部门经理想快速培养员工,必须掌握的五个方法和策略!

作为一个职业化的管理者,必须扮演教练的角色,学会培养人才。好的领导往往是好的教练,好的教练往往是好的老师。

作为管理者,要善于培养员工,员工会发自内心的认同和追随你。作为一个管理者,一个员工跟随你3年、5年,得不到成长,这是极其失败的。

作为一个管理者,要建立这样的格局,己欲立而立人,己欲达而达人,你想成就一番事业,就先成就别人,前提在于你是否愿意培养人才。

作为职业化的管理者,做出事情并非是最重要的,更为重要的是你培养多少员工像你一样创造出更大的业绩、结果。【整理摘编:时英平】

培养人才是一个管理者的战略性任务,如何培养员工?

01、给员工做职业化训练

1、给员工做大量的职业化训练。职业化训练:1、员工的职业化形象,一个员工做一行,像一行,想成为职业化的员工,就必须有职业化的形象。

如果警察看样子不像警察,医生看样子不像医生,那么人们会不会相信他,作为一个职业化的管理者,首先要注重自己的职业化形象,言谈举止、穿衣打扮都必须符合职业化的样子,职业化形象还包含办公的场景、环境。

2、培养员工的职业化技能。没有技能的提升,怎么能够打得了胜仗呢?作为职业化的管理者,自己的专业化必须很强,才能够培养员工的职业化的技能,这样团队的组织效率的结果就越来越好。

3、职业化的心态。职业化心态包含很多维度,包括:敬畏规则,利他共赢,客户价值,结果导向......这一系列职业化心态要牢牢的注入员工心目之中。

4、员工的职业化品格。比如说诚信、担当......作为职业化的管理者,一定要围绕这4个非常重要的维度来培训员工,培养员工的职业化。

最好每个人定期举行2次的职业化培训,如果职业化的培训做不了,可以定期组织员工收听我的视频。

02、善用场景管理法

第二、善于用场景管理法。千万不要停留在课堂上学习游泳,在课堂上学习游泳叫做纸上谈兵,每一个月2次的职业化培训叫做课堂的培训。

更重要的培训是用情景管理法培训员工。比如有一天,员工在写报告的时候,报告上存在哪几个问题?这几个问题团队其他人有可能也会犯的,那么问题就是机会。

问题是改善的机会,员工成长的机会,那么你就可以在当天下班之前,召集员工,告诉员工哪些地方写的好,就需要表扬员工!另外一个方面,需要把报告需要修改、完善的地方指出来。

召集员工现场学习,为员工现场讲解,员工通过现场实战的案例学习,更能让员工成长,这个方法比你在课堂上怎么教员工写报告更为效果,因为这是实战。

你想教员工游泳,一是在课堂上教员工游泳的知识、方法,更为重要的是让员工下水,到游泳池通过情景管理的方法教员工怎么游泳,让其他所有的员工都能从中获益,这叫情景管理法。 (欢迎关注本优秀公众号《企业管理实战讲座》,免费学习1000集管理实战讲座,领取2560元学习礼包。)

要批量的培养员工,不要单对单的培养员工。

03、善用提问法

第三、善用提问法。当一个员工拿问题来来找你的时候,千万不要一下子给他答案,好的管理者都是一个造钟的人,什么是造钟的人?就是当别人来问你现在是几点的时候,不要告诉他现在是几点、几点。

而是要告诉他,自己去找一个钟表,下次想知道时间,直接看钟表就可以了。这是惠普培养员工的方法,作为一个管理者,永远不要直接告诉员工答案。

而是问员工思考了吗?引导员工思考,比给员工答案更重要。我当年刚刚进入咨询行业的时候,我的导师就是这样培养我的,我每一次遇到咨询问题的时候,问我的导师的时候,他总会反问我一个问题?

你觉得怎么样?你思考过吗?有没有查过资料?他每一次反问我,我都会提前做好准备,在跟领导沟通之前,我心里已经有一些想法了。领导给我的培养就是引导我来提问题,当他连续提问几个问题时,我就突然找到答案。

这种方法就是培养我的思维,作为一个优秀的职业化管理者,你回答员工问题的时候,善于引导提问题,让员工找到答案。

作为一个员工,每一次提问问题的时候,一定要提供你备选的方案,你思考的问题,没有思考过的问题问领导,那么你只是问题的搬运工,请你记住,搬运工是永远没有高薪的。

带着备选方案的问题过来,带着选择题过来,你才能够成长,从一个搬运工变成一个建筑师,就是完成一次重要的跨越。

04、善用见习制

第四、善用见习制。作为部门的经理,带领10个员工,让你的员工做了见习经理,这个见习经理就像副经理一样,见习制要轮流化。

不职业化的管理者,经常这样干,一个部门经理,还设置一个副经理,副经理一设置,所有人都认为这个副经理就是将来的接班人,这是错误的,因为副经理是一个荣誉职位,让员工都有机会当副经理。

让副经理来主持会议,检查工作,让他制定工作的目标和计划,训练他像个领导,这样所有的员工都想成为见习经理,这本身是一种激励机制,同时也是一种训练员工成长的培养机制。

千万不要在公司里面设置一个固定的副经理、副总的职位,这是极其错误的,要善用见习制,要让员工尽早的进入到公司的决策中来,培养员工的领导能力,将来你就不依赖于能人,将来你就人才济济。

当经理提拔成总监的时候,你从部门提拔一个经理就很容易,因为你已经培养好了接班人。

05、导师制度

第五、导师制。让一个新的员工到公司来,一定要给他配备一个优秀的员工作为他的导师,让优秀的员工带好新员工,这本身就是在培养人才,让优秀员工来复制人才,这种方法让领导得到解放,这种方法可以批量化的复制员工。

所有的培养人才都必须有一个非常重要的机制,就是激励机制,这个激励机制让所有的管理者善于、乐于培养员工。要设置一个伯乐奖,对于部门经理培养出特别突出的员工,公司设置伯乐奖。

每半年评一次伯乐奖,不要等年底再来评,可以设置相应的奖金和荣誉,让所有的干部都来参与到人才培养中来。

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