七位老师在我家

文：彭韬烨  聂传安

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自己是老师，自然对这一行当的人与事就稍加敏感一些。某一天看三班彭韬烨的文章，发现他家共有七位老师时，的确吓了我一跳！

来，让我们跟着他的文章走进这个教育之家。

我们家三世同堂，其中两代人中多人有从教的经历。我父亲这边我祖父、大姑和父亲是老师；我母亲这头则我外公、我大姨、小姨和我妈妈都是老师。他们任课的年级从幼儿园到小学中学都有；所教科目文理科兼有，简直可以开办一所15年制学校了。（哇，这一家聚会就是在开教研会，就是在过教师节。这个小烨烨，在家或是走亲戚，抬头都是老师，那感觉，相信很不错……）

我的外祖父，本惠东人士，从教于惠东，退休后来惠州居住，本职工作为中学物理教师。一米八几的个儿，有些秃顶。人都说物理学科学得好头发掉的多，外祖父的头顶已经呈镜面反射了，让人不由自主的忆起高中物理老师左手一本书、右手一台天平的标准形象。他退休后闲居在家，关心时政，关注国家大事。虽然今年八十有四，竟用起了智能手机，为了玩微信看新闻拍照片录视频，竟然不耻下问，缠着我教他玩。呵呵，这个曾经古板的物理老师，如今与时俱进，越来越时尚了。（写外祖父，抓住外形特征、时尚爱好，很有个性）

我祖父，小学数学教师。一个左手三角板、右手圆规的形象，让人不自觉的想起语文书中的“王几何”。说实话，真看不出什么特别之处，无非就是一个特别和蔼可亲的老头子。（写祖父，突出和蔼。其实这是为师之本）

这两位敬爱的长者最大的特点就是：一位“仰望星空”关注于报上国家大事，另一位则与民同乐接地气。的确，接触一件东西久了，个人的风格发生了改变。（及时概括，可见这孩子的抽象能力）

而另外两位是两口子，即我的父亲和母亲也。我父亲任教高中英语，母亲则上高中历史课。我母亲，深受“历史”影响，盲目排外，发誓定不去日本旅游，还成功地阻止了父亲买日系车。我父亲的性格有点倔强，家里会时常发生公说公的理婆说婆的理的情形。（父母科目不同，性格也不同。好玩）

我历史、英语不差，莫非和遗传有关？物理、数学仍需进步，看来隔代基因毕竟无用。（这话有趣！不过看似有理，实则无理。不然两位老人家明明数物之理，深受遗传之重的两个孩子却是历英之文）

既然来到这个家，那大概还是要当老师吧。家中幼儿园中小学教师都俱全了，那我以后就只好去当个大学教授吧。（“既然……还是要”，当老师还是挺勉强的；“只好去当个大学教授吧”，也好像是很委屈似的……）

教师是个辛苦的行当，也许可以埋没很多人才，所以很多人选这一行前会踌躇再三。而韬烨既看够家中七位教师的辛苦，居然还愿意去走上这条路，殊为难得。

不过我想，这位数学科代表不会去当语文教师吧？

否则我的饭碗堪忧啊……