《你的语言就是你的魔咒》

宝贝放学回来：“妈妈，我有灵感了，要赶紧写下来，边说边进了自己房间。”

半小时过去了，沛琳拿着写好的文章，美滋滋地读给我听。我面带微笑地看着沛琳，心里无比喜悦，不禁思绪万千……

一年级是看图写作，沛琳由于喜欢画画，识图和观察能力强，作文也就不在话下。可上了二年级，作文没图参考了，虽然热爱生活，可满肚子的蝴蝶，就是飞不出来，写作文成了孩子学校学习的一大难题。

妈妈：我作文不会写。

妈妈：我考试作文分数扣完了。

妈妈：我考试作文没写完。

妈妈：我作文扣了一多半分。

妈妈：我作文写完了。

妈妈：我作文得了一多半分。

妈妈：我作文写完了，还有十分钟打铃。

妈妈：我作文写完了，也检查完了，还剩十分钟打铃。

妈妈：我有灵感了，我要写篇文章！

……

从开始的不会写，一直到现在主动自发写短文。至始至终我只一句话：“宝贝，考多少是多少，吃水果”、“宝贝，写多少是多少，喝酸奶。”

说实话，开始沛琳和我讲，她作文写不完，我心里也会着急，但从不表露出来，一直坚定地告诉自己和孩子：写多少，是多少。

因为我坚信周教授的名言：“你的语言就是你的魔咒。”给教授点一百个赞！

《语言原则》

我为什么爱写作业？