非常道305：生命课堂3
305.生命课堂3
俗话说：“好的开端是成功的一半。”生命课堂的课堂导入，要具有很强吸引力，让学生很快融入课堂。
在2002年9月，我从村小来到又新学校，任教初一两个通校班的数学，八年级一个班的生物。从小学教摇身一变成了初中教师，对我来说，是巨大的挑战。对那些班的班主任来说，是一种不信任的态度。对学校来说，把工作分配下去，做得好与不好，那是教师个人的本事。对学生来说，他又不知道我的底细，所以无所谓。但是，我既来之，则安之，安之需要有本身才能安身立命，总不能老是被同行瞧不起嘛。
第一堂课要吸引住他们才行。那个时候，学生还没有手机，能够获取信息的途径就是电视和小说，所以那个时候看武侠片，看喜剧片，是最受孩子们欢迎的。于是，我开堂第一课，我讲我以前也是这个学校毕业的，那个时候，这里还是破烂的瓦房，但是外面的河水清澈，可以直接用来煮饭，每天我们带着饭盒去河里打水蒸饭，河里能看到很多鱼。我讲到了那个时候，山里有很多野生动物，雨后一群人就进山采蘑菇。我讲我那个时候如何读书的，如何逃学被教师处理的……我看到学生们听得津津有味，目不转睛看着我。下课铃声响了，大家都嚷着不下课，继续讲。我说，我们不挤占其他老师的课，我们以后每天上课前几分钟给大家讲我经历的故事，如果大家课堂认真，很快掌握学习内容，节约出来的时间，我们也用来讲故事。
结果每一节课开课，我都讲得引人入胜，故事融入了笑话、对联、数学知识，甚至还有英语、生物知识，让学生总是意犹未尽。结果，故事讲了一年，都没有结局，学生的成绩却有目共睹。想想，也许，正是课堂的与众不同，才让学生觉得每堂课有期待。
但是曾几何时，自已的课堂也变得无趣了。从每天精心准备课堂到如今，打空手就去讲课，自已都觉得有些无聊，何况现在的孩子对故事已经不再那么有兴趣了。他们看着抖音傻笑，打着游戏自娱自乐，课堂对他的兴奋点的刺激似乎越来越少。相应的成绩，自然是惨不忍睹。从以前轻声细语到现在大声武气的说话，长的不是教书的技能，而是脾气。
阅读到《让学生在课堂上动起来》这篇文章时，彭小芹老师说她上《枫桥夜泊》时，让学生用简笔画去勾勒诗描述的景色，同学们相互指正，让大家不仅对诗有了更多的相像空间，也深入的了解到了诗的意境。在教学《做一片美的叶子》，课前就布置学生找一找各种形态的树叶，做成标本，大家的树叶放在一起，就直观理解了什么叫“形态各异”，什么是“嫩绿”“葱翠”……画一画，比一比，查一查，找一找，让学生课堂内外都动起来，发现问题，动手解决问题，无形之中就提高了学生的学习能力。
当初我上生物课的时候，我们观察鱼尾巴血液流动，我就安排了学生自已带小鱼儿来，学生们带来之后，指导他们做实验，他们觉得一节课怎么都玩不够。可惜，后来生物实验操作考试取消了，我们的生物课再也没做过实验，就那么干瘪瘪的讲，学生也没多大兴趣。现在，生物实验操作考试又恢复了，生物课在学生眼里，又变得有趣起来。动动手，发现问题，解决问题，比直接告诉结论印象更加深刻。
小时候有书法课，老师教我们写钢笔字、毛笔字、粉笔字；那个时候，没什么音乐器材，老师会教我们识谱，吹口琴，吹笛子；那个时候，体育器材也很少，但篮球和乒乓是有的，我们也有许多传统体育项目，如斗鸡，跳绳……
现在呢？农村很多学校的体育课就是学生自已玩，没有专职的体育老师吗？不是，是因为专职的语数外老师不够，艺体老师必须转行上语数外。音乐课就让学生自已用多媒体放流行音乐；书法课早就被语文挤占，看看现在年轻老师的字，大多数人的字是不敢恭维的。当然，我自已也写得差，想一想当初没有好好模仿老师的字。
本来书法可以修身、养性、怡情的，原来那些书法老师，一笔一画都要过关，不然不会教你写字。现在看看，好多学生写的字，不是按笔画顺序写的，是直接凑个样子就行，所以不懂得间距和结构，字写得潦草，甚至需要考古才能勉强辨认出来。
所以生命课堂是把生命的历练融入了课堂的经历当中，就如书法课“笔画是磨练耐心的，结构是让我们学会细心的，学做谦谦君子与人和谐相处，做事专心致志、心无旁骛。”天道酬勤，打好基础之后，一手漂亮的字就跃然纸上。
“授人以鱼，不如授人以渔。”生命课堂是打开一扇门，让学生进去之后，能够形成自已的学习方法，会学之后，学好就不存在问题，以后在社会上摸爬滚打的时候，与时俱进的学习也不存在问题。方法是一艘船，能载人去向远方。老师就是生命大海上的灯塔，指引船的方向。
有些孩子曾经是有梦想的，但是在成长过程中，迷失了自已，也失去了方向。用句不恰当的话来说：“燕雀安知鸿鹄之志”。我们怎么知道他们当初也是有梦想的，只是梦想在现实的无情打击中渐渐枯萎。生命课堂就是一汪清泉，让枯萎的希望重新焕发出生机。我们就是那一汪清泉，能够浸透孩子的心灵，让他洗涤去污迹和杂念，让人变得纯粹起来。
要做一个灯塔，要变成一汪清泉，需要我们默默的精心准备我们的课堂，让我们的课堂有一道光，让孩子的眼睛亮起来；让我们成为一杯水，让他们的心灵温润起来。让自卑的孩子也知道“苔花如米小，也学牡丹开”。
（2021年8月4日下午于家中）