李晓菊：【我的教师梦】（散文）
作者简介：
李晓菊，笔名:西篱，80后，小学语文教师。闲暇时喜欢码字消遣，常有散文见诸于报端。
我的教师梦
李晓菊
“站立是一座山，俯身是一座桥。迎着如彤的朝阳走来，踏着似血的夕阳去。春夏秋冬的风景，绽放在孩子们欢欣的笑脸上.....”这是我上师范时写的一首小诗。那个时候，我曾怀揣着一个当教师的梦想。想着天底下最神气最美好的职业莫过于教师了。每每望着讲台上的老师，从他们平凡的容貌和举止中，硬是能端详体味出一些与平常人不一样的东西。然后再想象着这些东西属于我时，做人该是怎样的滋味？
皇天不负有心人，师范毕业后，我如愿以常地被分配到学校工作。儿时的夙愿一朝变成现实。我当时的欣喜和激动简直难以言表。只觉得自己是天底下最幸福的人！记得去学校报到那天，骑着自行车一路心花怒放往学校狂奔，不小心闯了红灯，被交警捉住好一顿训。但因为高兴，听到交警的训斥后我还只是笑，警察莫名其妙，以为我神经有问题，没罚款就把我放了。
然而当那股新鲜劲和神秘劲消失以后，我才知道自己选择的是一个多么繁杂琐碎和艰难的职业。梦想神圣，使命艰巨，要想成为一名优秀的人民教师，着实不易。不仅要有扎实的文化知识底蕴，还要有过硬的业务能力和丰富的教学经验。
至今还记得我第一次备教案的茫然，第一次上讲台的紧张，第一次参加赛课活动的生涩......专业知识欠缺，我就向书本学习；教学经验不足；我虚心向身边的同事请教。幸运的是我遇到了很多优秀的老同志，他们手把手地教我，热心地帮助我。使我很快融入到教育这个大集体之中。一路走来，我在成长的同时，也被他们感动着。他们执着于自己的梦想，勤勤恳恳，无怨无悔。在他们身上，我看到了对于教育事业的坚持，也真正理解了人民教师这四个字所承载的重量和内涵。
教育是繁琐的。面对一年级新入学的“小淘气”，我们要从横竖撇捺开始一笔一划教他们写字。从1、2、3、4，开始教他们认识数字。教他们做人，陪他们游戏……日子被分割成一节一节的课程，琐碎而充实。时光在暑假和寒假的交替中转瞬即逝，如白驹过隙。我就这样默默地在三尺讲台上，用心血与青春诠释着生命的真谛。
教育是无私的。备课、上课、批改作业，日月复使。我们的工作平凡而简单，没有鲜花，没有掌声，但我们痴心依旧，真诚依旧。年年月月，月月年年，一声真诚的“老师，你好！”让我们倍感欣慰。毕业典礼上，孩子们离别前的一声“谢谢您，老师！”便会让我们的泪水淌成山外的小溪······
教育是清贫的。记得有一位名人说过：“真正的快乐来源与知识的获得”众所周知教育是最清贫的职业，也是最陶冶人情操的职业。它不带任何功利色彩。在这个日益浮躁和功利的世界,一名优秀的教师必定是一位耐得住寂寞 ，守得住清贫的人 。值得骄傲的是，在我们实验小学的同仁中有许多这样的典范。他们安于清贫，乐于钻研，在教育这片芳草地里里辛勤耕耘 ，默默无闻。为彬县教育事业的发展奉献出自己毕生的精力。
I have a dream来源于《我有一个梦想》，这是美国黑人解放运动领导者马丁，路德·金的一篇演讲。是啊，一个人可以一无所有，但不能没有梦想。正是因为怀揣梦想，我们才会历尽沧桑，却奋发图强：虽遭遇挫折依然信心不改，痴心不变。
在追寻梦想的道路上，我常常思索：怎样才能成为一名好老师呢？十几年的教学经历让我对梦想的定义更明确了——教师梦对于我而言，可以总结为平淡、踏实和进步。平淡是我对梦想的写实。作为一名普通的人民教师，我没有做过什么轰轰烈烈的事迹，有的只是在平平淡淡的岗位上恪尽职守，尽心尽力。然而，正是这份平淡的工作让我养成了工作之中不懒惰，困难面前不退缩的从教作风。踏实是我对梦想的诺言。我深知，只有在平凡的讲台上踏踏实实上好每一节课，才是对教育最大的贡献。进步使我对梦想的期许，从点滴做起，从每一件生活琐事做起，我相信通过日积月累的努力，自己每天进步一点点，心底的教师梦就会在忙碌中逐渐清晰一点点。
如今， 回想自己十几年的从教生涯，我依然为自己能成为一名人民教师而骄傲和自豪。未来的日子里，我依然会用自己的满腔热情来迎接每一个日出。以更加坚定的信心和更加饱满的激情继续书写我的教师梦！
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