你和牛人之间,差的是一套高效学习能力
S(sort,分类):把素材按照一定的结构分类。 L(label,标注):给每一类的特征加以命名,以便记住这些标签,进而记住各种不同的特征。 I(integrate,整合):思考这些类别是否可以整合到一个大类中,或者建立一种从属关系,让记忆的要素越少越好。 P(prioritize,排序):对最终分好的大类,判断到底哪一类是最关键的,并给它更高的权重。 比如,S:把葡萄、橘子和苹果归为一类。L:给它们加上水果的标签。I:把不同的食物分三类,分别叫水果、蛋奶和蔬菜。P:对于宝宝,最爱吃的是水果,水果优先级第一。
1)记录笔记:最好用笔写,因为这样可以同时调动手、眼、耳和脑; 2)思维导图:把所学内容的逻辑画出来; 3)解读文章:开始带着自己的想法去消化新的信息; 4)对外分享:最好的学习就是自己去教别人; 5)内化实践:理解了别人的观点,到现实中印证一下; 6)复盘文章:写出自己的深度心得; 7)课程研发:做培训课程(线上课或线下课)或者编写教材,进行系统化输出。
第一种:结构思维,即高质量复盘不是简单地复述别人的观点,而是重新结构化地整理输入的知识和信息; 第二种:拆解思维,即高质量复盘需要详细拆解高手的动作, 并一项项对比分析自己的差距; 第三种:联系思维,即高质量复盘要分析一件事背后的原因,也要深挖不同事物背后的关联; 第四种:换位思维,即高质量复盘不仅要从自己角度思考,更需要从别人的角度思考; 第五种:复利思维,即高质量复盘要总结过去,更要总结出未来可以产生复利的模式。
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