沉重与温馨
文：朱芷慧 聂传安
朱芷慧是一个在二班存在感非常强的女孩，总是会看到她活泼的身影，听到她爽朗的笑声。她的外号也非常奇怪，被几个极为亲近的“闺蜜”称之为“赵志红”（有空再说这个话题）。
这个看似行事有点“不讲武德”的丫头文笔却又格外精美，她有一文名为《肩膀》，读后感叹不已。
“老朱同志，快点开门。”我站在自家车门外，敲着车玻璃，对里面在睡觉的人喊道。（老朱同志……这丫头叫老爸叫得好霸气）
他猛然惊醒，手忙脚乱地启动车子，放我进来。（程序没错，看样子这丫头心很细）
我一屁股坐到车里，车里暖气开得很足，本来被冻的麻木的手也渐渐恢复红润。看到他在车里舒适的样子，我不禁有些不爽。（车里有暖气，说明车子早已启动，可见上段描写有误。联想到那么多会开车的女司机神奇的故事，芷慧这个笔误就不算啥了。不过看到老爸舒适而自己就不爽，也只有女儿才能有这般本能的反应）
走到一段堵一点的红绿灯路口时，他停下车，说：“宝，趁红灯，帮老爸按一下肩咧。”我缩成一团窝在角落里，好不容易手才暖了，自然不愿拿出来：“不要，我手冷。”（女儿喊他“老朱”，而他叫女儿为“宝”，可见二人地位差别多大！一求一拒，好玩）
绿灯亮了，他也不再说什么。（绿灯不亮，老爸也许会撒娇的）
快要到家了，他才突然说：“今天又带你奶奶去看医生了，你奶奶现在身体很不好，放假你要多回去看她。”（如果如前几段描写就那么温馨地回家了，此文一定很“轻”。老爸的话一转，让文章气氛一沉）
我闻言，突然不知道回答他什么好。我一向不知道该如何处理这些问题。半晌才说了一句：“好。”（心理描写非常准确。这丫头语言能力的确强）
走到单元楼不远处，他突然反过来走路，走得歪歪扭扭的，像是个三岁小孩。我下意识的四处张望，没人，才问他：“老朱，你干什么？”（妙极妙极！老爸可以如三岁儿童般不顾“脸面”，女儿可是要脸的人！所以“我下意识地四处张望，没人，才问他”这句描写太传神）
他回过头冲我笑说：“冷啊，背对着风走就吹不到脸啦！”我思索了一下，觉得好像有道理，便牵住他的衣袖和他一起背着风走。（父女牵着同时背风走，多么美丽的风景）
我洗完澡，正准备走去书房复习一下，却听到书房有人在说话。还以为是我妈，没想到是我爸。（这丫头心思细腻，但听力明显不佳——老爸老妈的声音居然听不出来？）
“嗯，是的，她是说她牙齿痛……牙周炎？不太清楚，回到家就说吃不下饭……好，我明天再带她来……好，再见。”（“牙周炎”等类似的词，不是经历可不容易编出来）
断断续续的对话从里面传来，但我也猜出了个大概了。（小女孩心果然细）
回到房间，联想起几天前他都不在家。我心里总有些未知的难受。我不太愿意去听他说奶奶什么什么，我不知道要怎么去做才能让他知道我还是担心奶奶的。只是有些话太别扭，我说不出口。（年少时我也有这般相似的感受：心里想表达对亲人的爱意，但嘴里总是说不出来）
声音消失了，我轻手轻脚的从楼上下来，正好看见他拧着眉头用手在肩膀。（“拧着眉头用手在捶肩膀”，芷慧对词的感觉真好！“捶肩膀”，又与前文照应，说明前面并非完全撒娇）
我突然之间觉得自己有些过分，不应该之前那样拒绝的。（女儿果然有些愧疚）
我快步走下楼，故作嫌弃的对他说：“捶个肩膀都不会，我来。”他憨憨笑着，转过身坐在椅子上让我捶。（把这个有“骨气”的小女孩写活了！明明想帮，却又“故作嫌弃”！老爸也顺水推舟，开始享受）
手下原本紧绷的肩膀逐渐放松，我的心也落回到了肚子里。（“紧绷”“放松”，这些词如果不是显得这孩子专业，就是她手上的感觉特别好）
恍惚时，好像想起了小时候我们的对话。（插叙，让文章内容更丰富）
“为什么要叫你'爸爸’？”（也许不少孩子都问过这个问题）
“爸爸就是要一直照顾你，保护你，直到你长大。”（也许很多爸爸都这样回答的）
“那我长大以后呢？”（追问）
老爸一笑，没回答。（含蓄）
但我知道那一笑的含义。（女儿果然是“慧”）
永远爱你，胜过其他一切，包括他自己。（家里的老与小，都是老爸“永远的爱”）
同学笔下有关“亲情”的文章无数，难就难在既写得与众不同，又能真切动人。
芷慧文章选材小而真，描写细致而又传神，这些都显示出她对材料的敏感，对文字的敏感，以及对生活的敏感。
此文中，父亲不易，照顾女儿，挂心母亲；女儿可爱，既怼父亲，又黏父亲。
于是，亲情就在沉重与温馨中不断延续！