【学生作品】（54）好鞋好车等于高起点？ （《读写月报》（高中版）2017年7～8期）

好鞋、好车、好学校与高起点

江西省大余中学高二（3）班黄方

近日读到一则令人啼笑皆非的新闻。据报道，在四川仁寿，有一对父母，将孩子送去县城最好的幼儿园，只为“让孩子有一个县城人的身份”；又为孩子买了一双五百多元的鞋，只为“让孩子融入到只有穿那种鞋才能一起玩的小朋友圈中”；到最后，背债二十万买下一辆宝马车，只为“让孩子有一个更高的起点”。

我们且不论那对父母有没有所谓的虚荣心，单就这些事所呈现的一个观念，细思便令人恐惧了——好鞋好车好学校就等于高起点。

这对父母的教育观念看起来是好的，因为孩子的起点的确很重要，况且又有哪一位父母不想自己的孩子有个高起点呢？然而他们的教育观念里又有别的东西掺着，认为“好鞋好车好学校”才有给孩子一个高起点。而这观念，正是这问题的症结所在。

我们早已耳闻过“孟母三迁”的故事，并且懂得两点：其一，我们的学习成果一直受环境的影响；其二，好的学习环境才能造就全方位优秀的人才。其实，这环境既囊括“死物”，也包括“活人”。正如那对父母一样，他们想为孩子提供一个好的学习环境，有“死物”的承载；而同时又有好的老师、优良的朋友，有“活人”的帮助！这怎么不是一件好事？可是，父母是孩子一生中最重要的老师，家庭是孩子一生中最重要的课堂。当孩子交际遇到困难时，他们应该通过言传身教、通过提升孩子自己的能力去提高孩子，从而帮助孩子在人际关系中掌握优势，而非借助“死物”让孩子融入一个圈子。父母应该让孩子从小就懂得，自己想要的东西要自己去争取，而不靠“死物”来承载。

父母谆谆教诲的作用，岂是一又鞋子换来的交际可以比的？孩子懂得一个人生道理，难道不比用一双鞋换来的一时开心更为重要吗？孩子通过父母的指导而提升了自己的能力，这样的起点难道不比直接给他一又鞋去换交际高得多吗？

孩子的一生很长，父母们可是以选择和他们一起练肌肉以准备人生这一长跑，当然也可以选择送他一辆车，既快速又便捷——但，难保车坏了，没油了，他们还会向父母要钱去修车加油，或者换一辆车。

其实，这种现象应不只在这一家出现，在中国家庭里大量存在。中国的父母把孩子寄托于“死物”上来给予孩子高起点时，是否也象征着自己对于孩子的言传身教也少了呢？中国的父母将物质视为一切事物的起点高度之时，是否将孩子自身能力、精神品质的得量看轻了呢？

抗日战争、解放战争时期，八路军、解放军的“小米加步枪”不照样怼得拿飞机大炮的敌人嗷嗷叫么？咱们拼的不是装备，而是这口气；拼的不仅是死物，而是精神——人的精神！

照我看来，“好鞋好车好学校”一类的并不是等于高起点，我们可以用这一类东西“武装”孩子，增添他们的自信，但这并不是孩子起点的绝对高度。父母对孩子的教导、孩子自身的能力的提高，能使他的起点来得比什么都高。

简评：

这是一篇文笔舒畅、见识高远的评论文。作者由报道谈起，抓住“好鞋好车”与“高起点”的关系，在肯定“高起点”好的同时指出“把好鞋好车”视为“高起点”这一理念的错误；然后由“孟母三迁”的故事指出“环境”包括“死物”之外还有“活人”；“死物”于人的影响绝对比不上“活人”，物质只能解决一时问题，还会培养人的惰性；真正的教育应是培养孩子的能力而非物质堆积。文章结尾指出这一重物质轻精神能力的现象并非个例，而是广泛存在，让人读者沉思反省。