幼儿英语亲子启蒙课例：单元复习
Family
Review
学习目标
学习任务
·回顾本单元的成绩与进步
·熟练掌握“家庭成员在哪里”的问答
·奖励本单元星星贴纸
目标词汇
mommy：妈妈
daddy：爸爸
grandma：奶奶/姥姥
grandpa：爷爷/姥爷
brother：哥哥/弟弟
sister：姐姐/妹妹
blue：蓝色
green：绿色
orange：橙色
pink：粉色
red：红色
yellow：黄色
目标句型
-Where’s your (sister)?
-Here.
-This is my (brother).
小
贴
士
自我评价对孩子来说是个全新的概念，一方面要向孩子说明只能给学会的家庭成员涂色，并且监督孩子一边涂色一边读出来；另一方面，对孩子取得的成绩要多多给予积极的表扬。
Circle Time
Opening routines
上下滑动选择上课歌曲：
Can you remember?
以下6张家庭成员图片分别对应6种颜色：
1）孩子点击每张图片并记住家庭成员与颜色的对应关系；
2）家长与孩子问答：
-Where's grandma?
-Here. In blue.
然后点开所选择的颜色，如果猜对了赞扬：
-Hurray! Very good.
如果猜错了，可以说：
-Oh no! It’s (brother). Let’s try again!
然后重复游戏（手机点击右上角刷新文章页面）
点击变换图片
▼
Where's your grandma?
1）将上面的图片还原到家庭成员页面；
2）孩子跟唱歌曲，并根据歌词内容在上图中依次指出家庭成员；
3）歌曲结束后，由孩子提问，家长指认图片：
-Where's your (mommy)?
-Here. In yellow.
I love my daddy
引导孩子对着上面的家庭成员图片依次说出：
-I love my daddy/mommy/…
同时做出拥抱的动作。
The Ferris Wheel
回看动画故事：The Ferris Wheel
然后向孩子提问：
-Who’s in orange?
-Mimi and Grandpa
-Who’s in yellow?
-Dylan and Grandma
-Who helps in the story?
-Mommy and Daddy
Table time
Student's book
打开学生书第13页：
1）对孩子说：Find (daddy)!
2）孩子快速在图中指出。
3）播放下面的对话，孩子在图中指出听到的家庭成员，并且跟读。
Mimi: I’m the teacher! Can you remember our
family, Dylan?
Dylan: Yes, I can. Mommy.
Mimi: Mommy.
Dylan: Daddy.
Mimi: Daddy.
Dylan: Brother
Mimi: Brother.
Dylan: Sister.
Mimi: Sister.
Dylan: Grandma.
Mimi: Grandma.
Dylan: Grandpa.
Mimi: Grandpa. Great job, Dylan. Very good!
自我测评
1）让孩子把自认为能熟练掌握的家庭成员所乘坐的轿厢涂上颜色；
2）让孩子找到星星贴纸贴在右下角位置；
3）鼓励孩子用积极的心态面对第一单元学习中取得的成绩。
Activity book
打开活动书第13页：
1）让孩子给能说出来的家庭成员旁边的😊 涂上颜色。
2）引导孩子把自己想象成Mimi或Dylan，试着用英语说说有关家庭成员的话题。
3）引导孩子思考这个单元的学习可以给自己几颗星？然后涂上颜色。
Closing time
总结讨论
上下滑动选择适合本课讨论的问题：
·今天我们学了哪些内容？（强化本课学习目标）
·今天我们做了哪些活动？（引导孩子回顾）
·你最喜欢今天的哪个活动？为什么？（了解行为偏好）
·你觉得哪个活动最有难度？难在哪里？
·今天印象最深的是哪个单词/句子？
·哪个活动对你学习最有帮助？从中学会了什么？
Closing routines
上下滑动选择下课歌曲：
以上课例来自Ferris wheel幼儿英语。系统学习词汇语法知识，均衡发展听说读写技能，全面融合幼儿五大领域与SEL教育。听儿歌、看动画、做游戏，只需按照教案步骤操作课件，亲子英语启蒙课程触手可及。
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