家庭纪事60年 六十二、高额的费用令人发愁
六十二、高额的费用令人发愁
2004年8月28日 星期六 晴
抬头看了看服务台对面墙壁上的挂钟，已是凌晨2:30左右。因为惦记着杰杰，于是缓缓地来到了十三床，只见陈靖和一名男生坐在床边的凳子上打盹。（从军已经去休息了。）我在心里说：感谢你们……
杰杰依然打着点滴，他的状况依旧。我呆呆地望着他，禁不住默默地流着眼泪……
感到有了凉意，我穿上了春秋装和长装裤。拿着中性笔和小本子来到大门口，坐在路灯下的台阶上，简短、潦草地记录着有关情况——我要留下第一手资料。
走进大门，看了看墙壁上的挂钟，已是5:00多了。 看了看杰杰的状况，向陪护在杰杰床边的陈靖和那名男生表示了谢意之后，感到十分疲困的我，默默地来到门诊部的候诊大厅，倒在了塑料椅子上……
一阵吵闹声惊醒了我，急忙坐了起来，看见一位中年妇女正在扫地。看了看候诊大厅墙壁上的挂钟，已是早晨6：30左右。来到观察室杰杰的床边，默默地望着静静地平躺在病床上的杰杰，眼泪涌了出来……
我和从军准备替换同学们陪护郭杰，他们说马上有同学来换班并且一再让我和从军去早餐。在南门对面的小吃店，与从军吃了稀饭和包子——昨天下午6点多钟在飞机上吃了一点饭，直到此时才早餐；由于心情不好，尽管感到肚子饿了也不想吃啊！
早餐后，一位年轻的女医生让我在“病重通知单”上签字，当我正在迟疑的时候，她说：“郭杰的病虽然很严重，但是要相信我们会治得好的。家长在上面签字，这是一个手续，是医院的惯例。”没有办法，我只好签上了“郭少庭”三个字。我也意识到，签了字，就要承担一切责任！待到医生走进了离我十米左右的办公室以后，我突然想起了一个问题，赶紧过去向她请教：“请教医生，假如郭杰患了血管畸形，需要进行开颅手术，大概需要多少费用呢？”医生望着我说：“这种病，一旦确诊，就要进行开颅手术。至于费用嘛，包括手术费和后期的费用，不会少于10万元吧。” 我愣住了，默默地望着她，在心里说：赶紧要求学校把公费医疗的手续办到医院来，以利于杰杰的治疗——在医院，没有钱不行啊，没有钱甚至要丢命啊！
上午大约8:30，看见杰杰的嘴唇枯燥，我和同学倒了一点凉开水；我拿着杯子蹲在杰杰的头部左边，用塑料小汤匙盛了一点水，在他的耳边小声地呼唤着：“杰杰，喝水。”“杰杰，喝水。”连续呼唤了三次以后，他微微张了嘴，依然闭着双眼，依然没有言语没有表情也没有动弹；我给他喂水（从军已经把杰杰的头部略略摆向了左边，以利于吞咽 ），他缓缓地吞咽了。在我的连续呼唤之下，杰杰又微微张了嘴，我把水喂给他；连续喂了六次，听见他轻微地“唉”了一声，随即闭上了嘴巴。
望着昏迷不醒的杰杰，我在心里说：杰杰啊杰杰，你现在这个样子，就让我替换你啊……
9:30左右，医生看了看杰杰的状况，却未言语。稍后，换上了新的吊瓶。默默地站在床边的我，突然看到杰杰的左手和左腿几乎是同时动弹起来了，于是急忙扶住了他的左手（以免针头断裂），从军和同学们也急忙扶住了他的左腿。稍后，有同学替换我，我来到杰杰的头部左边默默地望着他；少时，听见他发出了微弱的声音：“头、痛……恶、心……难受……”想到杰杰承受的痛苦，想到可能进行的开颅手术，我禁不住默默地流着眼泪……
10:00左右，护士在杰杰的右臂上取血，说是供化验之用。
上午大约11:00，与从军和几个同学坐在走廊的条椅上正在闲聊时，有同学说“赵老师来了”。看见一位左手提着卫生纸和棉签的中年女士在前，后面是一位年龄较大的女士。潜意识告诉我：前面的一位就是赵老师。我起身，上前握住她的手，感激地说：“赵老师，您辛苦了。” 她即说：“没事，没事。你就是郭杰的父亲吧？” “是的，我是郭杰的父亲。”随即，我与后面的一位女士握手，向她表示了谢意。简短交谈后，我们来到了杰杰的床边。赵老师默默地看了看杰杰的状况，而后与陪护的同学小声地交谈。我未言语，默默地望着杰杰，默默地流泪……
看到杰杰的病状，心里滴血啊！不忍心再看下去，只好缓缓地走出门，沉重地坐在了走廊的条椅上，禁不住抽泣起来……
不多时，从军来了，赵老师和另一位老师来了，几个同学也来了。我抹了眼泪，望着两位老师和几个同学，本想说话却未开口，只是默默地望着他们。
另一位老师说：我是苏老师。你有什么想法，可以跟赵老师说一说。赵老师是我们系里的学生工作部主任。
我感激地说：谢谢您们。谢谢同学们。
赵老师坐在了我的右边，从军坐在了我的左边，苏老师坐下了，几个同学站在了面前。我默默地望着对面的白色墙壁，眼前出现了杰杰的身影……
听见了苏老师的声音：你们带了多少钱，可以跟赵老师说一说。
我（回过神来，平静地）：因为家里困难，加之出门仓促，没有带多少钱，除了买机票等等开支，所剩无几了。昨天晚上会诊，医生说应该赶紧筹集郭杰的就医费用，我希望学校尽快地把公费医疗的手续办到医院来，这样就有利于郭杰的治疗。（想到杰杰的病状，我抽泣着）赵老师，苏老师，救救郭杰啊……
我说不下去了，只是低着头抽泣……
赵老师：你也不要过于伤心，要保重身体。这几天有同学来陪护郭杰，开学之后就没有同学来陪护了，因为同学们都要去上课。你们要保重身体，以后由你们陪护郭杰了。郭杰患了病，肯定要治疗。我们了解郭杰的家庭状况，也知道他贷了款，贷了两万吧？（我点头：贷了两万。）我去过农村，去过贫困地区，了解农村贫困家庭的处境。我们学校从农村考上来的学生也不少，现在学校的贫困生达到了20%左右，学校也有难处。现在还没有开学，学生没有入学报到。新生没有入学报到，就不能取得学籍，没有学籍就不能享受公费医疗。（我感到惊异，默默地望着她，却未言语。）我刚才说的意思，你听懂了吧？
我（尽量显得平静地）：听懂了。没有取得学籍，就不能享受公费医疗。
赵：听懂了就好。我向你把学校的政策讲清楚。按照我们学校的规定，本科毕业了，就要离开学校，他们的事情学校也可以不管了。考虑到郭杰他们是本校的直推硕士生，学校同意他们住在校内……
我无心听下去了，大脑在飞速运转：怎么办？远隔千山万水，就是家里有钱也不能及时送到医院来，何况家里没有钱啊！堂堂的清华大学，应该讲点人道主义吧？救人要紧，只得向学校邀好借一部分钱用以救急啊！
我（望着赵老师）：您家讲的政策，我听懂了。不过，现在救人要紧，我向老师向学校邀好，暂时为郭杰垫付就医的费用。垫付的钱，由我写借条，我保证还清借款。
赵（沉默了一会儿）：学校也有困难，哪有那么多钱垫付呢？家长不能指望学校，还是要自己想办法。假如郭杰回到家里去了，患了病怎么办？家长要不要想办法为他治疗？
我（未加思索）：当然要想办法为他治疗，毫无疑问。可是，我们在此前不知道学校的政策，也不知道郭杰现在不能享受公费医疗。再说，就是家里有钱也不能及时送到医院来，毕竟远隔千山万水；何况，家里困难，还要四处借钱，短时间内也难以把钱汇过来。您说，叫我们怎么办？我也不说假话，除了学校，除了老师和同学，我们在整个北京市没有一个亲戚也没有一个熟人，您说叫我们怎么办？为了救命，我向您们向学校领导邀好，希望学校暂时为我们垫付郭杰的就医费用。我保证，等到家里的汇款到了之后，一定还清借款，绝不食言。
赵：现在还没有开学，学校的现金周转也有困难，找学校借钱的希望不大。家长要赶紧打电话回去， 让家里赶紧去借钱，借到钱就赶紧汇过来。
既然到了这等地步，我再说一些邀好的话也没有意义了，只好低着头在心里说：怎么办？没有钱，就会耽误杰杰的治疗，而耽误治疗的后果不堪设想，不堪设想啊……
少时，赵老师说：就这样吧，家长要赶紧想办法筹钱。我和苏老师要回学校去了。
午约12:00，送两位老师到大门口的时候，我记下了她们的电话号码。随后，赵老师对我说：只要能够借到的就尽量去借，多借一点有好处，在医院没有钱就不好办事。今后，郭杰的病好了，学业有成，还怕还不了借款？你可以向别人讲清楚，叫他们把眼光看远一些。郭杰的一生还很长，所学的计算机专业前景很不错，今后赚钱的机会很多，现在借了钱，今后都会还得清的。 （我默默地点头，表示赞同她的观点。） 别担心，只要郭杰的病好了，学业有成，今后不出两三年就可以还清所有的借款。
送走了两位老师以后，我对从军说：看来，找学校借钱的希望不大。从军说，这是没有办法的……
因为担心忘记了赵老师与我们的对话，于是简短、潦草地记下了有关情况。随后，我打电话回去嘱咐红红筹集就医的部分费用。
嘱咐从军有关事项后，我坐在急诊科大门东边的台阶上，简短、潦草地记录有关情况。
