邯郸冀南新区教师发展中心2021年秋季工作要点
邯郸冀南新区教师发展中心
2021年秋季工作要点
在邯郸市教育局“12861”工作思路的引领下，在邯郸市课堂教学改革的指引下，在新区文教体育局工作中心指导下，围绕“规范常规教学，提升师生素养。”为主题，以师德师风建设为抓手、以课题研究为突破、以教学研究活动为动力、以教师培训为蓄力、以电教仪器管理为辅助，以语言文字活动为促进，引领教师专业发展，加速新区育人质量提升。
一、重点工作
1.依据邯郸市常规教学管理实施方案，结合新区学校教学实际，拟定新区的教学常规管理方案，指导规范学校教学行为。
2.围绕师生素养提升，组织开展教师技能比赛和学生素养比赛，带动学校重视教师的素养提升和学生的基础素养的培养。
3.深化课堂教学改革。以培养学生自主学习能力为切入点，创建教师为主导，学生为主体的思维课堂为目标。开展研讨，指导试点学校进行课堂教学改革。
4.推进五所试点学校智慧校园建设。
5.做好中考信息技术考试考场验收工作。
6.继续将师德师风建设作为重点工作来抓。加强有偿补课、收受礼金等问题的管理力度。
二、具体工作安排
（一）教学工作
1.建立教学常规工作规范。制定《冀南新区教学常规管理实施方案》（以下简称《常规方案》），通过研讨、反馈，出台正式文件和评价办法，分阶段在新区各校学习、落实。
2.教学质量检测、分析
（1）对上一学期的教学质量监测情况进行通报，表彰先进，分析当前教学新的形式，指导学校制定学期教学质量提升计划。开展学科教学质量分析会，引领全区学科教师对教学进行分析，改进教学方法，采取具体的教学措施，提升教学质量。
（2）七年级摸底测试。面对新的招生政策，在生源保留在新区的新形式下，从起步做起，从基础做起，学校自己开展七年级摸底测试，指导学校做好平行班的分班，优等生、中差等生的摸排分析，制定培优补差的工作安排。
（3）迎接邯郸市小学质量监测。根据邯郸市县市区考核方案，新区在上半年组织了小学质量监测，成绩作为迎接邯郸市质量监测的数据依据，为抽测做好准备。指导学校借力《国家网络云平台》的优质音美课，提高新区学生的音美学科素质。加强音、美、劳动、信息学科的教学管理，提高学生薄弱学科的学习水平。
（4）学期末中小学质量监测工作。规范考试程序，细化考试环节，严肃考风考纪，规范学籍单的打印和使用、细化考试违规鉴定举报程序、制定违规处罚规定，保障学期末中小学质量监测公平、公正。
3.组织中小学教师技能比赛。比赛遵循，将教师教学技能和常态教学管理相结合，改变评比和常态教学分离的状态；遵循重要环节公示的原则，改变学校操作不规范，不能公开公正的开展校级评比的状态；遵循发展中心主导、参与基层评比的原则，改变基层活动不规范的现状；遵循自愿公开报名的原则，给老师一个能公开展示自我，提升自我的平台。希望通过比赛活动，提升教师的教学技能，提升课堂教学水平。
4.学生素养测试。提升学生的基础知识，基础技能，提高基础素养。继续从学生的基础素养抓起。组织区域素养测试活动，提升学生的基础素养。数学的计算、概念；语文学科的口语表达、背诵、生字词；英语学科的单词、句型听写、对话训练、表达训练；历史学科的识记、理解、分析、应用等。组织学生进行汉字听写、古诗词比赛、速算测试比赛活动，加强学校对基础素养训练活动的重视。
5.课题研究工作。推进课题研究，管理。指导两级课题规范开展研究，组织两级课题的中期汇报会，规范课题研究资料的定期上传，归档。
6.课堂教学改革工作。
（1）新区、学校两级开展课堂教学改革方面的培训，转变思想，深化认识。将课堂教学改革的思想渗透到教学管理、教学活动中，以管理、活动带动课堂教学的变革。加强对试点学校的听课、指导。促进课堂教学模式的形成。
（2）集体备课继续在备课质量，教研水平上下功夫，建立集体备课巡课制度，加强层级考核评定，加大各组的指导力度，以确保备课质量上台阶、上水平。课堂教学改革引领备课改革，在备课中落实“培养学生的自主学习能力”“项目式学习”“问题导学”“大单元研究”理念，以区域教研加学校教研的方式，在四至八年级主要学科中进行，学校开展其他年级的集中备课工作。
（3）还要做好复备和课堂教学的跟踪调研。
（二）语言文字工作
1.推普宣传周工作。各校根据邯郸市推普宣传周工作安排，部署宣传周工作，做好“七个一”项活动。一次国旗下讲话，一次班队会，一次广播宣传，一次板报、橱窗宣传，一次师生书写比赛、一次师生朗读比赛、一次“啄木鸟”纠字活动。加大宣传氛围建设，从固定条幅、电子屏、宣传画、宣传视频等方面宣传普通话，书写规范字。做好常态化的普通话推广工作，从日常工作中规范师生讲普通话的管理。
2.开展师生书法过级工作。根据邯郸市语委办工作要求，在冀南新区各校推行师生书法过级工作，提升师生书写水平。指导学校重视书法课程上课质量，加强书法课程教学管理，定期开展校内书法过级活动。
（三）进修培训工作
1.师德师风：根据邯郸市教育局关于转发《河北省教育厅关于印发〈开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治活动方案〉的通知》的通知，冀南新区将要开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治活动。
2.为了提高乡村学校教师素质，提升农村学校教学质量，安排教师参加的国家级和省级集中培训项目，督导完成培训任务。
3.为加强教师师德修养，更新教育教学理念，优化教学知识结构，推进信息技术与学科教学的深度融合，提升中小学幼儿园教师教育教学和信息技术应用能力，部署安排全体教师远程教育学习和信息技术2.0项目学习。
（四）电教仪器工作
1.加强基础设施建设。做好学校信息化环境建设， 优化参数设计，配好配齐班班通、机房、办公电脑、录播教室等信息化设备设施，构建信息化装备运维体系，改善校园网络环境，提升网内资源建设水平。
2.推进智慧学校建设与应用工作。做好区智慧校园示范校和乡村中小学信息化学校建设。依托市教育资源公共服务平台及区录播平台中提供的智慧校园管理模块，指导各学校深化平台 OA 办公、教务、总务、人事、德育及班级管理等功能应用，在市平台功能基础上，指导学校开展个性化、特色化功能模块建设与应用。
3.推进信息技术与教学融合。加强“班班通”模式下的常态化教学研究，进一步发挥白板教学软件、 学科工具软件在教育教学过程中的辅助作用，提高课堂教学效果。开展翻转课堂等教学模式研究，促进新媒体新技术在课堂教学中的常态化应用。
4.做好图书室、实验室及危化品管理工作。完善各类管理制度，规范各项工作流程及标准，重点做好管理员培训、危险化学品管理等，指导学校对标达标，切实抓好常规工作落实。有序完成学校实验室及仪器配备，指导学校按要求做好危化品存储柜、存储室设备更新和环境改造，确保各类实验药品存储环境达标、危险废物处置规范、常规工作落实到位。加强对学校图书室常规检查，指导学校认真落实《中小学图书馆（室）规程》，重点提升图书管理信息化、智慧化水平，探索智慧图书馆、数字图书馆建设路径，提高图书管理软件使用效率和数字资源建设效益。
5.加强工作常态化管理。围绕精细化管理要求，狠抓常规工作落实，强化过程考核，逐步建立重点工作完成情况反馈机制，及时通报工作中好的做法和成效、存在的问题和不足等，通过公告、通报等形式进行反馈，并将相关情况记录，形成平时考核结果并运用于年度考核中。强化文件执行，对各类文件、会议明确的工作以及要求报送的资料、数据等，加强对完成时间、效果及资料格式等方面的要求，确保各项文件、要求得到有力执行。
6.做好中考信息技术考试考场验收工作。8月底至9月初完成考场选定、建设和验收工作，并将《2022年初中信息技术学科升学考试考场验收申请表》、《2022年初中信息技术学科升学考试考场验收汇总表》报市教育考试院信息科。并于9月底前，迎接市信考办组织专家进行验收，合格的确定为初中信息技术考试考场。
新的学期，发展中心工作在不断改革、创新中前进。谋划已成，路在前方，希望新的学期我们能走向新的阶段。
三、工作安排（根据实际情况调整）
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月份 |
区研训活动安排 |
市活动安排 |
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七/八 |
1.集体备课 2.教师评职称说课 3.考核汇总 4.各项活动汇总通报 5.暑假读书活动 |
1.有偿补课工作检查 |
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九 |
1. 开学检查 2.学科教学质量分析交流会 3.师生书写过级活动启动 |
2.语言文字双推月活动 3.智慧校园建设 4.师德师风检查周 |
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十 |
1.汉字听写大赛 2.学科素养测试 3.教师技能比赛 4.课堂教学改革试点校听课 |
5.课堂改革实验校听课 |
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十一 |
1.师生书写过级测试活动 2.市区级课题中期汇报 3.省级课题成果汇总 |
6.邯郸市中小学网络教研（一学期） |
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十二 |
1. 中小学教学质量监测 2. 寒假集体备课工作 |
编辑：郭向军