小学六年级思维能力题

  一、请你在括号里分别填上一个字,然后按照从左到右的顺序读一读,你会有意外的惊喜。你能照 样子也来写一写吗?

  一衣带(     )落石(     )生入(     )里逃(     )离死别

  牛鬼蛇(     )通广(     )快人(     )口如(     )览无余

  手无寸(     )证如(     )清水(     )而不(     )事求是

  虎口余(     )死存(     )羊补(     )不可(     )门而入

   二、中国的语言博大精深,形式多样,丰富多姿,你一定积累了许多歇后语,展示一下吧!

  歇后语:空中挂袋子——(      )   泥菩萨过河——(        )

  歇后语:哑巴吃黄连——(      )      丈二和尚——(        )

   三、填字组词,你还能写一些吗?

  七(     )八(     )      千(     )万(     )      自(     )自(     )

  七(     )八(     )     千(     )万(     )      自(     )自(     )

  七(     )八(     )      千(     )万(     )      自(     )自(     )

  七(     )八(     )     千(     )万(     )      自(     )自(     )

  四、 下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗?

  负荆请罪              勾践

  完璧归赵              廉颇

  卧薪尝胆              诸葛亮

  闻鸡起舞              蔺相如

  草船借箭              祖逖

  你还能写几个吗?这其中,你最喜欢谁?为什么?  你还知道这个人的相关知识吗?向大家介绍介绍。

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  五、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗?比一比谁写得多!

  花:                         出自《        》作者:

  红:                         出自《        》作者:

  柳:                         出自《        》作者:

  绿:                         出自《        》作者:

   六、你积累了不少名言警句,谚语,古诗,能写下来吗?相信自己能行。

  1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________,________________。”(古诗名句)

   2.  漂流他乡的老人,回到久别的故乡一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句“________________,______________________”表达此时的感慨。(古诗名句)

  3. 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。(古诗名句)

  4、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩却沉迷于各种游乐之中,你真想对他说:____________________________________________________________(名人名言)

  5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是____________________________________________________________(古诗名句)

  6、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀,说:“_____________________________________”(古诗名句)

  七、请用“书书书读读读好好好”九个字,说出三句不同而又有意义的话。并选择其中的一句说说自己的感受。

  八、你会读报吗?如果有人向你推荐以下几篇文章,你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢?请将下列版面与相应的文章用直线连起来。

  新闻版                《防止非典肺炎的几项措施》

  娱乐版                《抢劫小学生钱的中学生被劳动教养》

  保健版                《<西游记>续集开拍》

  法律版                《张国荣自杀身亡》

  九、同学们对中国古典小说的四大名著一定不会陌生,它们是《       》、《         》、《         》、《         》。你最喜欢的是《          》,这部著作中的人物你能写出几个吗?哪个人物给你留下的印象深刻?请你谈一谈对他的认识和了解。

  十、学校要开展“人与环境”调查活动,现在“小红帆广播站”派你去采访一下环境专家,你会对这位专家提出哪些问题?设计几个采访话题吧。

  十一、 这学期你背诵积累了哪些优美的文章,你一定记住了许多优美的语句吧?选你最喜欢的片断写下来,并圈画批注出自己的感悟。

  十二、选择下面的词语写一段话,要求:正确、流畅,有一个明确的主题。写完后请做以简单的自我点评。

  高兴  美丽   长长的   小兔子   树林   甜润的    灵巧    幽静

  冰消雪融  快乐    拿  千钧一发   婉转  漫不经心   脏兮兮

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