原生家庭，孩子得到的爱的质量，决定了TA日后的人际相处方式
心理学从不高深，它就隐藏在你生活中的鸡毛蒜皮里，不管你发现没有，它时时处处在你身边。就像荣格所言：潜意识正在操控你的人生，而你却将其称为“命运”。
朋友小冉很着急，她跟我聊了很多孩子的问题。问题很多，或者说现象很多，今天我们挑其中一些来做一个探讨。
小冉先是这样给我描绘：糖糖，孩子视金钱如粪土，应该怎么办？我发现她把自己钱的大几百都分给同学了，我真的不知道该怎么办，只能拼命忍住不去抽她。
我问她具体是怎么回事，有没有跟孩子沟通？小冉说：沟通了，都是分给她平时玩的好的同学了，也算是讨好别人吧。小冉补充到：女儿有一块电话手表，彻底丢了。而她只是轻描淡写的告诉我：手表又丢了，不知道车上老师会不会捡到还给我。小冉说：手表丢的那天，下午下车她就知道了，仍然照常打游戏，跟我要买这个吃买那个吃，到了晚上，我问她有没有给手表充电，她才说丢了，而且是很随意的说又丢在车上了，一点点紧张可惜都没有。对此，小冉生气又无奈的说：这孩子对自己的东西没有任何在乎的概念。
小冉也问了孩子给钱是怎么回事。孩子周一的时候给其他三个孩子每人分了100，周三时小冉提到周末会带孩子出去买衣服，让她带上自己的钱，于是周四孩子又向三个孩子讨要，但没人给她。到了周六买东西时，小冉才发现孩子的零花钱少了300。其中一个同学后来告诉小冉，小冉的女儿跟她说只要不和别的小朋友玩，就会给她100块钱。
听到这，我发现小冉女儿的问题绝对不是她自己认为的那样——视金钱如粪土，对自己的东西不珍惜，没概念。坦白说，如果真要是那样的话，还真就好解决多了。只需要向孩子重新建立正确的金钱观，明确边界，建立有关金钱的规则就可以了。而小冉孩子的问题，很明显并非如此。
行为背后是情绪，情绪背后是需求，需要背后是认知。任何人都是如此。小冉的女儿自然也不例外。
小冉将女儿丢手表之后的'轻描淡写'解读为'对自己的东西不珍惜，没有概念'，事实真的如此吗？一个现象背后，往往有深刻的原因，就好像浮在水面上的冰山，露在外面的，只是一小部分，绝大部分（事实的真相）都隐藏在水面之下。只有知道现象（行为）背后的情绪需要、心理需要、支撑行为的认知，才有可能彻底搞清楚一个行为背后到底是怎么回事。
后来我和小冉又聊了很多，从孩子的问题聊到她自己的生活问题，答案逐渐浮出水面。就着小冉女儿的事，我们还是要从心理的层面聊一聊家庭教育的那些事。
1. 孩子的隐性逆反需要引起重视
小冉女儿身上有比较明显的隐性逆反，其表现形式很多，丢手表只是其中之一。隐性逆反，是逆反的一种表现形式，顾名思义，不同于直接发生冲突和对抗，隐性逆反表现的比较隐蔽。它采取的是表面言听计从，背后我行我素的形式，将冲突置于相对不明显的位置。但是，隐性逆反往往也具备攻击性，即，会故意不做'你'希望'我'做的那些事，以此来攻击'你'。
很多人一说到逆反，都会想到那些梗着脖子和家长对着干的场景，其实那只是逆反的其中一种表现形式。而且，逆反也不是青春期孩子的专利，下至二三岁的儿童，大至成年人，都会存在逆反。可以说，逆反是一种不良人格的表现形式，对自身危害极大。所以，矫正逆反，实现人格完善，去除身上的'逆鳞'，是非常重要的人生必修课。
值得注意的是，隐性逆反在发生时，自己可能根本意识不到。这正是潜意识在暗中发挥作用。比如说小冉女儿丢掉手表，表面上看，可能是因为马虎，甚至是小冉认为的'不珍惜自己的东西'，但真相很可能是女儿下意识的用'丢手表'这样的行为来表达对妈妈的不满，因为她的潜意识里知道，如果昂贵的手表丢了，妈妈一定会生气。
在后来和小冉的聊天中，小冉提到了她自己生活中的种种遭遇，事实上，小冉自己的生活乱成一团，她对女儿有很多的不耐烦、平时缺少耐心，经常在跟女儿的相处过程中不自觉的发泄自己的不良情绪。在这样的状况下，女儿对小冉产生逆反心理，是非常正常的。由于女儿本身性格比较柔弱，自身力量不强，所以她不会像那些'力量型'的孩子一样采取直接对抗的形式，而采取这种丢失贵重物品、对妈妈的话左耳进右耳出等方式展现自己的逆反。
逆反，对一个人危害很大，隐性逆反更是如此，因为隐性逆反中往往包含了憋屈、压抑等情感成分，这对自己的伤害性极大。
2.家长的关注在哪，孩子的方向就在哪。
关注，本身就是一种强化。当家长把对孩子的关注点放在哪，孩子自身的关注点也就会不由自主的放在哪。
比如说，如果一个家长总是关注孩子写作业的时候作业本整不整齐，涂改多不多，而较少关注写作业的效率，答题思路等。那么久而久之，孩子也会特别关注自己的作业有几处涂改，页面是否干净整洁，字体是不是横平竖直等，而不去在乎写一篇作业到底用了多少时间，自己的知识掌握了多少。长大后，成为一个带有强迫特质的成年人，但是很可能因为过度追求完美，而损失效率，工作能力并不强。
这个例子充分说明家长的关注，对于一个孩子人格的形成和培养，意义有多么重大。
关注本身是一种强化，而强化也分为正性强化和负性强化。比如小冉的女儿会敏感的发现，小冉只有在她做错事的时候，才会从自己纷乱的生活里抽身出来，会骂她，和她谈话，给她讲道理等。而所有的孩子，在潜意识里都需要父母的关注，所以，小冉的这个举动就成功的塑造了女儿经常犯错的习惯。因为只有当自己犯错的时候，妈妈才会关注自己。
很多人可能不懂，谁会愿意用挨骂的方式求关注呢？但事实上确实如此。对孩子来说，无回应之地即为绝境。最好的，是得到妈妈的正向关注，如果得不到，负性关注也可以，总好过没有关注。对于孩子来说，其存在感的价值，远远高于其自身价值。
这就是为什么有的时候孩子会故意出丑，做鬼脸，捣乱，骂人….ta的这些行为，都是在寻求父母的关注。所以，孩子行为背后的语言，家长们需要看懂。
3.孩子避重就轻也许不是认识不到自己的错误，而是出于自我保护的本能。
小冉说孩子知道自己丢手表后，没有第一时间告诉父母，而是该吃吃该喝喝，该玩游戏玩游戏，直到晚上'事情败露'了，才'轻描淡写'的说了一句，手表又丢了。
孩子的这个行为，说明了什么呢？除了刚才提到的两点，其实还有一种很大的可能是孩子因为恐惧，在拖延和进行自我保护。
自我保护是每个人的本能，可以说，与生俱来。每个人都会有自己的自我保护机制，也就是心理学所说的'防御'。防御往往带着一定的伪装性，人的语言，行为都不一定能真实表达ta的实际内心。就好像小冉的女儿风轻云淡，这也很可能是因为她自己的防御机制。
女儿很可能知道自己丢失手表会惹妈妈愤怒，但是又对这个结果无能为力，为了对抗自己内心的恐惧和焦虑，她采用了隔离模式，将这件事抛诸脑后，不予处理。而当事情败露的时候，又采用轻描淡写的方式，给自己和别人（妈妈）一个强有力的心理暗示：我不觉得这是什么大不了的事，没有重视，所以才'不小心'搞丢了，所以，我不是故意，只是不小心而已。
这种心理防御机制可能会让自己的'对手'——妈妈一头雾水，就像小冉这样，虽然生气，但是又很无奈，她从女儿的表现里，也认为孩子是对自己的物品的价值没有概念。这无形当中减轻了自己的'责任'——试想，如果女儿明知道手表昂贵还搞丢，和不知者无罪相比，哪个更让小冉愤怒？显然，是前者。
4.讨好和控制，往往在同一个人身上都有表现，这是一种人格的缺陷，需要引起重视。
小冉女儿将钱'慷慨的'赠与了相好的同学，但对其中一个同学说：你答应不和某某玩儿，我就给你钱。
可以说，讨好和控制，这两种截然不同的人际相处方式，在小冉女儿身上都有充分的体现。
其实不难理解——自身心理力量弱的人，大多都会采用这两种方式中的一种或二种与人相处，不管是孩子，还是成人。虽然两种方式在表现形式上大相径庭，但其本质却没有区别。都是渴望与外界发生链接，但自己又无力应对滋生出来的模式。
行为背后是情绪，小冉女儿的情绪，就是在家得不到关爱和爱的滋养，所以内心有缺失感、被遗弃感、孤独…所以，她向外寻找这些东西。这个'向外寻找'，就是孩子的需求。 '外'是什么？就是平时和她朝夕相对的同学，尤其是关系比较好的同学。
孩子为什么会用金钱，用讨好或控制的方式实现自己的需求呢？答案肯定来自于家庭的言传身教。
一般来说，得到的爱的质量决定了一个人的人际相处方式。当一个孩子得到的爱，多数是'有条件的爱'时，ta内心中衡量世界时就往往采用'物化'的方式。比如说，家长经常说，你写完作业，我就带你去超市…你考一百分，我就带你去游乐场…你听话，我就给你买玩具….
所有这些你听起来很熟悉的语言，都在无形当中向孩子传递一个信号：你得到的爱，需要你的努力（满足我对你的要求）来换取。
这种爱的方式，就是有条件的爱。
父母对子女真正的爱，是无条件的接纳、尊重和允许，在此基础上，再使用科学的方法给孩子树立规则。但是很多人都把规则等同于交换，而自己却浑然不知。
孩子为什么会讨好？这是她与父母相处时学会的模式，只有她讨好父母时，父母才会满足她的需求，以己推人，她也会在和其他人相处时采用这样的方式。
为什么会控制？因为父母经常使用这种方式控制她。你必须怎样，否则怎样….在生活里得到这样的暗示多了，她自然就无师自通的学会了。父母对她可以随意控制，但是她和同学之间是平等的，没有权威，该怎么控制呢？那自然，用物质的方式诱惑（给同学金钱，买零食等）是最容易实现控制的方法。
不管是讨好、控制（威胁）、诱惑….这些所有的行为背后，都是孩子在家庭中爱的匮乏的表现，ta需要向外索求，但是内心力量薄弱（没有爱的滋养的孩子，内心力量必然薄弱），她只能（也只会）采用这样的方式实现。
被爱滋养长大的孩子，内心充满底气。Ta在与外界接触时，才能做到不卑不亢，温和而有力量。
5.孩子所有的问题（现象），都是家长的原因
这么说不是为了给孩子找借口，甩锅给家长。而是从家长的角度需要知道，孩子所有的行为都是'合理的'——所谓合理，就是在ta自己的经验、认知、情绪、需求之下，ta必然会做出这样的行为。
而ta的经验、认知、情绪、需求来自何方？恰恰是来自于父母和家庭环境。
我们常说，父母是世界上责任最大、难度最高的'工作'，但实际上，当父母的门槛却是最低的。任何人，只要有生育功能，都可以轻易的当上父母。但是很多人，虽然为人父母，但自身的成长和自我建设却远远不够，换句话说，很多成年人自己心里，还住着一个巨婴。
他们不能为自己的情绪负责，不能控制和管理自己的情绪，不能有效的应对生活的艰辛。所以，人格不完善的父母，会继续沿用自己熟悉但并不正确的抚养方式对待自己的孩子。所谓家庭的遗传和代际传承，不只是生物学的基因表达，更是一个家庭环境整体影响的结果。
现在很多人都在说原生家庭，但是说原生家庭的意义，不在于讨伐父母，推卸责任。而在于找到自己问题的根本所在，并加以改正。只有一个成年人从心底真正愿意把自己当做一个真正的成年人，愿意为自己的行为负责，愿意为教育孩子做出'痛苦的'成长和改变时，家族命运的循环铁链才可能被打开。
可以说，当一个好妈妈的难度，要远大于当一个优秀的心理咨询师。而一个家庭中父母对子女，尤其是家庭中女性对家庭成员的影响，是非常深远的。
成长、学习，接纳自己、尊重自己，才能真正的做到接纳孩子、理解孩子。孩子的很多问题，源于父母根本不知道孩子行为背后的真实意图，而从自己狭隘的认知中随意解读，这样做，不但不能帮助孩子解决成长道路上的问题，反而会激化矛盾，让孩子感觉鸡同鸭讲，无法沟通。
好的教育并不难，应该如庖丁解牛、行云流水一样顺畅，很多人之所以花了很多力气却没有的达到自己预期的效果，根本原因是把力气用错了地方。你根本不懂孩子为什么会有这种表现和行为，不知道根源在哪，自然不知道怎么处理。
成长，是每一个人，尤其是每一个家长的终身必修课。
明天，我们会继续讨论小冉的'案例'，家庭教育无小事，很多时候，就是这样的一桩桩小事，不知不觉中改写了一个孩子的命运。
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