你还记得课堂上“开小差”的那些时光吗？
“学生在我的课堂上一分钟也不敢松懈！”常有老师这么自夸。
“我的课上，他们动都不敢动一下！”甚至还有这么说的。
而我总不以为然，我认为学生偶尔在课堂上开一下小差，不是什么大不了的事情。
学生如果在课堂上紧张到如奴才跪听圣旨，战战兢兢，不敢笑，不敢说，也不必思考与联想，那还有什么意思？那样的课堂也未必正常。
我自己上课时，也偶尔会停下来打个岔，开个小差什么的。
上次讲山水游记的阅读与写作，我就打岔了两下。说，
有一年到三清山旅游时，坐那种开敞式缆车，我把鞋子脱下来，勾在脚趾上，随着缆车的节奏一翘一翘的，特好玩。而且极力怂恿同伴也这么做，结果同伴技术不过关，一只鞋子掉进深深深深的山沟里了。
山上没有鞋子卖，大家都没有多带鞋，带了他也未必穿得上啊。他只好赤着脚在山上走了一整天！恨死我了！
但是第二天，我和他不坐缆车下山，而是沿着山沟往下走，我硬是把他的鞋子给找回来了！！
学生听到这里，发出“啊？！”的一声，课堂里顿时充满了快活的空气。
还有一年去方岩，我觉得就是登登山看看景不过瘾，就和小伙伴爬绝壁上的“红军洞”去了。
爬了不久之后，我们失散了！洞很小，没有光，也退不出了，我只好贴地而行，一路上老是摸到一条条软软湿湿的东西，头皮发麻，但也不能不继续往前爬。忽然前面有光，兴奋地爬过去！
“哇伊 ”，倒吸了一口冷气，还好爬慢一点。原来底下是万丈深渊！差点冲出去了！
如此往复多次后，终于在天黑前爬了出来。
我对着大山喊三个同伴的名字，只有大山的回音。
我走到山下的小店，两个同伴在那里了。还有一人我们等了半个多小时才下来。
他脸色煞白、目光呆滞，走到我面前，当胸擂了我一拳。
我们绝交了三天才复交。
我讲这些时，课堂肃静，没有一个人开小差。
当然，我也不忘了加一句，“ 与我同游有风险。。。”
“。。。需谨慎！”学生杂七杂八地接了一句。课堂里顿时又充满了快活的空气。
有了这两个小差，学生们当次的游记写作就活了！哈哈。
其实，读文章时写作者“开小差”的地方，也是学生们最感兴趣的地方。如前几天学《金岳霖先生》：
金先生的样子有点怪。。。
他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。联大的教授穿衣服是各色各样的。闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。联大有一次在龙云的长子、蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，——龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！”那天穿的就是这件高领窄袖的旧夹袍。朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的一口钟。 。。。
王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，——
联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。
我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生不止一个人。
“小差”开得好，文章就会有一种“旁逸斜出”的美，课堂呢也会有一种意想不到的真实与精彩。
同理，学生课堂上偶尔的“开小差”，也不一定是坏事。
也许是你老师提起的话题，他感兴趣了，有共鸣了，非得和同桌交流一下不可了。
也许是你的哪句话引发他的什么联想，让他悠然出神，思飞天外去了。
当然，也可能是同学的什么举动言语，逗了他惹了他了。
更可能的是我们的课堂太无聊，他自己找乐去了。
。。。
课堂，也分堂上与堂下，堂下的丰富与精彩，你我都曾体会。
当然，开小差，开的只能是小差，偶尔的小差，不然，那就。。。
那些太过正经的课堂，我们会忘得干干净净；而那些课堂上的小小意外，像疏疏落落的野花，闪耀在我们秋天的记忆里。
所谓朝花夕拾，你我捡拾起的不多是一些“开小差”的美妙时光吗？
学习，做一个精神明亮的人