精批细改 | 四年级：动物王国的消费观
动物王国的消费观（结合内容来说，题目换个更好。如：动物王国新故事）
美丽的动物王国住着许多小动物。他们和睦相处。生活得很快乐。（文章内容可没写到和睦相处，生活的快乐这点呦。）
小猴皮皮是王国里有名的富二代，也是白富美。她（增补：每天能做的事就是用花不完的钱去）成天的（删除）购物，今天买一个新玩具，明天买一条漂亮的项链，后天又预定一把名贵的吉他……（增补：虽然用金钱可以满足小猴的心愿，）但是小猴子还是觉得孤独。
狐狸是动物王国里有名的穷光蛋，他不仅不爱劳动，还总是想发横财，（改为句号）偷东西（增补：成了他发财的门路），看见别人有名贵的东西就去偷。这天他看见了小猴戴着钻石项链和拿着名贵的吉他，他心生歹意，想（删除）：这是（删除）项链和吉他一定很值钱。（这小猴可不是一般人，家里一定很有钱。）我何不去小猴家弄点钱来。
第二天狡猾的狐狸开始行动了。他去（去？他可是小偷呦，怎能去呢？）小猴家，打开了保险柜，偷走了巨额现金。一夜巨（修改为：暴）富的狐狸（一夜暴富的狐狸怎样？如：看着巨额现金，按捺不住内心那份花钱的欲望，）买了豪华的别墅。居然（然后）去整了容，由丑陋的穷光蛋，摇身一变，变成了高富帅。还买了炫酷的名牌跑车。快递员斑马先生天天往他家里送快递。（把这句放在下一句后面）（增补：同时也变成了购物狂。）今天买雪茄，明天买跑鞋，后天买领带、西服和皮鞋……
猴爸爸出差回来后，发现保险柜里的钱丢了，气急败坏，（不恰当）立刻打电话向熊警官报案，熊警官调出来他家里所有的监控录像，没有发现任何可疑的人（修改为：线索），而且钱被盗已好久。（改为逗号）一点线索也没有。熊警官只好闷闷不乐（不恰当）的离开了小猴家。
熊警官在回家的路上碰见了斑马先生，（增补：见到熊警官，立刻向熊警官诉起苦来。）斑马先生抱怨道：“这死狐狸天天买东西，我天天给他送快递，害得我动物国庆节都不能放假”。（增补：熊警官一听，脑子里一连串的问号：狐狸？穷光蛋？天天买东西？）熊警官说：“我替你送吧，你休息一下！”斑马先生感激的说：“太谢谢了！”（增补：拿起快递，）熊警官向狐狸家走去。
来到狐狸家，他发现这里金碧辉煌，园中种满了奇花异草，一看就知道主人（增补：非常富有又）极其奢侈。这时狐狸（怎样的狐狸？一夜暴富穿戴肯定不同以前吧，写写。）出来了，熊警官真是（删除）大吃一惊。这还是昔日的丑（修改为：丑陋、穷光蛋）狐狸吗？狐狸看到熊警官先是一愣，（增补点心理描写。如：他怎么来了？难道发现什么了？不会呀。）然后（增补：故作镇定，）满脸堆笑的说：“稀客啊！来坐坐吧！”熊警官谢绝了狐狸。（增补："不不，不坐了，我是替斑马先生给你送快递的。斑马先生参加动物国庆节去了。"说着放下快递，回家了。）
回到家里，熊警官想：“狐狸中彩票了吗？没有啊！上次是黄狗先生中大奖，（改为句号）难道他继承了遗产，不，不可能没有人会把遗产给这败家子。难道是……”（增补：熊警官不再往下想，决定对猴爸爸假的盗窃案，从狐狸这里开始展开调查......）
经过一个月的侦查取证，最终狐狸被绳之以法。
熊警官向动物王国的公民们提出了消费要求,1.不要乱花钱，2.不买对自己无用的东西，3.不买奢侈品，4.不要攀比。(结尾处的想法非常好，既使故事完整，又能给大家带来一定的教育意义。建议修改为直接启发性的语言，点明主旨。如：熊警官向动物王国的公民发出倡议：一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。希望大家用自己的劳动。创造属于自己的财富。)
（四年级作品）
二类文
2.情节非常完整，有层次感。
3.通过这个故事有一定的教育意义，和我们现在的生活有密切联系。
建议在文中都已标明。
本文得分（满分30分）
22分
刘峰