冬至已至

冬至如约而至。还有几天，新的一年就开启了。公众号的编写任务安排截至到今天戛然而止了。同事说，是不是校长记错了？余下的时间就留着复习与盘点吧！劳逸结合应该是生活的常态，工作亦然。不间断地更新好像也会有审美疲劳生出。

校园里，还有着未融的雪，这是冬天该有的样子。我也时常想，学校应该有的样子是什么？领导嘱我写篇文章，关于教师队伍建设或学校特色方面的经验材料。我偷懒了，另一方面也觉得，我们在做的事别人也都在做，要上升到经验推广还着实有点儿汗颜。

两周前，李镇西老师发文，我特别中意他在“中国好教师”评委会给获评者写的那句话：“朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。”朴素与幸福，想来，正是我所期盼中学校应该有的样子。

新小不大，但有百年校史；新小不新，但朴而不俗；高中搬到了县城，我们流失了不少优质的生源，但新小的孩子依旧出类拔萃；我们的老师，虽然工作量不小，但精诚合作，幸福指数颇高。

——小红头怀孕了，我没有给副班主任“转正”，但欣欣姐已然成了“无冕之班妈”，寸步不离地守着孩子们，自习、做操、劳动、课间餐……事无巨细。

——启翔打篮球骨折了，卢老师把他送到医院，脱下自己的外套披在孩子身上，他对家长说，您要上班没空，就给我打电话，那样省得耽误工作，我带孩子去复查就行，医院我熟！

——轮到淑香写美篇，她把大家的发言用录音机录了下来，晚上回家逐字逐句地敲击下来，整理成文档再把照片拼图上传到秀米编辑，然后，又担心自己写得不好，发给我来审核。

——诵读比赛要交盘，学校报送的节目，璐璐一大早拷了视频让我过目，我问她，昨晚弄到十二点半吗？她说，你怎么知道？我告诉她，文件上显示了最后编辑的时间。

——海英姐拿了本书，说是假期读书活动得到的奖品，她把它作为奖品，来奖励学习上有进步的孩子，这已经是第N本了。

——我的暖气坏了，振勤想用铸工胶粘一下，可是里面的水老是漏不干净，他从哪儿找来橡皮管，我“脏”字还未说完，他已经把嘴对上去，吸了起来。

——给孩子们上课，小飞同学，在大家大声诵读完，还伏案不起。我走近摸摸他的额头，孩子们争先恐后地告诉我，“他前一天晚上十一点才睡，五点多又从曹妃甸赶了过来。校长，他困了，别叫醒他，让他睡吧！”

……

李镇西——“比特色更重要的是孩子们的快乐与成长，比品牌更珍贵的是教师们的尊严与幸福！”

这是一些琐碎的片断，年年岁岁，岁岁年年，我们叠加着这样的片断。一幕幕的教育细节，沉淀下来是朴素、是温暖、是敬业、是勤勉，是不为人所知的感动。我想，这或许就是新小师生的独特气质吧。李老师谈到特色时说，她是学校师生做出来的，需要时间，是历史的积淀，瓜熟蒂落、水到渠成，自然而然。而气质的修炼同样没有任何捷径，踏踏实实、久久为功可能是唯一的选择。

“朴素最美，幸福至上。”我突然觉得这是一种大道至简的办学理念。放学了，孩子们从我窗前走过，有悄无声息的，也有谈笑结伴的；喧嚣了一会儿，校园又归于宁静。

冬至已至，且待花开！

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