小学作文辅导 | 【写人篇】写一位敬佩的人
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说起敬佩的人，大家一定会想到那些英雄人物。其实，在我们身边也有很多可敬可佩的人，他可能是身怀绝技的邻家大哥哥，可能是自强不息、努力拼搏的朋友，可能是与坏人斗智斗勇的警察叔叔，也可能是不畏寒暑的清洁工人……
选择一位让你敬佩的人，写写他的事迹。
作文写什么
1.写自己敬佩的社会人物
如：看看捧在手里的鞋盒，再望望他的背影，我的眼中不觉浸满了晶莹的泪花。
2.写听说的令自己敬佩的陌生人
如：这就是我最敬佩的人——城市环境的守护者！
3.写让自己敬佩的身边人
如：下雪的时候，我们从来不用担心在教室前滑倒，因为，他总是第一个把门前的雪铲开。
4.写让自己敬佩的街坊邻居
如：这是多么可爱又可敬的老人啊！他们不仅热爱生活，还让身边的人一起来分享这种爱。有这样的好邻居真幸福！
作文怎么写
1.写好开头
描写外貌：他，相貌平平，小小的眼睛，黑黝黝的皮肤。
设置悬念：阿宝是我们村的怪人。自从我记事以来，爸爸妈妈就这么对我说。
2.写好结尾
总结全文：到现在，我还常常想起那位值得钦佩的小木匠。我忘不了他那瘦小的身影，更忘不了他那颗闪光的心。
结尾点题：晨曦深处，我忽然望见那个挥动扫把的身影，只是背上多了个襁褓。此时，公园的广播响了，是张信哲的那首
《爱如潮水》……
3.安排结构
总—分—总式
开篇：点出“我”最敬佩的人是“我”的好朋友。
中间：用具体事例说明“我”的好朋友不仅品学兼优，而且还乐于助人。
最后：表达我非常喜欢她。
转折式
从长辈口中得知阿海爷爷是个怪人，于是“我”和堂哥忍不住去一探究竟。堂哥不慎跌落，阿海爷爷闻声赶来救助，并逐渐与“我”和堂哥成了忘年交。在村人眼中因为放弃安稳的老年生活来到乡下志愿劳动的“怪人”，在“我”心中是大大的好人。
作文写精彩
1.人物描写
外貌：我们写一个敬佩的人，对其能表现相应特性的外貌加以描写，不仅能使读者印象深刻，也有助于凸显文章主题。他瘦得皮包骨头，衣服有些发黄，这平凡又似乎不平凡的外貌给我留下了很深刻的印象。
语言：在作文中用符合人物形象的语言描写能够体现人物的身份、性格，突出典型人物的个性。阿海听了，收起了“招牌笑容”，严肃地说：“好孩子，你还小，好好读书，将来报效祖国，有些事还是不知道的好。”
动作：描写“我”敬佩的人时，需要以“我”的所见所闻展开，这就需要着力描写陌生人的语言和动作，以展现人物特性。他走到堂哥身边，蹲下身子，轻声问：“东西，怎么啦？哪儿摔疼了？”
2.过程描写
当通过一件事或者几件事来描写让自己敬佩的人时，要把所要描写的事件的过程详细地表达出来，可以按照动作发生的前后顺序或者事件的前因后果进行描写。这样一来，会让读者通过整个事件对人物形象有个更加深入的认识，也会让敬佩的理由更加充分。
小提纲
开篇点题:我最钦佩的人，是我的国际象棋教练——籍永强。
具体事例:①籍教练引导着我们在国际象棋的世界里遨游。②外出比赛，照顾我们。③听从我们的建议，实现戒烟。
结尾总结:籍教练不仅教我学棋，更教我学会做人的道理。
我最敬佩的人
小作者：李天乐
他是一个平凡朴实的人，在人群中你很难注意到他；他是一个认真执着的人，你很难计算出密密麻麻的训练日志花费了他多少心血；他是一个和蔼宽容的人，在他面前，你从来不用掩饰自己的缺点与错误。他就是我的国际象棋教练——籍永强。他是我最敬佩的人。（开头交代自己钦佩的人，并点出了人物的主要特点。）
我六岁开始学棋，籍教练是我的启蒙教练。他不是一个太会说笑的人，但他身上有一种说不出的亲切感，让我愿意走近他。他引导我走进了国际象棋的世界，让我在三年的训练中，体验着下棋的酸甜苦辣。我们每次到棋室，籍教练都已早早地等在那里。他认真制订每个人的训练计划，记录每个人的训练情况，总结每个人的进步与不足。厚厚的训练日志不光记录着我们的训练与成长，也记录着教练的辛苦与付出。他是每天第一个走进棋室的人，也是最后一个离开棋室的人。
刚开始学棋，我觉得很有意思；可时间长了，感觉却很枯燥。每次想放弃，教练都鼓励我要坚持。他那么辛苦，还能坚持这么多年，真的很令我敬佩。其实训练
中的辛苦还不是最苦，参加比赛尤其是外地比赛时，籍教练才是最辛苦的人。他要订票、准备行李，背着大包小包，保证大家安全，照顾每个队员吃喝，忙前忙后，觉都睡不好。比赛时，我们赢了棋，他比我们还高兴，但他会及时提醒我们“不要骄傲”。如果输掉了不该输掉的棋，他比我们还着急，但他不骂我们，他会帮我们分析输棋的原因，并鼓励我们要自信。
籍教练对我们每个人都很好。在他面前，我们可以做真正的孩子。因为我们可以犯错误，而且不必掩饰。他也会批评我们，但不是严厉呵斥，而是耐心地讲道理。
籍教练有个缺点——爱抽烟。有时我们故意找碴儿说：“教练，别抽了，好吗？”他赶紧掐灭烟头，不仅不生气，还笑着说：“不抽了，不抽了。”后来，他真的不抽了。想不到大人会听孩子的话，我们更喜欢他了。（通过典型事例，突出了教练认真负责、和蔼可亲、尊重学生的优秀品质。）
籍教练不仅教会了我下棋，还教会了我许多做人的道理。我敬佩他，也深深地感激他！（结尾总结自己钦佩籍教练的原因，并表达了自己的感激之情，情真意切。）
学习与借鉴
结构：文章开篇点题，并交代籍教练朴实、执着、和蔼、宽容等特点；接着通过具体事例描绘了籍教练的优秀品质；结尾抒发自己对籍教练的敬佩与感激之情。全文采用总—分—总式结构，层次清晰。
立意：文章着力于刻画自己钦佩的人，因为他不仅教会了“我”下棋，更用自己的实际行动教会了“我”许多做人的道理，立意深远。
好词
真诚 敬业 奉献 高尚 伟大 平凡 从容 坚毅 廉洁
不屈不挠 坚强不屈 舍己为人 见义勇为 义正词严
好句
1.小男孩正在守门，他上身前倾，弯腰，屈膝，戴着皮手套的双手抚着膝部，紧张地注视着前方。
2.她边跳边念英语为自己打节拍，头不停地摆着，小手不停地在空中划着圆弧，屁股也不停地扭动。王叔叔高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来就是个颇有学问的人。
精彩段落
我的同桌叫桑竹文，他的嘴不大，又小又红，不过我们都喜欢叫他“桑大嘴”，因为他一讲起话来，谁都会认为他是一张“大嘴”。一天，同学们在谈论“世界奇观”，我才说了个“巴比伦空中花园”，他马上接道：“你说的巴比伦空中花园，是科学家到现在还没有解开的谜。听说过太阳神像吗？那才神奇呢……”只见他的嘴不停地动着，不时地露出一排不整齐的牙齿，足足讲了十分钟。最后，他还加上一句：“你们这些现代人，要多看点书嘛！”那神气的样子，好像自己是穿越时空而来的。（语言描写。）