2020年度“影响教师的100本书”!
“影响教师的100本书”
中国教育新闻网2020年度“影响教师的100本书”及TOP10图书出炉啦~
华东师范大学出版社的《解码教育》入选TOP10，另有《在爱中行走--9名校长眼中的教育细节之美》《学习共同体:走向深度学习》《教育变革:利用脑科学改善教学与校园文化》 《语文教学艺术论》 《面向未来的教育创新》《教育微创新:发现细节的力量》《儿童文学史:从<伊索寓言>到<哈利·波特>》入选，共计8种入选。
中国教育新闻网2020年度“影响教师的100本书”活动通过出版社自荐、专家推荐和读者推荐等形式，征集了2019年1月至2020年12月出版的、适合教师阅读的优质图书。在此基础上，通过专家审核、读者反馈等方式，推荐了2020年度“影响教师的100本书”及TOP10图书。
此次推荐的图书囊括了教育理论类、教育管理类、教育心理类、学前教育类、教师专业成长类和综合、人文等多种类型，内容涵盖国内外教育理论经典、教育创新、社会发展、文化探究等众多方面。
未来教育什么样，我们一起在书中寻找答案~
“影响教师的
100本书”
华东师大出版社
入选图书
TOP 10
《解码教育》
钟启泉 著
978-7-5760--0108-2
56.00元
本书分为三个部分:真实的学力、探究的课堂、成长的教师。第一部分从核心素养这一新时代教育思维的形成、发展、演进、精髓和随之而来的课程重建与学校教育革新挑战出发，追问“知识本位”如何向“素养本位”转向、信息化时代知识教学的诉求，以及问题解决、批判性思维、儿童阅读素养的教学策略，还有儿童成长心态与反思能力的养成。第二部分从课堂转型的三种表现出发，以能动学习为话题核心，推进倾听与对话的教学创造、关键能力的培养，帮助读者重新认识实证研究、测验、练习作业设计、学会提问等教学活动与概念，提出具有实践意义的忠告与建议，展现能动型教师的特质和社会建构的课堂的新面貌。第三部分从教学心理学研究的期许与新疆界出发，跨越班级经营、档案袋评价、创意型班级的创生等实践话题，发现教师的经验学习与实践性知识形成的机制，梳理教师的工作特征与成长类型，最终树立起教师成长的路标。
随着当代学习科学的发展，诸多变革“学习”概念的视点引发了一系列教育教学、研究的创新实践，可以说教育思想的解放成为了新时代的诉求。解码教育正是为了使他们从应试教育思想的重压下挣脱出来，求得全新教育观念的武器与革新实践的洗礼，开拓教师学习的新世界，最终实现教育的真实的变革。
TOP90
《在爱中行走--
9名校长眼中的教育细节之美》
王珺 主编
75.00元
本书以专辑的形式呈现窦桂梅、张丽钧、程红兵、华应龙、姜树华、朱爱朝、房超平、郑铁军、何夏寿等9名中小学校长眼中的学校细节，意在把校长们引领建设的学校之美和教育智慧传播给更多的人。
新教育实验发起人 朱永新 倾情作序推荐。主编王珺 将9位校长的所思所想整合成一幅美丽的教育长卷，让人在美中徜徉，在爱中行走。9位知名中小学校长 以独特的视角观察、记录学校之美、细节之美，于微小处见教育，见教育之美。
《学习共同体:走向深度学习》
陈静静 著
978-7-5760-0196-9
课堂中为什么学习困难的学生越来越多?为什么有些学生在小学和初中成绩很好，但到了高中，突然成绩下降或厌学?学生为什么没有持续的学习兴趣?为什么学生成绩很好却没有创新能力?本书找到了这些问题的症结，尝试如何让学生的学习真实地发生，让那些厌学的学生重新进入学习状态，让那些追求表面成绩和完成度的学生更加自主地、持久地深度学习。
《教育变革:
利用脑科学改善教学与校园文化》
[美]奥拉西奥·桑切斯 著
任红瑚 叶川 译
978-7-5760-0764-0
35.00元
科学技术飞速发展的今天，人工智能技术受到万众瞩目，但人类对自身智能--人脑，了解依然有限，对思维与意识如何发生依然不甚明了。因此，对大多数人来说，脑科学高深又复杂，更遑论运用它。本书将脑科学知识与教学实践相结合，深入浅出地讲解了如何利用最新的神经生物学研究来揭示大脑是如何学习的，以及为什么会产生某种行为。比如怎样让大脑为学习作好准备，怎样提高学生的记忆与高水平思维，怎样通过具身认知来学习，等等。整本书的重点在于让抽象的脑科学变得具体，教师通过脑科学进行教育变革，帮助学生提高学习成绩，重新点燃学习热情，从而改善每个孩子的生命质量。
《语文教学艺术论》
杨九俊 著
978-7-5760-0763-3
88.00元
“教育是一门科学，也是一门艺术。”本书力求在理论与实践的结合点上，在科学性与艺术性的结合点上，来探讨语文的教学艺术。全书 19 论，议论范围涉及语文教学艺术的特征，语文的德育艺术和美育艺术，语文的双基教学艺术和能力训练艺术，语文的教法艺术和学法艺术，语文教学的课堂结构艺术和教师语言艺术，语文教学的调控艺术和提问艺术，语文的现代媒体教学艺术和知能测评艺术，如此等等。凡所应有，几乎尽有。而每有所论，都在“艺术”的层次上展开，思路既开阔，又始终不离教学实际，为广大读者开凿一些阶梯，架起一些栈桥，顺利通向语文教学艺术的胜境。
《面向未来的教育创新》
王殿军 著
清华附中校长王殿军基于自身38年的教育与管理经验，本着“为未来领袖人才奠基”的教育理念，从“创新人才培养”“创新课程实施”“创新教学与管理”“创新教育视界”等四个方面，分享了面对当下教育的现实困境进行教育创新的可行思路与实施路径，有助于一线校长、教师以学生素养为导向，营造更优良的育人环境、提供更高品质的教育，为学生的未来发展奠基。
《教育微创新:发现细节的力量》
李志欣 著
49.80元
特级教师李志欣在近30年的从教历程中，从普通教师成长为特级教师，并带领多所薄弱学校成功突围，在教育细节的创新与改进上拥有丰富的实战经验。他从环境与文化、学校管理、教师成长、课堂与课程、学生成长空间等五个方面，分享了在教育实践中进行微创新的45个典型案例。每个案例，均通过问题发现、问题分析、解决方案三个方面，完整呈现进行微创新的操作要点和实施路径，并提供可复制、可借鉴的改进策略，实用有效。
《儿童文学史:
从〈伊索寓言〉到〈哈利·波特〉》
塞思·勒若 著
启蒙编译所 译
978-7-5675-9747-1
88.00元
如何界定“儿童文学”?《伊索寓言》为何在古典时期、中世纪乃至现在一直备受推崇?清教文化、约翰·洛克及达尔文对儿童文学的发展产生了怎样的影响?男孩读物与女孩书籍各自的书写传统是什么?文学阅读塑造了儿童吗?这部颇有影响的儿童文学史学术专著，将逐一解开上述谜题。
从古希腊罗马的正统权威、中世纪的寓言遗俗、清教的字母教育传统、维多利亚时代的想象天地，直到当代儿童文学的新发展趋势，本书详细梳理了两千多年的儿童阅读和教育传统，呈现了从古典到当代的西方对儿童、儿童读物以及阅读本身的思考。作者视野宏阔，以文学、历史、哲学与社会政治的交叉视角，对众多儿童文学大师的经典作品作出独到的分析，展现了儿童文学丰富多样的面貌。
“影响教师的100本书”
完整书单
教育理论类
1.《教育学究竟是怎么一回事:教育学辨析》，陈桂生著，上海教育出版社2020年10月出版
2.《方圆内论道:叶澜教育论文选》，叶澜著，庞庆举选编，中国人民大学出版社2019年12月出版
3.《解码教育》，钟启泉著，华东师范大学出版社2020年8月出版
4.《超越人本主义教育:与他者共存》，[荷]格特·比斯塔著，杨超、冯娜译，北京师范大学出版社2020年4月出版
5.《教育未来简史--颠覆性时代的学习之道》，[美]伊恩·朱克斯、[美]瑞恩·L.沙夫著，钟希声译，教育科学出版社2020年7月出版
6.《学校改革:学习共同体的构想与实践》，[日]佐藤学著，于莉莉译，北京师范大学出版社2020年10月出版
7.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版
8.《林崇德文集》(12卷)，林崇德著，北京师范大学出版社2020年11月出版
9.《教材论》，曾天山著，人民教育出版社2019年11月出版
10.《教育思想的花园:教育基本理论前沿讲座》，檀传宝主编，教育科学出版社2020年10月出版
11.《中国课程教学改革与研究四十年》(上、中、下卷)，王本陆、郭戈主编，人民教育出版社2020年5月出版
12.《学习的本质:以研究启迪实践》，[德]汉纳·杜蒙、[英]戴维·艾斯坦斯、[法]弗朗西斯科·贝纳维德主编，杨刚等译，教育科学出版社2020年4月出版
13.《走出教育游戏的迷思:科学证据告诉了我们什么》，[美]理查德·E.迈耶著，裴蕾丝译，教育科学出版社2019年12月出版
14.《儿童哲学导论》，高振宇著，广西师范大学出版社2020年8月出版
教育管理类
22.《教育神经科学在课堂》，约翰·G.吉克著，周加仙主译，上海教育出版社2020年5月出版
23.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德·查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版
24.《儿童心理学》，[英] 乌莎·戈斯瓦米著，吴帆译，译林出版社2019年6月出版
25.《来自星星的孩子:一位心理学家对青春期教育的建议》，[英]格雷厄姆·拉姆斯登著，北京日报出版社2020年6月出版
26.《亲子谈判》，李颜浓、朱小超、胡赤怡著，广西师范大学出版社2020年9月出版
27.《“教育心理学化”的诉求与探索:西方教育史的视角》，李明德著，福建教育出版社2020年6月出版
28.《懂得自有力量:学校心理咨询师讲述的99个成长故事》，蔡素文著，上海社会科学院出版社2020年5月出版
29.《如何调适心理压力》，张青之著，国家行政管理出版社2020年6月出版
30.《目标感》，[美]威廉·戴蒙著，国际文化出版公司2020年11月出版
学前教育类
31.《幼儿发展性评价手册》，黄珊著，北京师范大学出版社2020年7月出版
32.《幼儿园教师评价与支持》，[美]安热勒·桑乔·帕塞著，霍力岩、刘睿文、黄双等译，教育科学出版社2020年8月出版
33.《家园共育》，谷沛、石吟、徐照新著，清华大学出版社2020年1月出版
34.《0-5岁--大脑发育的黄金五年》，[美]莉丝·埃利奥特著，上海社会科学院出版社2020年6月出版
35.《倾听孩子--教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希·克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版
36.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版
教师专业成长类
37.《中国教师教育:观察与研究》，王定华著，人民教育出版社2020年8月出版
38.《教育的100种可能》，李镇西著，漓江出版社2020年9月出版
39.《吴正宪与儿童数学教育》，吴正宪著，北京师范大学出版社2019年12月出版
40.《无知的教师》，[法]雅克·朗西埃著，赵子龙译，西北大学出版社2020年1月出版
41.《教育人生的进阶与升华:教师发展新论》，王土荣著，人民教育出版社2019年8月出版
42.《项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构》，夏雪梅著，教育科学出版社2020年11月出版
43.《学习共同体:走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版
44.《教育变革:利用脑科学改善教学与校园文化》，奥拉西奥·桑切斯著，华东师范大学出版社2020年11月出版
45.《语文教学艺术论》，杨九俊著，华东师范大学出版社2020年11月出版
46.《面向未来的教育创新》，王殿军著，华东师范大学出版社2020年9月出版
47.《梅子涵的阅读写作课》，梅子涵著，广西师范大学出版社2020年3月出版
48.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年8月出版
49.《如何设计阅读单:让孩子成为阅读高手》，蒋军晶、刘双双著，中国人民大学出版社2019年12月出版
50.《给语文教师的新建议:如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版
51.《教育考试与评价》，臧铁军著，中国青年出版社2020年1月出版
52.《教育微创新:发现细节的力量》，李志欣著，华东师范大学出版社2020年10月出版
53.“重新发现·幸福教育系列”丛书，高峰著，中国人民大学出版社2020年6月出版
54.《教书这么好的事》，冷玉斌著，中国人民大学出版社2020年8月出版
55.《终身学习:让学生在未来拥有不可替代的决胜力》，[美]查德·拉特利夫、帕姆·莫兰、伊拉·索科尔著，韩小宁、刘白玉译，中国青年出版社2020年9月出版
56.《隐形的天才:如何教育有读写困难的孩子》，布罗克·艾德、费尔内特·艾德著，四川人民出版社2020年5月出版
57.《成为更好的老师》，王维审著，山东文艺出版社2020年7月出版
58.《数学阅读的教与学》，宋君著，大象出版社2019年7月出版
59.《创造性思维》，[美]马文·明斯基、[美]辛西娅·所罗门、[美]肖潇著，人民邮电出版社2020年3月出版
60.《理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书》，[美]杰伊·麦克泰、[美]格兰特·威金斯著，盛群力、张恩铭、王陈烁、鲍锦霞、褚欣维、盛呈燕译，宁波出版社2020年4月出版
61.《红烛于漪》，董少校著，上海交通大学出版社2020年9月出版
62.《势不可挡的学习:释放学生潜能的7个基本要素》，道格拉斯·费希尔、南希·弗雷著，龚朝红译，江苏凤凰科技出版社2020年7月出版
63.《深度学习:批判性思维与自主性探究式学习》，莫妮卡·R.马丁内斯、丹尼斯·麦格拉思著，中国人民大学出版社2019年6月出版
64.《可见的学习与深度学习:最大化学生的技能、意志力和兴奋感》，[新西兰]约翰·哈蒂、[美]南希·弗雷、[美]道格拉斯·费舍著，杨洋译 ，中国青年出版社2020年10月出版
65.《绘本阅读教学“慢”课堂》(共6册)，李一慢著，外语教学与研究出版社出版
66.《基于学情的语文新课堂》，于立国著，济南出版有限责任公司2020年3月出版
67.《穿透式学习》，方军著，机械工业出版社华章公司2020年4月出版
综合类
68.《科学的故事》，吴国盛著，江苏凤凰文艺出版社文化2020年6月出版
69.《我的二本学生》，黄灯著，人民文学出版社2020年8月出版
70.《写作是门手艺》，刘军强著，广西师范大学出版社2020年7月出版
71.《公式之美》，量子学派著，北京大学出版社2020年10月出版
72.《果壳给孩子的自然课》，果壳著，清华大学出版社2020年10月出版
73.《人体简史》，[英]比尔·布莱森著，文汇出版社2020年6月出版
74.《科学史十论》，席泽宗著，北京大学出版社2020年7月出版
75.《病毒博物馆》，[美]玛丽莲·鲁辛克著，北京大学出版社2020年4月出版
76.《十万年后的地球》，[美]寇特·史塔格著，王家轩译，北京大学出版社2020年7月出版
77.《未来生活简史》，[以色列]罗伊·泽扎纳著，寇莹莹译，四川人民出版社2020年8月出版
78.《什么是最好的父母》，河合隼雄著，北京联合出版公司2020年10月出版
79.《从尿布到约会:家长指南之养育性健康的青少年(从初中到成年之后)》，[美]黛布拉·W. 哈夫纳著，望秀云译，上海社会科学院出版社2020年8月出版
80.《娇惯的心灵》，[美]格雷格·卢金诺夫、[美]乔纳森·海特著，田雷、苏心译，生活.读书.新知三联书店2020年7月出版
81.《我就想陪你慢慢长大》，张贵勇著，长江文艺出版社2020年11月出版
82.《好妈妈这样教数学》，孙路弘著，浙江教育出版社2020年7月出版
83.《DK了不起的数学思维》，[英]DK公司编著，黑龙江少年儿童出版社2020年9月出版
84.《DK创意训练手册科学实验室·室外篇》，[英]罗伯特·温斯顿著，国家开放大学出版社2020年3月出版
人文类
85.《了不起的文明现场》，李零、刘斌、许宏、樊锦诗等著，生活.读书.新知三联书店2020年5月出版
86.《民国那些先生》，季羡林著，大有书局(北京)有限公司2020年11月出版
87.《中华优秀传统文化教育读本(全6册)》，翟博总主编，中国大百科全书出版社2020年6月出版
88.《儒家修身九讲(典藏版)》，方朝晖著，清华大学出版社2020年7月出版
89.《100个成语中的古代生活史》，许辉著，广西师范大学出版社2020年8月出版
90.《古希腊文明的光芒》，赵林著，人民邮电出版社2020年10月出版
91.《文艺的哲学基础》，夏目漱石著，杜星宇译，古吴轩出版社2020年8月出版
92.《儿童文学史:从<伊索寓言>到<哈利·波特>》,[美]赛思·勒若著，启蒙编译所译，华东师范大学出版社2020年3月出版
93.《医境探秘(全4册)》，马骥、樱宁著，九州出版社-双螺旋童书馆2020年10月出版
94.《懂一点STS:左手科学，右手艺术》，刘兵、戴吾三著，上海科学技术文献出版社2020年6月出版
95.《我认出了风暴》，张莉主编，译林出版社2020年10月出版
96.《科学博士来回答2》，[加]杰·英格拉姆著，杜冰译，上海社会科学院出版社2019年8月出版
97.《中国儿童文学分级读本:童年的盒子》，方卫平选评，浙江少年儿童出版社2020年1月出版
98.《梁晓声作品中学生典藏版·种子的力量》，梁晓声著，山西教育出版社2020年1月出版
99.《给孩子的艺术笔记(8册)》，罗米著，安徽少年儿童出版社2020年3月出版
100.《中国画，好好看》，田玉彬著，湖南教育出版社2020年8月出版
本文转自:中国教育新闻网
本期编辑:Rae