩，都渴望在人生中有好朋友的陪伴。

第二次读的时候，发现了绘本中隐藏着的小秘密，不琢磨透就浪费了作者的想象力和灵感。6个小伙伴的每一次游戏在书中都是一个独立段落，让我们来仔细看：“当他们在一起爬山的时候”，傍边小小的方形提示图上是绿色葱茏的山峰，蔚蓝的天空和一朵朵白云，然后第一幅近景，小猪、灰熊和长颈鹿以及狮子站在山峰上，咦？不是说好的6个小朋友要在一起吗？往后看，第二幅中景出现，原来他们站着的山峰，正好是鳄鱼的背，6个小朋友同框了，我们看到他们开心地玩着；到了下一幅，是美美的大全景，鳄鱼正在对朋友们说：“加油啊！就快到终点了！”远远看去，蓝天白云，青山阳光，鳄鱼和背上的朋友们已经融化在大自然美丽的怀抱中了！

这样的奇妙构思反复出现，我们可以与孩子们一块儿去探索发现捉迷藏、画画、旅行等时候，是哪一位朋友为别的朋友服务呢？这就是画面运用了电影镜头，从近、中、远景给出每一次游戏的场景，并且还在每一段文字傍配上提示图。在陪孩子阅读的时候，我们可以专门抽出时间来开开孩子的小脑洞，把这种电影镜头式的表现方式好好地看个彻底，帮孩子打开想象的闸门。

第三次读的时候，通过上两次充实的内容阅读，孩子已经爱上了这本书，6个小伙伴都是那么开心地，从始到终都是微笑着，蹦蹦跳跳着，一起老去，小姑娘头发花白，长出皱纹，其他几个小伙伴也是白了胡须，戴上了老花眼镜。孩子已经非常想成为其中的一员，就是那位穿 着圆点小花裙的小姑娘，她好像就与灰熊、狮子等在一起，感受着友情在人生中的美好相伴。

这一次阅读，我们更多地侧重于交流。这种交流不是教导，是真正平等的交流，因为我们已经有过了友情的长久体验，有的朋友现在还是我的朋友，而有的朋友在人生的路上因为各种原因失散了，但每一个朋友我们都还清晰地记得，并发自内心地感恩。这时候，孩子告诉我，她最好的朋友是谁，是谁，还有谁爱揪她的辫子，但她还是把他当成好朋友，虽然他是椭圆形的胖朋友。

此言一出，我禁不住哈哈大笑，我想，孩子已经领悟了友情的真谛，那就是，接纳别人，包容别人，友善地与朋友相处，也许就是一辈子的好朋友。以后，我们还会再读这本《当我们同在一起》。