浪漫屋风云录‖由一个语文群的“贝壳”引发的物理狂潮

今天，四川成者杨晗老师从语文群转来一条上联：

迎春花，花迎春，迎春春来否？

杨老师要求以此命题，希望能够以物理入联。

为表诚意，杨老师先抛砖引玉，举出一联为例：

照明电，电照明，照明明久矣！

接着又举出一条数学对句：

平行线，线平行，平行行远哉！

平行线？拿自己的昵称入联，也是醉了！

眼看无人应答，为避免气氛尴尬，杨老师又举出一联：

交流会，会交流，交流流畅乎？

交流会？这是刚搞教研回来吗？

对个物理就真得那么难吗？

终于，第一条物理对句出来了。

来者正是河南才子秦延亮，只见他手持温度计，高声朗诵（画面需脑补）：

温度计，计温度，温度度反降。

掌声还未响起，秦老师又稳扎马步，高诵道：

重心低，低重心，重心心稳乎？

一时间，群里鸦雀无声，大家都秦老师这套组合拳给震住了。

文无第一，武无第二。

北京对联狂侠申湖跨步上前，朗声说道：

向心力，力向心，向心心居中！

眼前秦、申二位老师光彩夺目。杨晗老师嘿嘿一笑，道：

申兄，最后一为虚词哟

申湖岂是凡人，只见他灵机一动，道：

向心心中而？――呃，平仄又不对了。有了，向心心何之？

申老师，弱弱地问一起，你心要往哪里去？

想到出师不利，申湖又知耻而勇，再上一联：

涡电流，流涡电，涡电电人吗？

涡电电人吗？――谁给申老师解释一下。反正我是不懂，不过我听有人小声说，电磁炉通电时可以试一下。我想问一声：你真的是申老师的亲朋友吗？

看来大家斗志昂扬，河北张虎岗搜肠刮肚，凑出一联：

用电器，器用电，用电电多乎？

嗯，蛮好的。不完美的是此处缺少掌声。

眼前众人来势汹汹，杨晗老师试图绝地反击，再对一联：

复合场，场复合，复合合力也！

这阵势虽大，不过我辈也是久经沙场。岂会胆怯，只见张虎岗老师又口诵一联：

探究室，室探究，探究究原由。

原来张老师麾下有一探究室，这次可真是派上了用场。

眼前天色不早，山东王宝友大呼：

物理学，学物理，物理理解矣！

此正是：物理一出，谁与争锋，今日对句，辉煌落幕！