刘雪梅：识得其中趣，方能爱读书

对于正处在“拔节孕穗期”的青少年，如何培养孩子良好的阅读习惯？这就需要我们学校、家庭携手真正实现“让阅读带来快乐，让书香浸润心灵”。

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀'……这是古今中外仁人志士对读书其重要性的定位和理解，读书的重要性不言而喻。那么，对于正处在“拔节孕穗期”的青少年，如何培养孩子良好的阅读习惯？这就需要我们学校、家庭携手真正实现“让阅读带来快乐，让书香浸润心灵”，从而为孩子幸福人生打好坚实的人生底色。

首先，要营造浓郁的阅读环境。

什么是阅读环境？我想要有适合孩子读书的空间，要有适合孩子阅读的书刊，还要有教师、家长的率先垂范。在学校内，我们不仅有图书馆、阅览室，还在班级内、楼道及一些角落为孩子创设了很多读书角，购买了各种各样的图书，孩子们随时可以阅读。在家庭中，家长要为孩子购置一些健康的、适合年龄段阅读的图书，为孩子提供一个适合阅读的空间，让孩子能够静心阅读。除此之外，我们的老师和家长要以身作则，做出表率，带头读书，在情感和行为上感染学生，让孩子们在浓浓的阅读氛围中身心得以浸润，精神得以提升。

其次，选择合适的课外读物。

心理学研究表明，不同年龄阶段的孩子阅读兴趣的侧重点也有所不同。因此，我们的家长在为孩子选择图书时，要考虑年龄特点，像小学阶段的孩子一般都具有好奇心强、好表现的心理特点，他们喜欢《海底两万里》《吹牛大王历险记》《哈利波特》《淘气包马小跳》等充满神秘、冒险、刺激的书，仰慕机智、勇敢的人物的图书就不足为怪了。另外，我们也要引导孩子阅读名家名篇、中华传统文化等书籍，如：《红楼梦》《中华经典诵读本》《上下五千年》等，厚植孩子的家国情怀，让孩子幼小的心灵纯净空廓，让精神的滋养如春雨润物细无声。

最后，一定教授给孩子有效的阅读方法。

要想让孩子爱读、会读，读得有效，还需要科学的读书方法。我们可以尝试以下四种阅读方法：第一，浏览法，对于那些篇幅较长的书籍，通常只要求了解内容概况、文章主题、主要写法等；第二，精读法，对于那些文质兼美、篇幅又不长的文章，要引导孩子用心、着力，仔细品味语言，揣摩构思；第三，摘录批注法，督促孩子准备一个摘录本，养成不动笔墨不读书的好习惯；第四，写读书笔记，对于高年级且具有一定阅读基础的孩子来说，可以通过做摘抄、写摘要、列提纲、制卡片、写心得、写读后感等方式，提高理解、写作及表达能力。

总之，读书是一个人丰富内涵、助推成长、持续发展的必经之路。一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。因此，我们要家校协作，努力让阅读伴随孩子健康、快乐、幸福地成长。

（作者系北京市陈经纶中学帝景分校校长）