焦作市创客教育名师工作室开展暑期实验教学说课活动

2018年7月31日，焦作市创客教育名师工作室举行了小范围的实验教学说课活动，焦作市创客教育名师工作室主持人、物理教师张怀华，工作助理、化学教师冀小东和生物教师李卫山参加活动。

暑期学生放假，学校办公楼施工，教师办公室搬迁，很多人员、场地和设备都处于无序状态。我们克服种种困难，从学校德育处借来摄像机，自行学习摄像、视频导出、视频剪辑和格式转换的方法。

张怀华老师主讲的是《毛细现象》一课，这节课用双层玻璃板间一侧夹细铁丝，形成楔形狭缝，用楔形狭缝代替毛细管做毛细现象演示实验，液面在玻璃板间的楔形狭缝中逐渐上升，上升的高度随着玻璃板间缝隙厚度的减小而逐渐增大，液体颜色也随着玻璃板间缝隙厚度的减小由浓变淡，有色液面在玻璃板间形成一条平滑的曲线，生动地揭示了毛细现象的基本规律，实验画面呈现出物理学科的美感。

这节课用楔形玻璃板演示毛细现象，与常用的毛细管相比，能展示液面高度与缝隙宽度的对应规律，可见度大，视觉效果好，学生参与度高，趣味性强，能让学生体验到动手的乐趣，领略到科学的美感。

冀小东老师是焦作十一中高中化学教师，他经常思考化学的教学方法，学习教学设计。他知道自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。他常常想把教学当成一门艺术来研究，用心参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。诚信务实，踏实肯干，不张扬。

冀小东老师为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让学生在课堂上如沐春风而不是如坐针毡。

冀小东老师本次主讲的《海带提碘》来自人教版化学《必修2》第四章第一节“海水资源的开发利用”。他通过实验教学引导学生了解资源，珍稀资源，使学生懂得开发利用资源的过程中可持续发展的重要意义；让学生学会合理开发利用资源，在开发利用资源的过程中保护生态环境，提高学生的环保意识。

李卫山老师是焦作十一中高中生物教师，参加工作十多年来，一直在高中生物教学一线，在认真完成本职的教学任务之外，积极参加上级部门组织的各种优质课比赛，并在省市优质课比赛中获得优异的成绩。

在2016年河南省第30届科技创新大赛中，他辅导的三名学生获得了省一等奖的好成绩，三名学生因此获得了当年的焦作市青少年科技创新市长奖，并取得高考自主招生的报名资格。2017年的省实验优质课大赛中，代表焦作市参加比赛并获得一等奖的好成绩。

李卫山老师本次主讲的《DNA的粗提取与鉴定》一课选自人教版高中生物选修1专题五的课题1。高中知识点有一半左右都与DNA有关系，但学生从来没有见过DNA是怎样一种物质。通过本节课的实验，不仅能够极大的调动学生的兴趣，也能使学生对DNA的认识也会上升到一个新的高度。

暑期开展的此次实验教学说课活动，既是理化生实验教学工作的教研总结，也是学生综合实践活动的成果展示。在活动开展中，我们还自学了很多信息技术方面的知识，在专业内外，都受益颇多……

| 创客焦作 | 

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