第九回的精彩，让我们懂得如何使笑容重回成年人的脸

文〡晓无涯

图〡二哥画画

听蒋勋老师讲《红楼梦》已是我生活中最美好的享受。

最近听到精彩的第九回，可能很多家长以为的糟粕。因为里面讲了很多在家长和老师眼里不是很好的课堂捣乱场景，以及一些相对于成人标准来说不是好孩子应该干的事，孩子看了或许会被带坏。但家长们或许不知道，您的孩子可能远比他们还要“坏”，只是您不知道罢了；家长们也或许忘了，那才是最真实的青春少年，每个人都曾有过的多彩飞扬。

印象特别深刻的是宝玉上学前跟贾政请安，贾政那没有人情的严肃，以及对儿子青春行为的批判。可以说，贾政一点都不可爱！可现在，我们又有多少家长，和他一样不可爱，没有笑容，没有幽默感，有的只是一颗被禁锢的心和被驯化统一的思想标准，不能理解孩子的行为，更不能走进孩子的内心世界。更可悲的是，家长们并不自知！

当然，有些人是顽固派，已经完全僵化，无药可救；而有些则属于暂时性迷茫，只要不断地自我review , 便可找回生命的本真；相对来说，还有极少一部分人，他们从未丢失这个部分，一直活的洒脱自如，智慧通透。

不妨，今天大家都当回少年，回想自己少年时做过的那些在老师家长眼里不合规矩的“坏事”，或许，能让你许久不曾上扬的嘴角挂上最灿烂的笑容。

我上学时一直不是乖巧的学生，大错不犯，小错不断，让老师颇为头疼。我做过的“坏事”给我十只手恐怕都数不过来。当然，基本都是针对老师！对于同学，我是两肋插刀、肝脑涂地的仗义大侠，那种我看不顺眼的除外。

那时，我们中午放学要回家吃饭，老师也不例外。有个老师要从我们村经过，那天刚巧他走在我和同学的前面，看到他秃秃的脑袋，我们一下子想到他的外号叫“秃XX”。然后我和同学交换了眼色，用刚学的英语开始在他后面大声地”练习“英语对话：

“What’s your name?”我同学首先发问。

“My name is 秃XX”我狂笑着大声回答，边笑边和同学飞快地跑到那个老师前面，故意给他听到。

那老师当然知道他自己的外号，听到我们这样嚣张地演绎，简直气得胡子都要竖起来：“你们哪个班的？我要告诉你们班主任！”边喊着，边指着我们的背影追了上来。他老胳膊老腿哪是我们的对手，我们一溜烟就跑得没影，到现在我们班主任也没有找我们的麻烦。

还有，我们的数学老师典型的“嫌贫爱富”，我们班当时按成绩排座位，成绩好的坐前排，成绩不好的坐后排，我当时坐第四排。老师像是属虾的，每走到第四排就往后退，从来不往前多跨一步，我很为五排及后面的同学抱不平。

有一次，我看到一道非常难的数学题，我看答案都觉得费劲。于是，我心生一计，拿去问数学老师。果然，他也不会！他让我给他几天时间，做出来再告诉我。我心里得意极了，因为三天以后我出黑板报，我一定要为同学们出口气！我当时是我们班的文娱委员，学校走道上的黑板报由我负责。

出黑板报那天，数学老师一早来找我，说题做出来了，让我去办公室跟我讲解一下。到这结果眼上，我怎么能让我的计划泡汤呢？我找了借口说没时间，到第二天再找他。

第二天一上课，数学老师果然注意到了学校走道上的黑板报上有这道题，还附了标准答案。他气到不行，当着全班同学的面说了这件事，还问班里的同学“气人不气人？“，看着老师气极败坏而又不能把我怎么样的模样，班里的同学一个个在心里笑得开花又解气。

关于“整老师”的故事还有太多太多。那时的我们用现在的我们的标准来看，绝对不是“好学生“。但那时，我们同学之间的友情却是最纯最真最无价，我现在的两个闺蜜也是那个时间得来的。

其中一个是校长的女儿，她是典型的乖乖女，好学生！连写字都会用尺子在本子上耽着以防出格。她坐在我的前排，那天，我看了一本武侠小说，讲到了一指禅的练功要决，便在课间照葫芦画瓢演示起来，练到兴起便忘乎所以，直对着她的背，喊了一声：“呔！看我的一指神功“，我的食指已经戳到了她的颈椎骨。她被这突出其来的冲力吓得直接哭了起来，后来的结果，大家可以想到！但因为这一次的不打不相识，我们逐渐成了最好的朋友。

另一个也是打打闹闹无数个回合而建立的深厚友谊，她家和我家离的不远，但如果从我家直接去学校还有一条更近的路。但自从我们的革命友谊稳固后，我上学的路线便改成了我家——她家——学校。那时我妈很早就起来下地干活，我也跟着起得很早，经常披星戴月去上学。我家到她家要经过一片坟地，有时累了就跑到坟头上歇个脚。自那以后，我成了她家的闹钟，无论遇到什么情况，我都要去她家等她一起上学……

短短的一些回忆,我已经又找回了少年时的感觉。再看宝玉，满眼都是我们当年一样的青春，五彩而又飞扬……

那么，我们的孩子呢？他们不也正在经历着和我们曾经一样的青春么？

我是晓无涯，写有温度的文字，讲有能量的故事