黄厚江老师讲座“金句”分享

1.世界上的事情比做语文老师更有趣的事情不是太多。

2.人生就是有无数个无奈组成的。

3.越是好学的东西，越是没用的。老卤都是慢慢熬出来的。

4.“熟读唐诗请三百首，不会作诗也会吟”？多读一定会写？只要读书了，就可以了，语文老师不上课都没关系？过去的读书人是终身的读书者，个别的悟性很高的学生才能够读完就会写。我们现在教的是初中生、高中生，不是北大的本科生、研究生。

5.阅读和写作，各有各的目标，各有各的价值，是双向共生的。写作教学不等于写作知识教学。

6.读《背影》要求学生也能写《背影》？用背影表达父亲要求非常高，哪个语文老师写给我看看？

7.中国语文老师的巨大自信，就是自己不写。

8.文体不限不是随便乱写；婚姻自由，不代表随便乱来。

9.基于阅读的文本，融入写作的训练。基于写作的思路，来开展怎么教学。基于写作思维的阅读。把阅读和欣赏作为写作的支撑。

10.一个孩子如果认为一个妈妈没有缺点，那是个幼稚的没有出息的孩子。因为妈妈有缺点就不爱妈妈，那更是个可怕的孩子，是明知道妈妈有缺点还会爱着妈妈。

11.我们很多老师的作文讲评课：开“两会”（表彰会+批斗会），简单化的表扬和批评都不能改变学生的写作状态。因为一篇好/不好的作文，开展作文教学，撬动全班都写出好作文，才是真牛。

12.（作文素材）你家扔掉的东西，我拿过来说不定就是工艺品。

13.出个题目写作文，写完作文打分数，打完分数开“两会”。不能够把不会写的教好，把差的教好，就不能算优秀的语文教师。