【三秦文学周末特刊】祁军平:【开在纸上的“思想花”————读李爱霞散文集《花在飞翔》有感】

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开在纸上的“思想花”

————读李爱霞散文集《花在飞翔》有感
文/祁军平

认识安康教师、作家李爱霞老师缘于网络,有幸读了她的散文随笔集《花在飞翔》,感觉她写文章没有功利心,不是为了卖弄自己的才华、取悦别人或者拿什么奖,而是有感而发,把写作当作一种心灵宣泄的方式。她以平常心写作,语言平实质朴,娓娓道来,启人心智;文章没有做作的感觉,文字散发着淡淡的悠香。

首篇《花在飞翔》,作者用散文诗的笔调赞美了校园风物美;《山西,我生命的痛点》抒发了作者对夭折学子的惋惜之情;《巴子和鬼子》描写了两个学生之间吵架、闹矛盾,而作为老师却没有严厉的批评,而是促膝长谈,以朋友的角度引导学生从内心认识到自己的错误,并加以改正,彰显了作者的睿智,本文告诉我们教育工作并不在于一味的批评,而贵在正确的引导;《月考:发现学生作弊》有艺曲同工之妙;《学生参与赌博根源何在》表达了作者对当今社会流行赌博现象的担忧,阐述了赌博对学生身心的毒害;《对视的力量》通过讲述一位差等生在考场上用撕考卷与老师对抗,而身为教师的作者沉着应对,用一颗仁爱之心感化了这位叛逆者,使其认识到了自己的错误,此文重在反思、探讨新时期素质教育的策略;《乐呵呵的枇杷》诠释了无论干什么事情,过程远比结果更重要;通常情况下家长和老师对学习成绩差的学生恨铁不成钢,成绩不理想就一味的批评、责备,孰不知尊重学生,用平和的语气,引导孩子从内心树立自信比什么都重要;《等待的魅力》就在告诫大家,尊重差等生,让每个学子在快乐中成长,使其依靠内动力,思想认识到位,学习自然会进步,尊重孩子,给孩子一个充满关怀和激励的等待;人的痛苦或者生活的不快乐,都来源于比较,对物质的欲望太多,比如挣得钱没有别人多;自己没有别人背景而调不到大城市,得不到提拔,还比如别人的孩子学习比自家的强;某某读的书少,反而嫁了个好老公,总之通过一系列的比较,感觉自家事事不如人,而当灾难发生的时候,我们会觉得活着比什么都重要,名利在灾难面前显得那么的无足轻重,只有当灾难来临,人们才能开悟,才能看淡世俗的名和利,钱财固然重要,但生命在灾难面前显得那么的渺小,《记录地震时刻》告诉人们,平淡、健康、安全的生活着才是美好;《诗歌和数学》则是教学上的探索;如今的独生子女娇生惯养,在家里饭来张口,衣来伸手,性情冷漠,唯我独尊,自私自利,对父母不知道感恩,缺乏与人合作的意识和精神,《合作,一个不容忽视的话题》,正是给大家敲响了警钟,引发人们思考,从而引导独生子女从小要心怀大爱,与人为善,合作友爱,身心全面发展;《爱心接力棒》如歌曲唱的那样,人人献出一片爱,世界将变得无比温暖;学校教育固然重要,家庭教育也不可或缺,在当下的社会,许多家长将教育责任全部推给学校,不为自己的孩子负责,不肯牺牲自己的一点点时间用在孩子教育上,《别让花儿凋零在自己家中》正是呼吁家长,培养学生品德教育迫在眉睫,只有家校联手,共同培育孩子“博爱、坦诚”等做人的道理才是正道;人是环境的产物,一颗种子若落在沙漠里多半会枯死,而落在温湿的土壤里就会生根、发芽、结果,《给孩子一个好的成长环境》一文同样强调了家庭教育的重要性,呼吁家长给子女营造一个温馨良好的学习、生活环境;教育是一门大学问,而如今某些学校设重点班或差生班,实则是对孩子身心的歧视,学生因学习成绩差而受到挖苦,甚至谩骂和体罚,严重伤害了幼小的身心健康;《教育的瓶颈与突围》,揭示应试教育中存在的弊端,并提出整改方向,从而解决问题,使教育事业健康、持续地发展,该文对从事小学教育工作者具有较强的借鉴作用;读万卷书,行万里路,我想正是作者自幼酷爱读书,受书籍的教化、熏陶,才使其心怀大爱,坦荡做人;《书,个性的导师》告诉大家读书使人明理、通达;《女人酒话》讲述了男人喝酒是为了豪情,女人喝酒讲究的是情调……

总之,散文集《花在飞翔》,通篇没有华丽的辞藻,没有对生活过多的粉饰,而是用一个个平凡的生活中的小故事,循循善诱,举例子,讲道理,告诉我们一个个生活中或教育工作中浅显易懂的道理,告诫我们热爱生命,以乐观、积极向上的态度活着。

END

(文中插图来自网络)

作者简介

祁军平,陕西岐山人,陕西小小说学会会员、郑州小小说学会会员、宝鸡市作家协会会员,迄今在《百花园》《格言》《感悟》《微型小说选刊》《小小说出版》《洛阳晚报》《小小说大世界》《城市晚报》《华商报》《幽默与笑话》《喜剧世界》《宝鸡日报》等报刊发表作品百余篇;多篇作品入选《值得中学生珍藏的100篇感恩故事》《名家微型小说精品2009》《青少年智慧主题阅读》、《最受小学生喜爱的微型小说全集》等年度选本,出版有作品集《梦在路上》,陕西省优秀群众文化刊物《麟游文化》特约编辑。

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