在线教育源码进行教育平台开发的利弊

因疫情的影响，在线教育行业在今年有了新的突破，学习人数也上升到了一个新的高度，与往年不同的是，以前的“在线教育”只是一个互联网时代下对科技与教育的创新尝试，而现在，在线教育却成为了老师与学生和工作人员学习和工作、教学的刚需，那么教育平台开发真的可行吗？它的优点缺点都是什么呢？

教育平台开发的优点如下：

1、学习行为

网络技术应用于在线教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

2、资源利用

各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把优秀的教师、更好的教学成果通过在线教育平台传播到四面八方。

3、教学形式

教育平台开发中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。一方面，系统对每个线上学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，学习和教学服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。线上教育为个性化教学服务提供了具体有效的实现途径。

4、学习形式

老师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且线上教育平台能够对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

那么教育平台开发有什么不足呢？

由于线上教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。

综上所述，教育平台开发有利也有弊，教育线下加线上的结合，也是未来教育发展的主流形式之一，只有把线上教育的优势和线下教育的优势结合起来，才能让教育的路走得更远。