这是一名西藏老兵对老师的感恩，请查收——
总第284-4期：雪域老兵吧，欢迎战友回家！
汪文华 湖北恩施人，曾服役于武警西藏森林总队林芝森林支队，现任职于西藏山南市浪卡子县自然资源局，业余文学爱好者。
谢谢您，我的老师们
汪文华
成长离不开生活的磨炼，成材离不开恩师的教导！
我出生于鄂西的一个边远小山村，在我小的时候，村里与外界的联系并不紧密，村民们大多是世世代代生活在那里的山里人。
作者2011年参加原林芝地区举办的演讲比赛
大概是与世隔绝的原因吧！小时候的我特别怕生，每次家里来客人我都会从堂屋躲到厢房，再悄悄的探着小脑袋从门缝往外瞧，当客人向我招手或报以释然的微笑时，我总是不受控制的脸红，然后迅速的将我那腼腆的笑脸藏到门后去了。
随着社会的发展，在我的家乡孩子们早已不再怕生，而我却在我工作的地方寻到了当年的自己。那是在我参加驻村工作和下乡的时候，我遇见了很多西藏农牧区的小朋友，他们面对陌生人时一如当年的我，天真烂漫的笑容里有着难以掩饰的怯生，清澈的眼神里同样写满了对外界的好奇，总在不经意间就把我带回到了那个童年的小山村里。
父母是我的第一任老师，他们用土家人特有的勤劳勇敢、淳朴善良为我竖起了高大的形象，在那栋装满了我童年记忆的吊脚楼里，留下了太多父亲望子成龙的训斥，母亲温柔慈祥的笑容。
初入学堂，我的二爷爷成了我的启蒙老师，他非常的严厉，很有私塾先生的风范，一把宽寸余长两尺的戒尺，戒住了我与同窗们的所有惰性。某日放学后，我守着黑白电视机看《笑傲江湖》，效而仿之做了一枚武林盟主的令牌，次日早课后正待“召集群雄”，却被二爷爷抓了个正着。为此，我父亲专程去找他二叔请教了关于我的教育问题，二爷爷毫不藏私的传授给他七字秘诀，以至于父亲每次拿着荆条教训我时，都会把这“棍棒底下出能人”的无上心法念出来。长大后我似乎也认同了这个秘法的简单实用性，在我儿子出生后，有一天小家伙哭闹时我竟脱口而出“不听话，小心我揍你”。学堂之外，二爷爷也会以长辈的身份额外关照我这个孙辈，尤重书写，7岁入学时便专程送来笔墨字帖，让父亲监督我每日书写一遍，时至今日我的字依旧还是不堪入目，可见我艺术资质实在过于愚钝，自感“朽木不可雕也”。
四年级我转到了村小，改投于我母亲的宗亲冯仕顺老师门下，那年六一儿童节，冯老师让我与梅光理同学一起表演了一个小品节目，我饰母亲、梅同学饰儿子。我早已记不清连陌生人都怕的我是如何上台与下台的，而据在场的亲戚跟我父母反馈的是演的不错，可惜我上学那会儿只看重语数外，不然我在表演方面的潜能很有可能得到进一步的发掘。
五年级改投同村刚参加工作的翟玉池老师门下，第一次知道除了语文与数学外还有一门自然课，出于对科学的好奇让我脑洞大开，我与小伙伴收集了学校周边的很多植物，我说将来我会用这些造出原子弹，可见在当时科学家是我的梦想。前些年同窗好友程波在与我叙旧时提及此事，我们不禁为儿时的年少无知开怀大笑，如今想来倒也是一桩童年趣事。
六年级转到乡中心小学后，语文老师周玉珍总会随机点人朗诵课文，这无疑在我的小宇宙投放了一颗原子弹，每次上新课的朗诵环节，我都会在心里祈祷着:“菩萨保佑，千万别点到我”，脑袋更是低的恨不能钻到书里去，掩耳盗铃的躲避下有幸只被周老师点了两三次，每次都是面红耳赤、全身发抖，读的也是磕磕巴巴。周老师对此不仅没有批评，反倒加以鼓励，而能把课文读的像新闻联播一样流畅，就是我当时的唯一梦想。
初中三年，拜尹华云老师习文、谭燕华老师习理、廖康燕老师习英语。在对三位老师做了深入的了解后，我的结论是语文课得认真学，因为尹老师和我二爷爷家的二姑妈是邻居，任何风吹草动都瞒不住。数学课不得不学，因为谭老师威名在外，俗话说得好“老虎的屁股摸不得”，虽处处谨慎，还是有一次落在了谭老师手里，第一次把家父请到了学校。英语课有戏，因为廖老师最和蔼，于是乎英语课上我看起了小说，很多年后当我自己主动背记英语单词的时候，我的耳边又响起了廖老师每次抓住我们开小差后说的那句“娃娃儿，你将来会后悔的”。初三那年，发生了一件影响我一生的事，平日里我连朗诵课文都不敢，而尹老师选了我参加全校的朗诵比赛，经过他反复指导获得全校一等奖的那首《黄河颂》我至今尤记，也正是这一次让我学会了相信自己，在我这个腼腆的“山里娃”心头种下了一颗“你可以”的种子，自此生根发芽，激励着我后来在部队和地方举办的各类演讲比赛中一路披荆斩棘，斩获荣誉证书30余份。
中专时期，投于谈有为等数位老师门下，先后习得计算机操作、硬件组装、平面设计、土家民歌、民族舞蹈等技能和知识，为我后来的人生路备好了一技之长。
18岁那年，我选择了弃笔从戎，在五年军旅生涯中遇师有四。第一位是军旅引路人罗代祥班长，云南马关人，在我入伍之前他是原武警林芝森林支队的新闻报道员，估计是从事过文职工作的原因，他在成为新训班长后的军事管理上趋于人性化，在那个还有传说新兵要挨打挨骂的年代，我接受过的最重的惩罚应该是四个腿的小板凳翻过来坐在四个点上，而他不仅教会了我站如松、坐如钟，还教会我当班里的小文书，在军事训练之余要加强文化知识的学习。第二位是教会我军事指挥的何沛班长，四川眉山人，晋升上等兵后，我成为了何班长的班副，他不仅教我军事指挥方面的理论知识，更是放手让我在操课中去实践，2009年年底我带领全班先后参加了支队、总队和指挥部三级的军事考核，在领导和战友们的一致认可中晋升为下士，得以在2010年成长为四班班长，年底被支队表彰为“军事训练先进个人”。第三位和第四位是教会我新闻宣传的常福军班长和李玉领班长，前者为河北石家庄人，后者为河南柘城人，在当时我这两位老师都是新闻战线上的大咖级存在，在两位班长的倾囊相授、悉心栽培下，我从带兵班长转为新闻报道员，仅2011年个人新闻稿件便刊出300余篇，被原武警西藏森林总队表彰为“新闻报道先进个人”。
五年军旅生涯结束后，我有幸考录为山南市浪卡子县的一名乡镇公务员，如今我已在这里工作了整整8年，这一路走来，遇见的每一位领导、同事、朋友以及那些我曾在驻村工作中遇见的长者和朋友们，都是帮助过我、点化过我、教导过我的贵人，有的教会我工作方法、有的教会我知识技能、有的教会我为人处世，还有的教会我骑马放牛、赶羊挤奶、烧火做饭，等等等等……8年来我辗转10余个岗位，实现了从一个门外汉到熟悉本职的转变，让我在这个行业里取得了成绩，获得了荣誉，得到了认可。
回首过去，感恩组织给了我创造价值的舞台，感恩您们每一位老师给了我实现价值的本领，尤其是在西藏的这些年遇见的老师们，我们原本素不相识，却因为建设西藏这同一个梦想，在这雪域高原留下了一段亦师亦友亦亲人的特殊感情，也正是这点点滴滴汇集起来的涓涓细流，温暖了一个他乡游子的心灵，丰满了一个懵懂少年的羽翼，驱散了我远离故土的孤独。
展望未来，我会始终牢记人生路上每一位老师的谆谆教导，在西藏这片热土上，继续扎根边疆、筑梦高原，努力把每一位老师教给我的知识发扬光大，在平凡的岗位上为西藏的发展建设做出自己应有的贡献。
“三人行，必有我师焉”。我们每个人都有一条属于自己的人生路，有的平凡、有的伟大、有的顺遂、有的坎坷……唯一相同的便是无论你选择走哪条路，你都会遇到属于自己的老师，一路走来，你向在路上的老师学习，做了后来人路上的老师。
值此教师节来临之际，谨以此文向我们生命中的每一位老师致敬！
谢谢您，我的老师们！
今天，“雪域老兵服务社”