《亲》
和沛琳在车站等车，碰见一对父子，不知因为什么事情，父亲一直在教训儿子，话语中大多是否定和纠正的词语。孩子弱弱地低着头，父亲则趾高气昂。
上车后问沛琳：“刚才那对父子，谁是笨蛋？”
沛琳说：“谁是笨蛋我不知道，但笨蛋孩子一定是笨蛋爸爸生的。”
“哈哈！高手！给沛琳一个大大的赞。”
问题孩子都是问题父母制造出来的！
凡事非要论个对错，那个父亲认为自己是对的、是好的、是强大的，孩子就是错的、不好的、弱小的。仿佛只有两条路——非对即错、非黑即白。
在他眼里，儿子全是错的、父亲永远是对的，孩子就没有了活路，只能永远走在错误的道路上，因为你把正确的路都占完了。
只有父母把对的路让出来、示弱，孩子才有机会走在正道上、成为强者。
在家庭生活中，坚持你是对的，你就是孤独的，因为别人都是错的，于是都远离你，妻离子散，孤独求败。
如果孩子不会、家长会，然后家长去教孩子，孩子学会了，也不认为是自己学会的，而认为是家长教会的，孩子就失去了学习的动力和学习的自信。
只有放弃对错，看见孩子、理解孩子、接纳孩子，从孩子的角度看世界，才是自然的亲子关系。
周教授解“亲”字，为立、木，让孩子立起来，才是教育的根本。
你，亲孩子吗？
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