56范文（初中） | 材料作文有秘籍，两个“一致”要牢记

本 文 约1800 字

阅 读 需 要

4 min

—

文 | 吴媛

作文题目

阅读下面材料，按要求作文。

炎热的夏天，两个商人背着沉重的货品，千辛万苦地爬过一座大山，准备把货品卖到山另一边的村落。

又热又累的张三，满身大汗，他对李四抱怨说：“实在太累了，以后再也不要爬这种山了。”李四笑着回答：“我的想法跟你不一样，如果这座山再高几倍，那该有多好。”张三不以为然地说：“何必跟自己过不去？”李四说：“如果山很高，许多同行都会知难而退， 那么我们就有机会多做些生意，赚更多的钱。”

是的，想成功，想致富，就要爬别人不想爬的山，做别人不想做的事。

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。

要求：

1. 自拟题目；

2. 联系生活实际，有真情实感；

3. 除诗歌外，文体不限；

4. 不少于600字；

5. 文中不得出现真实人名、地名、校名。

写作指导

近几年，材料作文在中考中逐年增多。要写好材料作文切记两个“一致”。

1.必须保持作文中心和材料主旨一致。

写材料作文我们必须认真阅读材料，找准抓稳材料的中心，然后根据该中心立意选材。

2.必须保持作文中心和选材一致。

审题立意后，要根据立意选材，尽量选取自己熟悉的、感受深刻的生活素材，这样才能写出真情实感。

如上边作文题目，通过阅读分析材料，我们发现最后一句话提示了这则材料的主旨，那么，围绕这一主旨，我们再联系自己的生活实际进行选材、写作。

范文

翻过那座“山”

盼望着，盼望着，礼拜五终于到了，周末就要来了。

（运用反复的修辞手法，学生对周末的渴望跃然纸上。）

中午放学，宿舍里沸腾了。

“回家后，先美美地吃一顿，早就想我妈做的大肉馅包子了。”小胖墩军军说。

“我要补觉，钻被窝里，太阳老高也不起。”瘦瘦高高的成成抢着说，“最幸福的事就是睡觉睡到自然醒啊。”

……

我也在心里打着小算盘，这个周末啊，我要回老家看看奶奶，已经好几个月没有看到她了，还有，她做的“家常烂炖”那叫一个香……

（宿舍的“沸腾”，为下文如山的周末作业做了铺垫。）

下午最后一节是班会课，黑板上已经密密麻麻写满了各科布置的作业，老班只好无奈地等待我们抄写，小半节课过去了，同学们终于抄完了。

老班松了口气，开始上班会课……

“咚咚咚”有人敲门，老班只好停下，打开教室门，一个学生抱着一沓试卷，说：“老师，数学老师让把这些卷子发了，每人三张。”

教室里一片哀叹。

“继续上班会课，”老班说，突然想起了什么，“哦，对了，我差点忘了，某某某，去办公室把我桌子上的英语报纸抱过来，英语老师让你们趁着周末完成了。”

啊？！哀叹变成了震惊。

最后一节课终于下了，我们抱着各科的教辅资料和厚厚一沓试卷回了宿舍，望着像小山一样的作业，同学们一个个就像霜打的茄子，谁也不说话了。

（作业这座大山彻底粉碎了周末的各种美梦，周末何去何从，成为每一个中学生的抉择，写得非常现实。）

周六日，我不敢偷懒，早早起床完成作业。遇到拦路虎，只好看课本，翻笔记，仔细琢磨，认真思考，不知不觉，两天时间飞快地度过了，回奶奶家的计划也泡了汤，只好改为打电话。

（“我”的不偷懒和有所放弃必定会换来回报。）

周一返校，一些没有完成作业的同学急得抓耳挠腮，四处央求“参考参考”，不用说，我也在被央求行列，竟然生出几分自豪。

第一节是语文课。

“同学们，首先，我要检查周末布置的背诵。”语文老师满面含笑，一部分同学却把头低得低低的，不敢笑脸相迎。我扫了一眼四周，只有几个成绩特别优秀的学生昂着头，一副胸有成竹的样子。

“某某某，你来背。”语文老师点了我的名字，我站起来，大声地背了起来。

语文老师满意地点着头。

……

一上午四节课，我竟然受到了四位老师的五次表扬——数学老师表扬了我两次，那叫一个美呀。（周一的心情正是征服“大山”后的喜悦，写得很有真情实感。）

是啊，我庆幸，周末如山般的作业被我翻过去了。如果，那座山再高一点，再高一点，只要我勇于攀登，是不是能甩掉更多的人呢。我想，到那时，可真是“一览众山小”啊！

（结尾点题，水到渠成。）

点评：

本文紧紧围绕“只有克制自己，做别人不想做的事才能取得成功”这一中心立意，和所给材料的主旨保持了高度一致。

根据确立的中心选取生活素材，对一个中学生来说，周末作业多不能随心所欲、认真完成作业有所收获、受到老师的表扬沾沾自喜、体验成功后信心满满等等，都太熟悉了，所以容易写出真情实感。结尾水到渠成的心理描写，点明了主旨，使所选生活素材和本文的立意高度一致。

本文做到了两个“一致”，虽然选材并不新颖，但因为是学生熟悉的生活，写出了真情实感，不失为一篇优秀的考场作文。