阿雷吟诵讲堂（中）第三十五课《塞下曲》

阿雷吟诵讲堂（中）第三十五课《塞下曲》

吟咏诗词经典，传承中华文化！欢迎走进阿雷吟诵讲堂。感谢大家一直以来的倾听与陪伴！今天我们要吟唱的这首诗，是统编版四年级下册第七单元第二十一课《古诗三首》中的第二首《塞下曲》。

一首欲扬先抑的边塞诗

一读题目，你似乎就能判断出它是一首边塞诗。不错，这的确是一首边塞诗。何为边塞诗，我们在王昌龄的《出塞》里已经介绍过了。那这首边塞诗又写了怎样的边塞情景，我们一起来读一读吧：

塞下曲

唐 卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。

诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。

“单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。

　　后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；不仅仅因为轻骑快捷，同时也显示出了一种高度的自信。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。遮掩了他们武器的寒光。他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心。

　　最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。

　　本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，这种欲扬先抑的写法，留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。

一位屡试不第的大才子

我们前面在讲《蜂》的作者唐代罗隐时，曾说过他是热衷科举，却十试不中；佳句频出，却鲜为人知。其实，古时候像罗隐这样的怀才不遇的，是大有人在啊！今天，我们要讲的写出《塞下曲》组诗的卢纶也是如此。

说他屡试不第，可不是吗。

少年时代，卢纶家境不好，父亲早逝，本人多病，生活凄惨。据说，童年基本是在舅舅家度过。

青年时期，卢纶走举试之途，又多不顺利。后为生活所迫，或遭家庭变故，远赴鄱阳。大历初年，赴长安应举，依然屡试不第，在举试之途，彻底失败了。

这样一个屡试不第的人，还能是大才子吗？

卢纶考场失意，人生坎坷，仕途不顺，但在诗坛却名声远扬。卢纶交游广泛，社交活跃，并最后因此还曾步入仕途。

大历年间，他在长安，在鄱阳，与吉中孚、司空曙、苗发、崔峒、耿湋、李端等交游唱酬，被称为“大历十才子”。卢纶堪称十才子之冠冕，受到宰相元载、王缙的赏识与推荐，由诗坛步入仕途。元载将卢纶的诗进给皇上，补阌乡尉。后来又因王缙的礼聘，为集贤学士、监察御史，这中间又曾任河南巩县令。

元载、王缙获罪时，卢纶受到牵连，因此还被拘禁过。德宗继位后，卢纶又被任为昭应县令。朱泚之乱发生后，咸宁王浑瑊出镇河中，召卢纶为元帅府判官。军营生活，使卢纶诗风较为粗犷雄放，关于军旅边塞诗，写得极有生气，为大历十才子其他诗人所难及。

一点吟诵方面的小知识

百度上说卢纶的《塞下曲》组诗是古体诗。但我们对比近体诗的特点，明显这首《塞下曲》的格律是完全符合近体诗的要求的。

后来，我又咨询了徐健顺教授，得到的答复是肯定的：这首诗体裁是近体诗五绝，形式用了乐府旧题，也属于乐府。这是有了格律之后，少量乐府诗创作也格律化了的缘故。

关于诗文的体裁，这里还是有必要再介绍一下。这里我们引用徐健顺老师的“田字格”古诗文问题辨别法。

汉诗文	诗	文
古体	四言诗（《风》《大雅》《小雅》《颂》） 楚辞体（骚体、九歌体、四言体） 乐府（乐府、拟乐府、新乐府） 五言古体 七言古体（歌行） 童谣体（三言四言） 其他（六言、三五七言）等	古经 古文 古赋
近体	五言绝句 七言绝句 五言律诗 七言律诗 五言排律 七言排律 词 曲	骈文 骈赋 制艺

希望这张表，能让大家对古诗文文体有个全面的了解。

一首意蕴悠长的大雪歌

这首诗是仄起五绝，全诗仅仅20字，却包含大量信息，激发读者产生无穷之想象。卢纶并没有直接描写战斗的场面，但通过诵读，完全可以通过领悟诗意和丰富的想象，在我们脑海中勾画出一幅金戈铁马的战斗画面来。

入声字、开口韵的使用，让我们体会到这首诗里想要表达的意蕴悠长之情感。让我们一起来吟诵一下这首“大雪歌”吧。