小学阶段需掌握的修辞手法及例句汇总

修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
小学阶段孩子们需要掌握的都有哪些呢?我们一起来看看。
01
小学阶段修辞学习目标
1.掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解。
2.能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用。
02
应掌握的几种修辞方法
1.比喻:
根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。
作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。
2、 拟人:
把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。
作用:使具体事物人格化,语言生动形象。
3、 夸张:
对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
4.排比:
把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
5.对偶:
字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。
作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感。 
对偶的种类有三种;正对、反对、串对、
如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(正对)
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(反对)
6.反复:
为了强调某个意思,某种感情,有意重复某个词语或句子。
反复的种类:连续反复和间隔反复。
连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
7.设问:
为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。
作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。
8.反问:
无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
9.引用:
引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。
10.借代:
用相关的事物代替所要表达的事物。
借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。
11.反语:
用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。
03
例句汇总
比喻:
1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空
2. 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3. 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
4. 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
5. 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
6. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女
7. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
8. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
9. 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10. 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
11. 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
12. 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
13. 这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
14. 天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
15. 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
16. 春天到了,大地变成了一片绿毯。
17. 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
18. 远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
19. 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
20. 露似珍珠月似弓。
拟人:
1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 
8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 
12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
夸张句:
1. 整个礼堂挤得连根针也插不下。
2. 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4. 一滴太白酒,十里草木香。
5. 天空中下起了豆大的雨点。
6. 精妙世无双。
7. 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
8. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
9. 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。
10. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
11. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天 。
12. 这橘子酸得我的牙都快掉了。
13. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
14. 他家穷得快揭不开锅了。
15. 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
16. 她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。
17. 伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标。
18. 我的心像刀绞一样。
19. 烈日下,柏油路都快融化了。
20. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
排比:
1. 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
2. 痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
3. 愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
4. 谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5. 阴险——
阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6. 自私——
自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
7. 爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8. 美——
静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
设问句:
1. 问君能有几多愁?恰似一江水向东流.
2. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
3. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
4. 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁
5. 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?--毛泽东 沁园春·长沙
6. 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
7. 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
8. 问君何能尔?心远地自偏。
9. 今日长缨在手,何时缚住苍龙?
10. 知否,知否?应是绿肥红瘦”
11. 明月几时有?把酒问青天。
12. 尽道丰年瑞,丰年事若何?
反问句:
1、字典难道不是我们的良师益友吗?
2、难道那条街不热闹吗?
3、难道打仗就是为了多杀人吗?
4、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
6、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠。
8、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
9、人难道可以没有一点精神吗?
10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
11、班主任难道不应该以身作则吗
12、浪费时间难道不就是浪费生命的吗?
13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
14、大千世界,哪里没有野花的倩影?
15、我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
17、这么远,箭哪能射得到呢?
18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面方望一望呢?
19、王老师带病工作我们怎能不感动呢?
20、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
对偶句:
1. 东风恶,欢情薄。
2. 浮云富贵,粪土王侯。
3. 绿窗明月在,青史古人空。
4. 泪随流水急,愁逐野云飞。
5. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
6. 苔痕上阶绿,草色入帘青。
7. 夜饮客吞杯底月,春游人醉水中天。
8. 雨中竹叶含珠泪,雪里梅花载素冠。
9. 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
10.月照寒枫空谷深山徒泣泪,霜封宿草素车白马更伤情。
11. 人去堂空朝雨暮云难见影,琴调弦绝高山流水少知音。
12. 竹径萧条平生壮志三更梦,云山缥缈万里秋风一雁哀。
13. 忠魂不泯一腔热血化春雨,大义凛然千秋壮志泣鬼神。
14. 枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨,浔阳千尺水勾留江上别离情。
15. 菱花镜孤哉惨听秋风吹落叶,锦机声寂矣愁看夜月照空帏。
16. 才饮长江水,又食武昌鱼。
17. 我们伫立橘子洲头,漫步湘江两岸;回清水塘,登岳麓山;徘徊板仓小径,依恋韶山故园。 
反复句:
1. 沉默呵,沉默!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅《纪念刘合珍君》)
2. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)
3. 周总理,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?(柯岩《周总理,你在哪里》
反语句:
1. 原定于今天的春游因为下雨而取消了,小东生气地说:'全是因为今天的好天气!'
2. 这次的抢劫是多么漂亮,多么彻底!
3. 妈妈生气地对儿子说:'都十二点了你才回来,你可真是长大了!'
4. 小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:接着打啊,没说不能打嘛!'
5我们法国人是文明人,中国人是野蛮人,这就是文明对野蛮所做的事情!

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