修辞方法（连载4）之比拟的运用

运用比拟，应注意以下几点：

修辞效果

比拟的特点是作者凭借客观事物来表达自己的感情，因为它是把甲事物当作乙事物来写，所以它具有思想的跳跃性，有助于读者或听众展开想象的翅膀，获得对事物的鲜明的印象。比拟的修辞效果主要有三点：

1.运用比拟可以鲜明地表达爱憎之情。运用比拟表现喜爱的事物，可以使之栩栩如生，让人倍感亲切。运用比拟表现讨厌的事物，可以使之生动形象，增强读者的厌恶感。

2.运用比拟可以使语言风趣幽默，这一种修辞效果多见于拟物的句子中。

3.运用比拟可以使抽象的东西具体化。

注意问题

1.比拟要与情境相协调。

比拟是通过联想把甲事物当作乙事物来描写的一种修辞手段，必然会融进表达者的真情实感。在运用中应注意情与景相协调，即情景交融。

2.比拟的拟体要符合本体的特点。

运用比拟的目的是为了突出事物的特征，所以，拟体要尽量符合本体的特点。否则就会不伦不类。

3.比拟要避免褒贬不当。

比拟，不管是拟人还是拟物，都带有强烈的感情色彩，在使用比拟时要注意感情色彩协调一致，避免褒贬不当。

4.比拟要注意语体。

运用比拟要根据不同的情境，并不是任何场合都可以使用这种修辞手法。一般而言，文艺语体中使用比拟手法较多一些，科技语体、公文语体一般要慎用，否则会削弱公文的严肃性和科技文章的严谨性。

第一，本体事物和拟作事物之间必须有一定的联系。具有可拟性，符合事物的特点，能唤起人们的想象。如歌声可以传向四面八方，这与鸟会飞的特点近似。因此可以说“歌声在飞翔”，倘若说“歌声在飞奔”就不恰当了。如“五洲向我们歌唱，四海向我们招手”，“五洲”和“歌唱”，“四海”和“招手”没有什么可以联系的地方，这样的比拟不符合事物的特点。

第二，要注意言语环境。比拟修辞在文艺性作品中用得较多，如寓言、童话、民间故事中便较多地运用，其他文体中则少见；书面语中用得多，口语中则少见。

第三，要注意感情色彩。比拟的目的之一是为了更好地抒发思想感情，因此比拟的感情色彩必须鲜明。说“侵略者夹着尾巴逃跑了”，感情是基于对侵略者的憎恨；说“人民用乳汁哺育了我”，感情是基于对人民的敬爱。

比拟确实可以增强语言的表现力，但用得不当，还不如不用。比如，我们在叶圣陶的《前途》一文中看到原句运用了拟人格，当再版时，作者将拟人手法舍弃了：

原句：嫁时的几件衣裳……略为体面一点，藏在一只不充实的箱子里头，逢到天气好太阳老的时候，便取出来晒着，算是温温旧日的情谊，等一会，重又请它们回入箱子里。——《叶圣陶集》

改句：嫁时的几件衣裳……略为体面一点，藏在一只不充实的箱子里头，逢到天气好太阳老的时候，便取出来晒着，算是温温旧日的情谊，等一会，重又塞进箱子里。——《叶圣陶文集》

改句去掉拟人手法，可以更好地表达出“她”那种沉重的心情；用了拟人格反而使沉重的心情显得轻松和悠闲了。

例句

1.例如：“她似乎衣袋里全装着天真，一掏出来就可以用。”——（韩少功《火宅》）

“天真”是一个抽象的概念，在这个例中被比拟成一个有形的事物，十分形象。

2.在这里的人们中间，我最不愿与之离别的就是海涅，我恨不得把您也装进我的行李袋中去。——（马克思《给海涅的信》 ）

在这个例句中，马克思将海涅当作行李一样来处理，是拟物的手法，显得十分风趣。