国内教育发展面临的问题颇多，到底是进步了还是退步了呢？

总体来讲有巨大的进步

中国人口数目巨大，三十年前人们的受教育程度不足极低，村里有一个上过高中的算是高学历了，大多数是初中没有毕业甚至小学还没毕业的；而现在完全不同了，九年义务教育覆盖了整个中国，除了极少数贫困地区还会出现辍学，大多数还是能够读完初中的；与此同学，高等教育发展迅猛，每年培养大学生近千万；现在国人的受教育程度较三十年前有了巨大的提升

另外从教育的质量和水平来讲也有巨大进步，当年农村中小学的教学条件和现在的相比，完全不是一个级别的；当年坐在破烂的瓦房上课的情形几乎不复存在了，变成了现在的水泥楼房；当年在黄土平地上上体育课的情形，现在大多换成了橡胶跑道；当年的黑板粉笔，早已换成了现在的综合多媒体教室。从这些基础设施上来看，进步巨大呀！

暴露的问题也很多

国内现代教育经历了几十年的发展，也暴露了很多问题。首先就是师生关系，当年非常融洽，学生尊重老师，老师爱护学生，现在一有问题就被无限放大，矛头直指老师；再者就是师德问题，极少数老师的校外补习问题；除此之外，还有应试教育学生负担问题，学生面临巨大的升学压力和学业负担；与此同时，国家培养了大批量的大学生，但与社会需求并不吻合，唯学历论等，都是高等教育的问题或者说是社会问题。这些问题都有待解决。虽然问题很多，但这些问题一直在解决的路上；除了问题我们也要看到国内教育发展的成果也不小，总体来讲进步还是相当大的。