当你面对一群7、8岁孩子的时候，如果你和他们说：“在你们中间，将来有人可以发射火箭，有人会成为NASA的宇航员，有人会成为中国的马斯克.....”你猜他们会有怎样的反应？在他们眼里，这个世界上任何事情都是有可能的。而多数大人可能会觉得那是一碗鸡汤。如果你再问他们：“发射一枚火箭需要什么？”你能想象到吗？从这群7、8岁孩子口中说出来的答案是—梦想、需要勇气、朋友、知识......这要从最近的一堂课说起。大约在两年前，我接到儿子所在学校的邀请，让我去孩子班上做一堂故事分享课。领到这个任务的时候，我特别地开心，因为每一个爸爸都应该成为孩子眼中的榜样或英雄，这也是一个和孩子亲密接触的机会。更重要的是，这让我想起了对我影响很大的一部电影《十月的天空 October Sky》，正好可以和孩子们分享这个故事。和《肖申克的救赎》类似，这也是一部根据真实故事改编的电影，在过去的十几年，给了我非常多的启发，每当我困顿的时候，每当我为孩子未来焦虑的时候，我都会看这部电影。所以这次受到邀请的时候，我毫不犹豫地选择了这部电影来分享。
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少年商学院
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有人说：“我要成为世界上最牛的攻克人类难题的医生。”
然后，我就以艺术家为例，问第一个孩子：“你都做了什么？”他说，妈妈让他每个星期都画画，但是画画的时候不光是在房间里画画，还会到外面看看。例如，老师为了教他画月亮，有时候还会晚上带他出去看月亮。听完孩子们的分享，我非常感慨。现在很多的孩子都拥有自己的梦想，他们的梦想并不是像我们小时候一样，一定要当科学家、警察，这些社会、父母强加于我们的“梦想”。只要大人蹲下来，聆听孩子的想法，站在他们的角度看世界，你就会发现孩子们真的是很有自己的想法、规划，甚至是改变世界的愿望和决心。现在条件比以前好多了，很多父母已经不仅仅局限于去教孩子生存的技能。要成为艺术家的前提，可能是去全球旅行，去看大师的作品、去读书、去思考、去讨论各种事情，这样才是激发孩子创造力的来源。接着，我还继续问了那个想当艺术家的孩子：“你妈妈是怎么跟你讨论月亮的？你还记得你妈妈跟你说过的哪个关于月亮的事情？”他举了个很有趣的例子，“有一次，我听见爸爸妈妈在说，'不要总觉得外国的月亮比中国的圆。’我就拉着妈妈探讨，证明给她看，有时候外国的月亮就是比中国的圆。”这其实就是我们经常说的，非常重要的批判性思维。更有意思的是，电影里的Homer也用这种思维，解决了他们遇到的危机。有一天，在他们成功发射火箭后，小镇上的森林着火了，警察认为是他们的火箭发射试验导致的。所以，警察都来到学校，要处分他们。一开始，他们觉得自己闯了大祸，犯了很大的错误，陷入了对自己的怀疑。愧疚之下，他们还把自己做试验时的小屋烧掉了。幸运的是，他们遇到了一个好老师，在老师的鼓励下，他们做了很多的测试，通过数学公式、原理、材料，找回了丢失的火箭，证明自己是无辜的，森林的火灾不是他们引起的。我们想想看，当你遇到了一件比较糟糕的事情，身边所有人都认为是你的错，批评了你。这时候，我们多问问自己，这个真的是你导致的吗？未必。这个时候应该多思考思考，分析事情的来龙去脉，然后去求证。顺着这个话题，我和孩子们讨论：“你在成长过程中，有没有被别人冤枉过？”班里立刻炸开了锅，有孩子说，“家里丢了一百块钱，妈妈始终怀疑是我偷的，还专门给我上了一堂课，说偷钱的行为是不对的。但（这钱）真的不是我偷的。”每个人都有被冤枉的时候，所以整个课堂气氛非常活跃。那我就问他们，“如果下一次再遇到这种事情，你会怎么做？”孩子们都说，我会跟老师、跟爸爸妈妈分析，找到原因，而不仅仅只说“不是我”，这是解决不了问题的。世事总是祸不单行，当Homer他们被冤枉的时候，他的父亲在矿井里出事了。虽然救了回来，但还需要休养。家里的经济压力一下子变大了，需要Homer或者他哥哥去打工赚钱。可他的哥哥正在上大学，如果休学就拿不到奖学金了。这时候，家里的氛围很压抑，他也陷入了巨大的痛苦和思考，接下来到底要怎么办。我把这个问题抛给孩子们：“如果你们身上发生了这样的事情，你们会怎么做？”几乎所有的孩子都说，我暂时不搞火箭发射，我要好好学知识，我要帮妈妈分担更多的事情。这让我很感动，追求梦想是我们鼓励的事情，但面对现实的时候，对家人的爱和责任，是更重要的事情。所以，我们需要从小在孩子心目中种下这个种子——爱和责任。Homer确实和大家说的一样，把制造火箭的所有材料都扔掉了，到矿井干活，帮母亲减轻负担。这一点，Homer和父亲很像。他父亲其实是一个很刚毅的人，在工作中，对其他人很好，做事情有始有终，有责任感，遇到事情总是自己先站出来。出事的那个晚上，他的父亲是可以不下矿井的。但是人生就是这么富有戏剧性。父亲慢慢地恢复了，他的老师也不愿意放弃，跑到Homer家里鼓励他，让他想清楚，内心到底还想不想发射火箭。这一点很重要，今天我们可以向生活低头，但是没有人告诉我们，你在承担应有的家里责任的时候，你不可以继续你的梦想，没有人告诉你这两个只能选其一。所以，我们无论如何都要坚持自己的梦想。因此，Homer白天去矿工里面打工，晚上会看一些视频或者书籍，和小伙伴们一起讨论，继续学相关的知识。在我们的成长过程中，对我们影响最大一定是爸爸妈妈，但是能不能遇到一个好老师也至关重要。其实，在老师这一点上，我和Homer有类似的经历。我是在一个村庄里面长大，17岁的时候才走出了县城。上大学时，我遇到了同样的老师，他告诉我：“你想拥有什么，就去追求什么。”有一次，他让我去他家里吃饭，我第一想到的就是可以省一顿饭钱。但是没想到，那天不仅仅省了一顿饭钱，还对我后来的人生产生了重大的影响。他问我：“你的梦想是什么？”刚从农村出来我，不知道梦想是什么，我回答不上来。老师就说：“你现在已经17、18岁了，你要为自己负责，你可以想想你最想干的事情是什么？”我就说，我最想干的事情是能够走遍全世界，和世界上最有智慧的人一起聊天。老师就鼓励我，“你就去干，分析什么样的职业能够实现你的梦想。”那段时间，正好《杨澜访谈录》刚开播，我发现当记者可以和这些大咖聊天，也能走遍全世界。就是因为我遇到这样一个老师，我后来就真的去做了记者，做了中国最牛的一家媒体的记者。在电影的后面，有件非常戏剧性的事情，Homer作为代表去参加全国的科技竞赛，在大赛前一晚，他放在展会上的成果，那个小火箭被偷了，他没有东西可以展示。但此时此刻，他不想放弃。Homer给小伙伴们打了个电话，最后，还是父亲帮忙解决问题，父亲让矿井的工程师连夜帮他做了一个新模型，给他送过来，Homer也如愿以偿获得一等奖。Homer和小伙伴们都拿到奖学金，即将离开这个村庄去上大学。在最后一次发射的时候，Homer一直在等他父亲出现，他父亲还没有看过他任何一次发射。最后，父亲果真出现在火箭发射现场，和Homer一起点燃了火箭。从这些细节中，我们可以看到，Homer的父亲对他的爱十分深沉。一方面希望Homer脚踏实地，做好矿工这份工作，另外一方面又会帮孩子去做尝试。其实，Homer的偶像是他父亲——“我相信我会有一番成就，并不是因为我和你有什么不同，而是因为我和你相同，我和你一样固执，一样强悍，我只祈求我会成为像你这样好的人。”故事讲完了，我问孩子们：“Homer这个故事，你觉得哪一点是最棒？”每个人都说了很多，说他的爸爸、老师、伙伴等等。其实，每个人追求梦想的过程中，只要努力，就会有很多人帮助你，你永远不会孤单。最后，我就问“每个人都有可能发射自己的火箭，你们同意吗？”所有孩子异口同声说同意。这时候，关于发射火箭需要的原料，答案变成了——需要勇气、梦想，需要勤奋，需要伙伴、好老师......这个时候，下课铃正好响了，我不知道今天的课能不能叫做一堂课，我也不知道今天我这样的分享对孩子的影响有多大。我只是想到了当年在我上大学的时候，我输给自己目标、梦想的时候，这部电影让我永远知道我的人生坐标是什么，我的梦想火箭要飞向哪里。一直到现在，一直到五年前，由于我第二个孩子的出生，我做了创新教育的事业。我现在的理念，依然是让世界成为孩子的课堂，让孩子在探索中汲取知识，这跟我们过去的理念是一脉相承的。每当我不知道如何教育我自己孩子的时候，每当我自己的事业遇到困顿的时候，每当有家长问我，到底应该怎么培养孩子的时候，我都会自己或者推荐父母们去看这部电影，因为它对我们的影响绝对不仅仅是像发射火箭那么简单，这部电影，就是1999年上映的《十月的天空》，距今刚好20年。
