短平快，快速启动高三！
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短平快，快速启动高三！
文/杨春林
我带的这届扬翼班组建已经两年多了，高三启动仪式，在老高三毕业后就实施过。鉴于此，本学期直接采用“短平快，快速开启高三“模式。
01
短信提醒
确保开学班级整体拥有良好的有序状态，避免后续问题发生影响大家的心情，故提前准备班级工作的相关事宜。我给家长发布了提醒短信，同步转发学生群与家长群，尽量把问题消灭在萌芽状态。
家长：你好！明天开学了，请提醒孩子提前出门，下午2:00准时到教室集合，不要迟到。到教室集合之前，安排好寝室内务。今天晚上，请家长对照暑假作业清单，检查一下作业完成情况，没有完成的，让孩子尽快补救，返校后班级组织力量检查反馈。另外，本周18号下午才放学，在校时间较长，提醒孩子做好准备，中间不是特殊情况不予请假。希各知照！
报到当天，除一个女生迟到了3分钟外，其他同学全部准时到教室集中。另有一男生忘记带席子了，想请假回家，因之前打过预防针，家长拒绝了孩子请假回家的要求，用顺丰快递送来了席子。其余一切顺畅，使得整个开学工作有序进行。
02
作业检查
老师检查和学生检查同步进行，从完成数量、质量两个方面评估，对所有学生作业进行检查、考核、反馈。学生层面，主要由学科课代表牵头完成。评估等级分为：A为优，B为良，C为合格，没有完成的为D。检查结果QQ反馈家长，具体略。
家长回复：反馈收到，谢谢杨老师！进入高三状态，孩子们还会碰到很多难题，愿我们九班所有人携起手来，配合我们的老师们，陪伴和鼓励孩子，共同迎接挑战！
03
重温誓言
高三启动仪式时，每个班都有激情澎湃的宣誓，营造了良好的氛围。为了便于理解，也便于掌握，我们班的誓言很简单：目标始终如一！虽然只有短短的一句话，但寓意却是深刻的，我又与学生重温并进行提醒：高三时间很短，我们只能做一件事，目标始终如一，扎扎实实面对应试，切实提高高考分数，给十二年的学习来个完美的总结。
04
励志讲坛
励志讲坛，是学校为学生特意准备的活动。既是活动，就需要有成效，因此，借力学校活动，我们积极参与，要求学生不只是带耳朵，还要带上纸和笔，让灵魂随行，入心入脑。
8月12日，学校与都市快报联合举办“学霸来了”阳光学子励志讲坛，李增娣、董继文、林秒蓉、毛舒宁四位寒门贵子开讲，《从自卑到自信》《偶像的力量》《贫穷与梦想》《开阔视野，助力前行》，励志故事逐一呈现，与会嘉宾进行点评。
以下为学生做的笔记选摘：
◯环境确实很重要，但并不是主导因素，最终取决于你自己的选择。
◯高考，是为自己的人生做选择，想想将来要做什么，眼光要更为长远。
◯我考入北大，有前期的努力，更得益于国家的农村政策，多关注国家政策信息，不要一味埋头苦读。
◯考上大学并不意味着改变命运，只有通过持续不断地努力，你的命运才能得到改变。
◯生活上勤俭节约是好的，但在学习方面，你不能对自己太小气，该买的书要舍得买，哪怕不能全部做完。
◯每一次经历，都是成长，贫穷也能成为一种财富，关键是你怎么看待，怎么面对。
◯目标是一个人前进的驱动力。在正确的道路上坚持走下去，一定能有所作为。
◯你可能不知道，其实，你已经见过很多人最后一面了，要珍惜相交相处的缘分。
◯人需要一个偶像，他不一定拥有姣好的外形，但他身上一定要有种令你敬仰的品质。
05
强调纪律
开学第一天，重申要求，敬畏纪律。
基本要求：要有高三的样子。
实施路径：要求更严，管理更细，处罚更重。
基本保障：专人专岗，各司其职，不要给人添麻烦。单双周传统班干部和金牌管理员例会，讨论班级问题，逐一突破解决。
06
分享思路
之前，以群体教育为主，高三一年，开展面向个体的教育。
具体做法：
1、进一步畅通师生沟通桥梁。周记、约谈，面谈，多管齐下，教室设立班主任专座，有空多到教室走走，坐坐。
2、关注班级整体到个体审视。多个体交流，少集体教育。谁生病谁吃药，避免一人生病全班吃药。
3、加强个体学习行为的诊断。勤奋不只是坐着，和思维没跟上，人在心不在的学习行为作坚决的斗争。
4、个体单次关注到持续关注。教育是持续而漫长的过程，规避运动战选择持久战，建立个体发展档案。
5、教育重心进行适当的调整。班级管理充满着本能，表现不好的学生，往往牵制了老师的精力，那些默默无闻的大多数，虽同样需要关注，却与老师的恩泽无缘，而他们才是班级发展的主力军，潜在力量。高三，对这类学生多一份关怀，在关键的时间节点推他一把。
6、加强家校信息的共享互通。高三，是多事之秋，面对高考的压力，意想不到的问题层出不穷，需携手家长共同解决。目标，高三一年，邀请家长来校小坐，力争和所有家长有一次单独交流的机会。
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杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》 等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班》等。
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