八年级上册口语交际:《复述与转述》教案

口语交际:复述与转述教案
一、导入新课
语文教学中如何指导学生复述和转述呢?著名作家刘墉说:“决定目的、认清方向、了解细节、标出重点,指路与教学,认  路与学习,方法都是一样的。”这里说的学习目标与学习方法的问题,犹如目的地与路线的问题。教师指导学生复述和转述,也要有一定的目标与方法。
二、教学目标
1理解什么是复述、转述,掌握复述、转述的种类及基本要求;
2、掌握复述与转述的方法;
3、能根据要求进行复述与转述。做到准确、流畅。
教学过程:
一、什么是复述
1、含义:复述就是在理解、吸收的基础上,把读过的、听过的语言材料加以讲述。
2、复述的方式:(1)简要复述;(2)详细复述;(3)创造性复述。
3、复述的方法:(1)仔细听、看; (2)记忆关键词语;
(3)编写提纲; (4)尝试复述。
4、复述的意义:复述是语文必须重点训练的基本功练习复述,不但可以培养记忆能力,理解能力,还能提高表达能力复述可根据课文内容、体裁的特点和学生的实际,段落、片断或全文,相应进行详细复述、简要复述和创造性复述在复述训练时时,可充分利用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生动的细节,启发思维,帮助回忆故事内容和情节,从而降低复述的难度,促使学生形成复述的能力。
5、复述的策略
①根据文体特点复述。如小说,可按开端、发展、高潮、结局来复述;
②一个文本多角度复述。
复述训练
1、踢“鬼”
鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。
有一天,鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家,这时已是半夜了鲁迅正快步走,忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一会儿小,真像人们传说的鬼。
鲁迅不相信鬼和神,他大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影子踢去,只听得白影子'哎哟'一声倒了下去鲁迅弯下腰,细细一看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。
复述示例:鲁迅在绍兴乡村教书时,有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时,看见一个白影子在晃动,就用皮鞋踢了一脚,发现是个盗墓的。
2、谁的狗聪明
有一天,一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗身上,想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外衔来一些骨头,在地上摆了一副人体骨骼图,医生给了它一些饼干作为奖励。建筑师的狗从外面衔来一些树枝,在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型,建筑师也给了它一些饼干作为奖励。最后,律师的狗出场了,它与医生和建筑师的狗交谈了一番,那两只狗便把饼干都给了它。律师解释说,他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。
要求学生听完后进行复述,语言可更幽默或个性化。(注意:字数不可超过原文)
复述示例:谁的狗聪明一个医生、一个建筑师和一个律师想比一下谁的狗最聪明。医生的狗衔来一些骨头在地上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型,医生和建筑师给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗与医生和建筑师的狗交谈了一番,两只狗便把饼干都给了它。律师说,他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。
二、什么是转述
1、含义:在生活中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫'捎话儿',也叫'转述'。转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的基础上,结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。
2、转述应注意:
①转述别人的话,首先要听清,记准人家的话,别弄错;②转述的时候,要把原话说清楚,说明白,不然就会耽误事。
3、转述要求
①转述时,尽可能完整地保留原材料内容,不改变内容的顺序。
②转述时,忠实于原材料,条理清楚,适当进行综合,要点之间要有内在联系。
③转述时,变换成自己的语言,要注意人物的变换,语言力求简洁、清晰、连贯。
4、转述的要领:听清楚,说明白。
①清楚、准确、完整;
②要合理变换人称;
③要客观真实,不能主观随意。
比较哪一组传话最准确。
口头通知:后天晚上5:30在学校大礼堂举行八年级学生家长会,请各位同学随同自己的家长准时到学校大礼堂参加会议。
三、复述与转述的基本要求
复述和转述的基本要求是“完整准确,突出要点”。复述的重点在说出读物的内容。“完整”,就是不支离破碎,不断章取义;“准确”,就是忠实于原文;“突出要点”,就是抓住能够统领全文或话语的中心词。
四、复述与转述的区别
复述重在“复”,转述重在“转”;复述重在“保值”——保持原汁原味但又不是简单的复制粘贴,转述重在“保真”——重在真实、准确地传递信息;复述重在知识的巩固和运用,转述重在学会与人沟通——换句话说,复述重在能力,转述也涉及个人品质;复述可以创新,转述只能遵循原意。
转述训练
(一)如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区,今天张阿姨有急事回南京了,让你给张老师捎个口信,让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢?字数不能超过35个。
示例:张老师,您姐姐让我给您捎个口信,她有急事回南京了,让您下午四点去幼儿园接慧慧。
(二)校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)转述。
示例:叔叔,您好!我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天,请您过来接他好吗?点拨:要抓住转述的两个要点:一是转述的对象'王亮爸爸',二是转述的内容'说明情况并转告校医的建议'。
五、链接中考
邻居王大爷想去一趟上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话,100字左右。
示例:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票,开车时间是6月16日上午10点34分,请您带好身份证并提前半小时到达金华高铁站,从10号北进站口上车,您的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快!
六、布置作业
1、看一部电影或读一部小说,然后复述故事梗概(在班上交流)。
2、把今天口语交际课的内容转述给家长,把爸爸妈妈对你的评价,明天上课时转述给老师
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