小学作文辅导 | 【写人篇】写一位敬佩的人

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说起敬佩的人,大家一定会想到那些英雄人物。其实,在我们身边也有很多可敬可佩的人,他可能是身怀绝技的邻家大哥哥,可能是自强不息、努力拼搏的朋友,可能是与坏人斗智斗勇的警察叔叔,也可能是不畏寒暑的清洁工人……

选择一位让你敬佩的人,写写他的事迹。

名师教你写作文
01

作文写什么

1.写自己敬佩的社会人物

如:看看捧在手里的鞋盒,再望望他的背影,我的眼中不觉浸满了晶莹的泪花。

2.写听说的令自己敬佩的陌生人

如:这就是我最敬佩的人——城市环境的守护者!

3.写让自己敬佩的身边人

如:下雪的时候,我们从来不用担心在教室前滑倒,因为,他总是第一个把门前的雪铲开。

4.写让自己敬佩的街坊邻居

如:这是多么可爱又可敬的老人啊!他们不仅热爱生活,还让身边的人一起来分享这种爱。有这样的好邻居真幸福!

02

作文怎么写

1.写好开头

描写外貌:他,相貌平平,小小的眼睛,黑黝黝的皮肤。

设置悬念:阿宝是我们村的怪人。自从我记事以来,爸爸妈妈就这么对我说。

2.写好结尾

总结全文:到现在,我还常常想起那位值得钦佩的小木匠。我忘不了他那瘦小的身影,更忘不了他那颗闪光的心。

结尾点题:晨曦深处,我忽然望见那个挥动扫把的身影,只是背上多了个襁褓。此时,公园的广播响了,是张信哲的那首

《爱如潮水》……

3.安排结构

总—分—总式

开篇:点出“我”最敬佩的人是“我”的好朋友。

中间:用具体事例说明“我”的好朋友不仅品学兼优,而且还乐于助人。

最后:表达我非常喜欢她。

转折式

从长辈口中得知阿海爷爷是个怪人,于是“我”和堂哥忍不住去一探究竟。堂哥不慎跌落,阿海爷爷闻声赶来救助,并逐渐与“我”和堂哥成了忘年交。在村人眼中因为放弃安稳的老年生活来到乡下志愿劳动的“怪人”,在“我”心中是大大的好人。

03

作文写精彩

1.人物描写

外貌:我们写一个敬佩的人,对其能表现相应特性的外貌加以描写,不仅能使读者印象深刻,也有助于凸显文章主题。他瘦得皮包骨头,衣服有些发黄,这平凡又似乎不平凡的外貌给我留下了很深刻的印象。

语言:在作文中用符合人物形象的语言描写能够体现人物的身份、性格,突出典型人物的个性。阿海听了,收起了“招牌笑容”,严肃地说:“好孩子,你还小,好好读书,将来报效祖国,有些事还是不知道的好。”

动作:描写“我”敬佩的人时,需要以“我”的所见所闻展开,这就需要着力描写陌生人的语言和动作,以展现人物特性。他走到堂哥身边,蹲下身子,轻声问:“东西,怎么啦?哪儿摔疼了?”

2.过程描写

当通过一件事或者几件事来描写让自己敬佩的人时,要把所要描写的事件的过程详细地表达出来,可以按照动作发生的前后顺序或者事件的前因后果进行描写。这样一来,会让读者通过整个事件对人物形象有个更加深入的认识,也会让敬佩的理由更加充分。

最易模仿的范文

小提纲

开篇点题:我最钦佩的人,是我的国际象棋教练——籍永强。

具体事例:①籍教练引导着我们在国际象棋的世界里遨游。②外出比赛,照顾我们。③听从我们的建议,实现戒烟。

结尾总结:籍教练不仅教我学棋,更教我学会做人的道理。

我最敬佩的人

小作者:李天乐

他是一个平凡朴实的人,在人群中你很难注意到他;他是一个认真执着的人,你很难计算出密密麻麻的训练日志花费了他多少心血;他是一个和蔼宽容的人,在他面前,你从来不用掩饰自己的缺点与错误。他就是我的国际象棋教练——籍永强。他是我最敬佩的人。(开头交代自己钦佩的人,并点出了人物的主要特点。)

我六岁开始学棋,籍教练是我的启蒙教练。他不是一个太会说笑的人,但他身上有一种说不出的亲切感,让我愿意走近他。他引导我走进了国际象棋的世界,让我在三年的训练中,体验着下棋的酸甜苦辣。我们每次到棋室,籍教练都已早早地等在那里。他认真制订每个人的训练计划,记录每个人的训练情况,总结每个人的进步与不足。厚厚的训练日志不光记录着我们的训练与成长,也记录着教练的辛苦与付出。他是每天第一个走进棋室的人,也是最后一个离开棋室的人。

刚开始学棋,我觉得很有意思;可时间长了,感觉却很枯燥。每次想放弃,教练都鼓励我要坚持。他那么辛苦,还能坚持这么多年,真的很令我敬佩。其实训练

中的辛苦还不是最苦,参加比赛尤其是外地比赛时,籍教练才是最辛苦的人。他要订票、准备行李,背着大包小包,保证大家安全,照顾每个队员吃喝,忙前忙后,觉都睡不好。比赛时,我们赢了棋,他比我们还高兴,但他会及时提醒我们“不要骄傲”。如果输掉了不该输掉的棋,他比我们还着急,但他不骂我们,他会帮我们分析输棋的原因,并鼓励我们要自信。

籍教练对我们每个人都很好。在他面前,我们可以做真正的孩子。因为我们可以犯错误,而且不必掩饰。他也会批评我们,但不是严厉呵斥,而是耐心地讲道理。

籍教练有个缺点——爱抽烟。有时我们故意找碴儿说:“教练,别抽了,好吗?”他赶紧掐灭烟头,不仅不生气,还笑着说:“不抽了,不抽了。”后来,他真的不抽了。想不到大人会听孩子的话,我们更喜欢他了。(通过典型事例,突出了教练认真负责、和蔼可亲、尊重学生的优秀品质。)

籍教练不仅教会了我下棋,还教会了我许多做人的道理。我敬佩他,也深深地感激他!(结尾总结自己钦佩籍教练的原因,并表达了自己的感激之情,情真意切。)

学习与借鉴

结构:文章开篇点题,并交代籍教练朴实、执着、和蔼、宽容等特点;接着通过具体事例描绘了籍教练的优秀品质;结尾抒发自己对籍教练的敬佩与感激之情。全文采用总—分—总式结构,层次清晰。

立意:文章着力于刻画自己钦佩的人,因为他不仅教会了“我”下棋,更用自己的实际行动教会了“我”许多做人的道理,立意深远。

作文素材库

好词

真诚 敬业 奉献 高尚 伟大 平凡 从容 坚毅 廉洁

不屈不挠 坚强不屈 舍己为人 见义勇为 义正词严

好句

1.小男孩正在守门,他上身前倾,弯腰,屈膝,戴着皮手套的双手抚着膝部,紧张地注视着前方。

2.她边跳边念英语为自己打节拍,头不停地摆着,小手不停地在空中划着圆弧,屁股也不停地扭动。王叔叔高高的个子,瘦瘦的面庞,鼻梁上架着一副宽边眼镜,穿着笔挺的西服,看起来就是个颇有学问的人。

精彩段落

我的同桌叫桑竹文,他的嘴不大,又小又红,不过我们都喜欢叫他“桑大嘴”,因为他一讲起话来,谁都会认为他是一张“大嘴”。一天,同学们在谈论“世界奇观”,我才说了个“巴比伦空中花园”,他马上接道:“你说的巴比伦空中花园,是科学家到现在还没有解开的谜。听说过太阳神像吗?那才神奇呢……”只见他的嘴不停地动着,不时地露出一排不整齐的牙齿,足足讲了十分钟。最后,他还加上一句:“你们这些现代人,要多看点书嘛!”那神气的样子,好像自己是穿越时空而来的。(语言描写。)

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