【三秦文学】丁群练：【话说老师那鲜为人知的事儿】（散文）
话说老师那鲜为人知的事儿
作者丨丁群练 编辑丨水云天
我曾写过一篇《难忘恩师——袁学伟》的文章，认识我的人看过后，才知道了袁老师曾是我的老师，并给我当过班主任，就纷纷和我聊起了袁老师以前的一些事儿，别人说过一阵风，我听过后记心中，今用拙劣的文字，把朋友谈的那些事儿，作以叙述……
嘘，悄点声，可别让袁老师知道哦（呵呵）！
民办教师 改变身份
1990年，袁老师在白杨中学教毕业班语文课时，当时是民办教师。时任校长张志杰，看他教学认真，为人低调，却还是民办，心里过意不去，就对他说：“学伟啊，你这人，一心整天扑在教学上，怎么却把自己的转正大事不当回事，当儿戏，放在一边不理不睬，这怎么行！”
出于对袁老师的爱护和前途考虑，于是，张校长硬是把他代课的两班语文卸掉一班，好给他腾出足够时间去复习应考，然后参加民教中师的考试，达到转正之目的。
袁老师看到张校长对自己关爱之情，心中叹道：“能给自己交代下去，却给别人交代不下去呀？”
经过辛苦的钻研苦读，在当年的招考中，袁老师顺利进入兴平进校，转了农村户口。拿当时的话说，就是真正才开始吃上“皇粮”了。
兴平进校的两年生活对袁老师来说是难以忘怀的。因为那两年，除了学习深造外，课余时间，包括晚上的两三个小时，袁老师过得非常丰富而且有意义：一是进校后，因为写得一手漂亮的字，所以学校和学员们知道后，好多事就叫袁老师帮忙。比如学校办公场所的布置（包括书写），往届、应届毕业生毕业证书的填写；学校黑板报的书写等。二是兴平进校个别老师的教育教学论文，准备上交却又感到字迹拿不出手（那年月，打印在校内还没有设备），定稿后就纷纷让他代为抄写，然后上交。甚至有个数学老师把自己在兴平人民医院上班的同学的医学论文也拿来让袁老师抄写。三是当时的兴平进校，有不少非正式学员，他（她）们是私下和所在学校说好，离岗到进校专门去复习文化课，以利来年考取兴平进校，以达到转正的目的。听说袁老师语文教得好，这些人就经常请袁老师给他们辅导语文课，而袁老师出于哥儿们义气，也从未收取任何费用。那年四月，袁老师参加了咸阳成人教育系统的书法比赛，还获了奖。由此可见，袁老师的书写功力可是非同一般啊！
函授学习，提高水平
80年代中期到90年代初，教育系统通过各种渠道提高教师的学历水准，进而提高教师的学历合格率。尽管袁老师在此前已通过严格的考试，取得了《中学教师专业合格证书》，当时的政策是，此证在教育系统内部可视为大专毕业证书，但人们认为，这毕竟是替代品呀，非正式毕业证书。
于是教师们纷纷投入到函授大学、高师卫电等形式的学考中去。当时的学习教材有一大摞，要交近300元。袁老师当时也和大家一块需要共同参考，提高。可他通过别人口中了解到学习的内容之后，出于对自己实力的考虑，却并没有买学习辅导教材。
那时候，函授考试需要全部通过13门必考课程，况且考试的时间跨度要延续好几年。考试监考严格，一般考生很难通过。但是，袁老师每一门都能顺利过关，且成绩还相当不错。事情过后，认识的不认识的好多人都议论他：“呵，这家伙还是厉害，他连教材都没买呀！”
这样于90年代初，袁老师轻松地拿到了“陕西教育学院汉语言文学教育专业”毕业证书。
拒绝好意、一心教书
大家知道，在教育界，能进入管理层，特别是当个校长，是多少一线教师终生梦寐以求的事情，从现实看，能当个领导，就可以摆脱整天吃粉笔沫沫，和学生打交道的辛苦，不但可以扬名声，还有很多实惠可得。
90年代初，袁老师有个别学生已经在县教育界崭露头角，手中有了一点权力，学生们曾几次好心好意给袁老师说：“老师，今后咱不站讲台了，也进入管理层，当个校长什么的。”
袁老师呵呵一笑答到：“你看，我这人就是个教书的材料，搞管理，还真得没有那个能耐。”谁知，这样打着灯笼、提着礼当也难找的美事儿，竟让他给婉言谢绝了！
甘做人梯 培养新秀
在日常教学中，袁老师重视培养新生教学骨干，他身为教研组长，平时却经常深入在教师们中间和他们讨论研究，多与他们互相听课、评课，并以实际行动大力支持他们。
有一次，初三语文教师贾岁娥、黄晓荣两人，因为第二天每人有一节语文观摩课，而内容是一篇古文，贾老师和黄老师朗读怕效果不好，一时心急如焚没有好的办法，而那时又没有现成的朗读带，后来她们想到学校的袁老师平时读音比较标准，于是就请袁老师帮忙给他们俩录制一下朗读带。谁知由于那时的录制设备落后且当时还出现了故障，一直弄到午夜12点才勉强完成，差点没有把袁老师冻死！
现在的学校，整天搞评比。每考一次试，都要把同级同科的教师放到一块评比，于是逼得老师们个别人总是千方百计想办法去提高自己的名次。
一次，身为语文教研组长的袁老师在同级四个代课者中竟然排在了最后，大家都以惊诧的目光看袁老师。
谁知，袁老师表现的异常沉静，他对大家说：“这很正常啊！我不下地狱谁下地狱。我一是教研组长，二是年龄大，校方即使想批评，还得注意方式方法，而你们年轻后生，以后的路还长，把谁放到最后，谁可能就压力山大啊！”袁老师默默无闻，甘做牺牲，甘做人梯，培养着年轻的新生力量。
现在，袁老师当年培养的年轻骨干，像贾岁娥、王莉、赵建国等，早已成为代家中学中坚力量，实力派了！
铁路兼课 美名远扬
袁老师语文教的好，不仅在系统内，而且都传播到系统外，美名远扬。
1990年到1991年，铁路系统虢镇车务段为了提高职工的文化和业务水平，举办了职工中专班。开设了语文、数学和业务三门课程。数学和业务课均由该段内部人员担任授课，惟独语文课无人应接，这可难坏了段教育室。
后来车务段的领导竟不知从哪里打听到了袁老师语文教得好，不辞辛苦驱车从县城赶赴到代家中学找到了他。由于袁老师在校内有毕业班教学任务，面对工人对国学知识的求知欲和段领导的诚恳态度，最后双方商定，工人的语文课全部排在了双休日进行。
尽管给工人们上课没有任务压力，可袁老师还是高度负责，认真备课上课，把自己掌握的国学知识传授给工人们，那段时间的“特殊”上课情景，让袁老师至今历历在目、难以忘怀。
由于袁老师知识渊博，把枯燥的国学知识讲得是妙趣横生，因而，工人师傅们对袁老师的语文课特别感兴趣，评价很高。
他们问：“袁老师，你怕都是特级教师吧？”
袁老师苦笑曰“今生没那希望！你们不知道，农村教师苦啊！至今教育局连副高职称（中教高级）名额，都没有给初中拨过，还说特级呢？”
那段学习时间里，段上教育基地的集体灶，伙食很好，且吃饭又不掏钱，袁老师非常满意。但学员们不答应，他们常常在中午最后一节课就给老师打招呼：“中午饭不能在灶上吃！下课后，我们在普集街道‘后稷餐厅’请你。”
有时一吃就是几个小时，袁老师一看下午上课时间到了，就劝学员们赶紧收拾摊子去上课，可他们却说：“下午是数学，我们不爱上，光爱听你的语文课，咱们继续吃！“”可惜呀，我们在西安、宝鸡也学习过多次，那都是特级教师上课，但是像你这么优秀，像你讲这么好的课，我们还从来没听过！”
终于，段上的职工们把对袁老师的尊重、对国学知识的热爱付诸在了自己学习的行动上，学习培训结束后测试，学员们由袁老师培训的课取得满意的效果，测试结果甚至都出乎了段领导的意料，那次培训得到段领导的高度表扬，更让袁老师的好名威名远扬。随后段上还和袁老师约定，以后如果还有这样的国学培训，他们还请袁老师来给他们的学员主讲。
正是由于袁老师在文化和业务等方面比较优秀，所以，2007年，当教育局破天荒第一次把高级职称分配给初中的时候，代家中学分了三个名额，然而报名条件苛刻，学校一衡量，够资格报名的只有袁老师一个人，这样，袁老师就轻松的拿到了“中学语文高级教师“的职称，而他连一根烟甚至都没有给谁发过，就轻松得到了别人梦寐以求也难以得手的中学语文高级教师职称。后来，听说其余的两个名额被代家教育组的两个领导给弄去了。
这篇文章到这里，我就要收笔结尾了，文章虽要完结，可袁老师的那些故事还有很多很多我没有说完，我想，袁老师的那些故事，我就是说上一天一夜，估计都难以说完吧！
图片由作者提供
作 者 简 介
丁群练，笔名拿笔小心，税务干部，作品多涉及散文、小说、随笔、报告文学、小品、短剧等，咸阳市作协会员、武功县作协会员，武功县文艺评论学会副会长。余暇以文字为乐，多讴歌底层、基层人生活。
《三秦文学》第二届
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