李想：捏一朵云，造一座梦之学堂！
“捏一朵云，造一座博物馆。
博物方能辨理，大爱藏于万物。”
步入走廊，作为连通各个教室和功能区的脉络，墙面提供给孩子们进行作品展示、或老师们进行知识科普宣传的画框与置物架同样延续了“博物”的概念。
这里既是园内每日生活学习的交通路线，也是属于孩子们的美术馆。地面踢脚仿佛云朵的褶边，结合软包工艺设计师打造了供家长和小朋友休息的座位。
在这样的设计策略下，博物馆概念的强教育意义被提取出，与幼儿园的教育空间本质接轨。教室成了美术馆、文化馆、科技馆等等启发不同学科认知理解的场馆，再经由设计师的动线设计，孩子们去到了一个又一个知识的殿堂。
生活教室作为活动和起居单元是整个幼儿园中使用频率最高、空间密度较高的区域。设计师以温柔的马卡龙色系点缀整体白净的教室，仅在吊顶利用灯具的艺术化设计进行空间装饰，避免过多抢夺孩子们的注意力。
睡眠区位于教室的侧边，拼图块样式的隔断屏风趣味性地呼应了鼓励孩子自主动手学习的主题，同时还可作为白板进行书写涂画使用，满足了老师们在教学过程中的需求。为了培养孩子们养成良好的卫生习惯，教室内部还依照幼儿的使用尺度设计了盥洗池等设备，让孩子们在真实的模拟环境中学会独立地成长。
尖顶的建筑外形带来了特色的阁楼生活教室，设计师怀着“留下孩子们生命中的每一刻”的美好祝愿，引入了照相机这一设计元素。借用阁楼的挑高，设计师设计了可供上下攀爬的游乐区，满足小朋友玩闹的天性，而相机的镜头成了孩子们的通道与爬道。墙面童趣化的装饰呼应了家具的浅柔的木色，也勾勒出了精致的贵族感，让整体空间简约而温馨。
在孩子们创作与展示天赋的空间，设计师采取了设计的减法，让一切的重心都回归到孩子身上。教室内所有柱体的底部，都根据幼儿的身高做了软包处理，防止在运动过程中造成撞伤。
透过阅读教室的落地玻璃，便能看到一个盛满知识的小天地。塑造起空间中不同的高差，设计师设计了不同阅读体验的读书区，供孩子们自由选择。所有的柜体与台阶都用软包材质覆盖，以免发生碰撞擦伤。
提供职业体验的儿童小镇内，设计师进行了大型道具的统筹设计，融入了超市、医院等、还结合了一个真实的厨房，美学调性的统一让整个小镇看起来更像专属于孩子们的迷你城市。保健室、钢琴房、心理游戏室以及其他教师使用的办公区域作为密度较低的附属功能空间，在配色上遵循了整个项目的柔软色调，还在顶角线和墙面装饰等局部细节处做了精致设计，让孩子们与家长在步入园内的任何一个空间都不觉审美失调。
区别于传统幼儿园设计，长兴紫领幼儿园有其独特的品牌寓意性，与差异化的色彩美学。设计师以成熟的思考整合了功能与美学，融入了先锋性艺术表达，呈现了一套孩童的美学体系，就像孩子一般灵动，梦幻。
大面积的留白运用让不同区域自然衔接为一个整体，细部冷暖色调的和谐穿搭符合不同区域属性需求的同时，锻炼了孩子的观察力，丰富了视觉赏析。品牌色的点缀其间，让孩子们在日常熏陶中提高了对品牌的亲和感。
项目整体配色不曾选用明艳靓丽的颜色，设计师旨在避免色彩喧宾夺主，意图让空间使用主体——孩子，与孩子们的创造，成为空间中的核心存在。
幼时的回忆总是缥缈而久远，但在我们回想不起的记忆角落里，却蕴藏着潜移默化中影响我们直到如今的能量。
而打造这样一个陪伴我们幼年时光数年之久的空间，设计的干预理应放轻姿态，不去塑造明确的风格，注重打造充满心理暗示的体验，让空间成为孩子们无目的性散步、奔跑的场所，让空间拥有情感记忆的温度，让设计师编织的这一个梦，存续在精神的自由领域传递生命的回响。
DESIGNER
设计师介绍
李想
唯想国际创始人/CEO
在设计价值慢慢被社会认可的当下，设计师如何利用色彩战略差异化竞争，打造个人核心竞争力，创造自己作品的记忆点，分析市场设计竞品，针对不同人群解决问题，日本NCD色彩丨空间色彩与搭配将助您一臂之力。