金汇昆：师德是否是天生的?

师德是否是天生的?

文/金汇昆

德或者说师德会是天生的吗？谁是天生的善，谁是天生的恶？近日，师德问题再次被人们谈及。当然，更重要的是教师们要探讨师德这个问题。对，要把师德作为一个重要问题进行认真地探讨。为此，我想到了之前写的文章。

“我觉得那就是上课这件事儿吧，因为上课，我和学生结下了深厚的情谊。而且这种事情还在不断地发生，对我的影响是最大的。上课让我找到了一名教师的意义，那就是为了学生，这份单纯是真挚的。”宋老师说的很认真，我为宋老师这份认真感动了。——节选《因为学生，心性单纯》

“能不要孩子犯错就不要让孩子犯错，能不让孩子走弯路就不让孩子走弯路。因为我们的教育是养成教育，一旦犯错，一生都会有影响。所以，读书，必须读书，读书可以找到办法让孩子尽量少犯错或不犯错。教育是善事，天道轮回，害人的事情，不能做，尽心做事，坦荡做人。”张老师很感慨地说。

“做班主任是做善事，我们的工作对象是未成年人，他们要在我们的庇护下不断成长。这个过程很复杂。总之，要记住八个字，明察秋毫，难得糊涂。这八个字对于我们成年人来说很重要，对于学生更是如此。”张老师很认真地说，我感觉到张老师的光芒在放大。——节选《立校为国，人文衡中》

“我教的不是英语，而是孩子。”闫老师的这句话已经印证了闫老师的教育理念，也完美诠释了他40年来的教育实践。拥有40年教龄的闫老师如今显得依然年轻，谈吐中显出强大的思考力和创新力。

“做一个促进学生身心健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。”这句话是闫老师的工作格言，他说这句话一直陪在自己身边。——节选《拼命三郎的温暖教育》

最近，我在思考师德的问题，同事之间也有过讨论。这让我想到了去年写过的文章，重读之后，我摘出几段和师德有关的句子，组成上面的段落。这让我想到了自己的教育、教学故事。“老师，您的良心会痛吗？”这是去年过年时，一个学生给我留言的第一句话，看了之后我被惊吓到了。于是，我鼓起勇气继续读一下去。

“您的良心当然不会痛，因为您已经尽力了，无愧于心，良心会痛的是我。我没有听您的话，没有好好学习……”这是她下面的话。看了之后，我松了口气。这是唯一一次让我觉得我有主观对不起学生的事情，但是只是误会。我也明白这个孩子说的都是真的，她在向我表示感谢，并下定决心努力学习。原因很简单，我只是对她多了点儿关心，因为她是一名单亲家庭的孩子，她妈妈一个人抚养她和她的妹妹。为此，我还特意和她妈妈沟通多次，化解他们母女间的误会，鼓励他们相信彼此，协同前行。

这些事情都和师德有关，经历了那么多。我感觉师德并不是天生就有的。师德，首先是愿不愿意的问题，再者是能不能够的问题。而我们经常忽略能不能够这个问题，但是这是不对的。因为师德是需要在实践中修炼的，其方法就是重视自己个人的上层建筑的建设，有高尚的精神生活。任何德，其核心的含义不是认知，而是不折不扣地践行。知而不行，虽知德却无德；不知而行，虽无知却有德。

“金先生教书育人，兴趣高雅，笔耕不辍，乐此不疲，乃当今社会一股清流，愚敬佩之至。”昨天一位家长这样留言给我的朋友圈，原因是看到我很喜欢国画。我很受鼓舞，因为这位家长的话，我的内心又一次得到洗礼。

榷山

辛丑巧月（08.27）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。