五年级下数学（ 第六 ）单 元 教 材 分 析

（  第六 ）单 元 教 材 分 析共（  7  ）课时第（    12    ）周          第（   14    ）周教学目标1 ．理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确计算出结果。2 ．理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。3 ．体会分数加、减法运算在生活、生产中的广泛应用。重点难点重点：理解同分母分数加、减法的算理和计算方法难点：正确、熟练、灵活地应用异分母分数加、减法的计算法则进行计算。重点内容简析及教学措施1 ．加强直观，凸显过程，培养数感。在教学过程中，一方面应注意充分利用数形结合的方法，借助直观图的演示或学具操作，理解算理；另一方面要为学生创设参与、探索、概括计算法则的空间，让学生经历观察、操作、猜想、验证的过程，鼓励学生有条理地表达自己的思考过程，揭示算理，概括法则，培养数感。2 ．加强对比，沟通联系，促进迁移。教学中，应充分利用这种内在联系，注意对比和沟通。3、重视口算，强化关键，培养能力。本单元中，提倡能口算的尽量口算，以便提高学生的计算熟练程度和口算能力。4 ．认真审题，自觉检查，培养习惯。在教学过程中，老师要重点关注学生审题能力的培养，要引导学生整体感知算式的特点，确定题目的运算顺序。教学中还应重视教给学生险验的方法，培养学生良好的检验习惯。