小学4年级校本教材第6课教案

教学目标：

1、 让学生能熟练朗诵古诗。

2、 让学生理解每首古诗的诗意，了解古诗的创作背景，感受诗人的思想感情。

3、 使学生感受到中华传统文化的魅力。

教学重点、难点：

让学生理解每首古诗的诗意，了解古诗的创作背景，感受诗人的思想感情。使学生感受到中华传统文化的魅力。

教具：小黑板

教学过程：

一、 导入。

简述诗人创作时的时间背景，激发学生的兴趣。

二、传授新内容。

1、教师范读古诗，生认真听并标注字音。

2、教师领读，纠错。

3、指名领读，使每个学生都能熟练准确并有感情的朗诵古诗。

4、解析诗题、诗意，运用学生能理解的话讲述，同时提出相应问题，让学生思考，使学生对诗意有较深的理解。

6、了解古诗的创作背景，体会诗人在创作时的思想感情。

三、第六周内容

6、题李凝幽居(节选)

贾岛

闲居少邻并，

草径入荒园。

鸟宿池边树，

僧敲月下门。

[帮你理解]李凝悠闲的住所没有什么邻居挨在一起,那一条杂草丛生的小路通向荒芜的小园。小鸟从栖息在池塘边的树巢里惊醒躁动，原来是有个僧人在敲月光映照下的院门。

四、总结。

1、总结本课内容

2、激发学生对中国语言文化的兴趣。