名师访谈·谭志昌老师
口述：华南师范大学附属中学 谭志昌老师（T）
整理：华南师范大学 谢煜晗（X）
X：是什么让您决定从事地理教师这一职业？
T：其实是一种偶然，我在云南师大本科是读地理信息系统的，硕士在东北师大读的是应用气候学，能站上中学讲台成为一个老师，真的是一种偶然。
X：您觉得作为一名地理教师，需要具备什么条件？
T：学习能力。我觉得像耐心、爱学生这些其实是比较基本的。拥有学习能力，才能适应这个知识更新迅速的时代，才能更快地接受最新的、前沿的学科知识，这样更有利于讲课。或许这样对课堂上调动学生的兴趣也很有帮助。
X：您觉得一堂好的地理课，需要具备哪些条件？
T：我觉得每个人风格不同，出色的地理课肯定不止一个模板。有些老师逻辑紧密，层层递进，引人入胜；有些老师的课堂很活跃，学生特别感兴趣。这些都是精彩的地理课。
X：作为一个教师，工作上曾经让您最开心的事或者时刻是？
T：那当然是学生取得成绩之后回来看老师。
X：我们都知道老师和学生是接触最亲密的群体，您平时是怎么处理和学生之间的关系，如何在学生中获得好评？
T：在师生之间培养一种朋友的关系，不要用教师的身份去压制学生，增强与学生之间的互动。
X：平时面对一些学习不上进，或者品行比较差的所谓“问题学生”，您是怎样处理的？
T：有些学生或许是不爱学习，学习成绩差，那就让他们做自己喜欢的事吧，当然最好是和学习有关的。我不提倡逼着学生去学习，这样效果反而不好。
X：您对现阶段师范生的师范技能训练有什么自己的见解？
T：尽量让师范生接触真实的课堂，多加强与中学的交流、互动。这方面还是比较重要。就是要更加重视、做好实习的环节。
X：有人说教高中的话高中知识就够了，大学是让我们有机会去扩张我们的视野，您怎么看？
T：的确是这样的，教高中的话高中知识就足够。在大学中学到的学科理论，会帮助自己更好地看待中学知识，使自己在教学、答疑中更有理论依据。
X：以您的经历，您觉得未来想作为一名优秀的教师，需要在大学中注意哪些方面的培养，说说您的建议？
T：多留意“好课的标准”，并朝着这个方向努力；培养各方面基本的能力——言辞、肢体语言、板书等等。另外，不能脱离高中知识，平时要多做题，否则容易陷入“高中知识遗忘，大学知识又学不好”的尴尬境地。
X：如何看待未来高考教育改革实现一科多考，成绩划分等级？
T：我觉得这是在模仿西方的考试模式，不再是一考定终身了，有的科目可以考多次；地理物理等科目按ABCD划分组别也很好，其实大家相差几分的话水平是差不多的，不同于以往可能相差一分就有很多人。大家分好组了，再来比语文数学。
X：在您心中，教育的本质是什么？
T：华附有一个理念——完整的现代化教育，塑造高素质的现代人。在我看来，教育的本质，可能就是培养学生的感知能力吧。比方说，有些学生起初根本不知道什么是地理，经过你的讲授之后明白——哦，原来这个世界上还有一群人在研究这个东西，这就是一种成功。并且，教育能帮助学生培养健全的人格。
X：外界总是会有抨击高考、抨击应试教育的声音，但我觉得高考还是一种很重T：要的参考，“一个人各方面能力都很厉害，只是不会读书”，这种说法好像挺矛盾的，因为既然他那么厉害，为什么就不能把书读好呢？
这种说法有一定道理，一个人说自己很厉害，但是连班上这几十个人都考不过，说不过去吧？但其实这并不矛盾，有些学生好动，实在是记不住，舞蹈或者体育能力却特别突出像体育特长生，不读书其实也不妨碍他们展现自己的才华、走向成功。这毕竟是少数，在当代中国，我觉得孩子们还是要走一条正规的教育途径，必须经过高考这一关，考个好大学，好的大学更有利于展现自己的才华。至少，都应该完整地走过自己的教育生涯（至少读到本科吧），这样的人生，才更加完整。就像一部电影一样，看过跟没看过，终究是不一样的。
X：对教师流动制度，尤其是沪浙教育改革中的关于鼓励教师流动政策的看法
T：我觉得这种方式特别好，像现在日本便采用这样的制度，但由于种种原因的制约，目前在中国全面推行还很困难。交通，年龄，家庭等等都是制约因素，但是或许可以限制政策适用的教师年龄范围，比方说25到35岁之间的教师参与到流动中，可能这个年龄段的教师受到现实的约束会小一些。
X：过几天就要进行全省统考，是广东省第一次全国卷适应性统一考试。对此您在地理科上有什么看法？
T：我觉得这也是广东省的摸索过程，最大的问题便在于全国卷的难度比广东高很多。广东考生并不像北方很多考生那样经历过考试机器、题海战术的训练，难免比较吃力。但是全国卷不会因为广东的加入而降低难度，最后吃亏的还是广东考生。这次考试可能也是在阅卷上的试验。
X：对于今天的高考改革（广东考生不再考广东卷，改用全国卷），在备考上您有什么看法？
T：做题，做大量的题，做大量的全国卷的题。我觉得刷题是提高成绩最快、最好的方法，尽管我们总是强调能力提升，但终究所有的考察还是以题目的形式出现，所以，多做题还是很有效的。