蒲谷子恳谈夜话，宁教授拳如书画
雨水站起来向蒲谷子道：“蒲老师，因为当年您的指路，我选择了学习吴式拳。我就是有兴趣，喜欢玩。这些年和大风去过几个地方，见过一些老师，听过他们讲太极拳。您对太极拳的研究侧重点，在她的文化属性上推敲，我现在的老师强调整和松，我打一段拳，请您看看，讲讲好吗？”
蒲谷子面容一宽，眼神一敛，又换回平日模样，笑嘻嘻地点头：“好，让我欣赏欣赏。”
雨水丝毫不怯，在房间的窄小空间上抬手起势，落胯出脚，前弓合势，旋捋定掤……房间里静静的，只有雨水的一笔一划。
十字手收势，大家的掌声响起来。雨水只把眼睛盯着蒲谷子，等他的说话。
蒲谷子摸摸自己的脑袋壳，眯眯着眼风和日丽地说：“在我的心中，无论谁的拳，并没有什么不同，拳只是一个载体，把你心中的山水描述出来，所以呢，只是风景的不同……”
“所以打拳要知道，自己的风景是什么，或者追求的风景是怎样的，这点要清楚明白。而不是人云亦云，这个说这样就打成这样，那个说那样就打成那样，而是无论什么拳的动作，打出来都一样。”
“你的拳，师从的风格就是势能整，路门清，那就得如你师父的要求再去打磨。”
“我对太极拳的理解，是十方空虚，内外无分的，打轩源传的108，就要体现出这个来。”
雨水沉吟：“蒲老师，您的意思，我有点明白了。是说我们的风景不同？不好评讲？刚才我看您指导小珠的几个单式，怎么单鞭打腕点呀，怎么出脚划弧线呀，怎么粘天粘地悬浮生发呀……是与我所听讲的很不同，这里面的信息量好大，我可能得好一会才能明白过来。”
小珠说：“蒲师叔说的十方空虚是108太极拳的总纲，内外无分……我的毛病就是有分啊！还是以自己的主观去动作，还是在'我’这里做文章，与周围的联系联不上，脱离了天地十方……师父多次强调，丹与每个细胞，每个末梢都要紧密联系，再与十方紧密联系，我还在门外绕啊绕……”
雨水：“哇！这境界，好难！”
兴隆笑：“是的，想也不对，不想也不对。着急没用，不急也没用！我曾经着急就更觉得远，抓不住，不急了，反而有点体感上身。”
薛锋也说：“师父常说，太极很简单啊！无非就是一。三年前我就问他，这一字如何解？他就给我解……解了三年！到现在还没解完！”
众人会意，笑了起来。大风则坦诚地说：“中午吃饭时，我听蒲老师和慧明老师说的一些太极拳的趣闻。很奇怪，我能听明白里面的意思！那也是我一直以来的疑问，总是说心啊心啊，心松了体就松了？这没有佐证，我怎么证明我以为的就是我以为的？或者我以为的就是你以为的？”
“你想松开了，就真松开了吗？你的外在有个球，这个球是想象的不是吗？怎么想象的就是真的了？还有这个天地轴，也是我心想天地轴，外面看不到啊！怎么证明有？原来这不只是我的疑问，南安的老师们也一样有这样的疑问，然后轩源老师通过现身说法，通过体证，说明那种不可言喻的状态，明白轩源老师所指的心是啥……虽然我现在还是说不上来，但有点那个意思了。”
“昨天晚上和兴隆小珠说这些，就算后来兴隆用身法去说明，还是说服不了我的。倒是今天听着听着，有点明白了。”
夜已深了，蒲谷子，薛锋告辞回家，第二天继续采录视频。
早上七点多，文治和阿栋一起来到宾馆，带几人外出早餐，早餐后再来到昨天的公园录视频的地方。
蒲谷子因有事务，杨旭要照顾家中老母亲，这天的采录来不了。
人还没到齐，兴隆拉着大风在玩，薛锋则与雨水、小珠几个摆拍留照。
正笑着正闹着，有人说：“宁教授也来了！和大金宝、慧明一起！”
几人安静下来，望向草坪那端，三位中年老者步步踱近，缓缓前来。
兴隆说：“好大一波气场传过来！”大概是因大金宝魁梧的身材，沉稳的步伐，隐含的威武气势带起这气场。
大风问薛锋：“昨天说轩源师父把个大武师弄得七倒八歪的，是这个老师吗？”
薛锋笑着点点头，大风眼一瞪圆：“这老师功底沉厚啊！可见轩源老师的功夫……啧啧啧”
宁教授白发苍苍，白衣一袭，儒雅洒脱，像天空中一抹白云。小珠隐约记得，当年蒲谷子诊室里悬挂的那幅观音图，就是宁教授画的。看画知人，画上观音的清逸，与他现在的出场，互为镜像。
慧明走在两人之间，小珠五年前第一次见到慧明，他眼神是柔和的，骨髓里透着坚韧，这种气质，一眼望去就像少林武僧。现在则更似一位慈和的长辈。
走近众人，慧明笑容满面，海燕趋前问候，慧明关切地问她：“昨晚睡得好吗？还会头疼吗？”
海燕随小珠对慧明的称呼，说：“谢谢师伯呀！昨天中午你在餐厅里帮我按摩颈部头部，松开了很多！昨晚睡得好！一觉到天亮！但是辛苦师伯了，真是过意不去！”
慧明露出满意的笑容，挥挥手不谢。
昨日午餐，雨水大风、兴隆小珠听蒲谷子、薛锋讲故事时，慧明和海燕、芸芬聊天，得知海燕最近有偏头痛，芸芬有右肢无力的情况，即要帮她俩按摩调理。海燕婉拒，慧明毅然坚持，两人只好随他。
慧明的手法不错，只是帮两人按摩完，自己也累了，正是蒲谷子说的“一副热心肠”，事后让海燕、芸芬再三提起，念念不忘。
互相问候一番，略事准备，文治在队列中央，慧明、大金宝、宁教授、薛锋、阿栋分列周围，开始录像。
录了十分钟，大金宝、慧明、文治、阿栋先后退下来，场中宁教授和薛锋继续打下去。
宁教授是第一次在众人前打这套拳。他几次听轩源讲太极拳，其中的原理与他书画之理共通同气，他对轩源甚是首肯，觉得轩源理法一身，知行合一，非常难得。以他对传统文化深厚的积淀和理解，宁教授学太极拳自成一格，他将轩源的太极拳之用意、意像等等与书画理法融为一体，就有了他这水墨太极。
他没有招式，每一动，由心而发至。每一静，心地透神光。更似是将虚空作画布，泼墨而无痕。这气度与意象，越来越浑然飘逸，他已入态！他通体光明！
镜头中，小珠将宁教授的态势尽收入心：他的拳有冲击力，冲击的就是自己一直放不下，不懂放下的身执身相。他的这种光明的状态，与身体动作无甚大关系，小珠略知自己一直以来本末倒置的是什么了。
随后慧明让小珠、兴隆打拳，两人便下场打起。
经过昨日慧明、蒲谷子、文治、薛锋的评点，及刚才宁教授的拳态冲击，小珠感觉打得比昨天好。之前忽略的一些要素回来了，打拳的关注点在哪，也清晰了。小珠隐约感觉慧明几人的表情态度松和了许多。
拳毕，薛锋的眉头展开了，冲着小珠说：“终于肯听我们讲了！今天这样打就好多了！神也有了！”
小珠笑道：“我总算又明白一点我之前糊涂的是什么了！”
午饭后回到宾馆，蒲谷子也办完事回来了。薛锋对蒲谷子说：“小珠今天的拳，和昨天判若两人！我说她终于开窍了！”
小珠道：“我自己总结了一下，松肩坠肘的问题，金都年聚上，文治师叔已和我提到过。虽然我有注意，但还没有彻底改观，这次再一次暴露了。我的拳架，在肩肘上是有问题的！这样影响到气松不下去，顶领不起来。我今天把这个意识带到拳中，再感受中轴、气沉，就明确很多……”
蒲谷子打断：“搞错了！搞错了！是因能领起来，才能松下去！这是原则问题！不能乱！”
蒲谷子那双瞪圆了的眼睛，把小珠的“总结”，打成了气泡！小珠又哑了。