怎么说呢？——我的2020(一）
又到一年一度写总结的时候了。
今年，呃——
浏览完日记之后，我在反思，难道是因为1月1日的时候，在看《鲁滨逊漂流记》？
这一年和笛福，和鲁滨逊都有些像呢。
一个变化是上网课。
好几个月，都在上网课，为了让小朋友们继续喜欢语文，我真是使出了浑身解数。最大的亮点是唱歌。我常常对着屏幕唱歌。唱古诗，唱课文，还唱自己写的歌。我的天啊，足不出户可以把人逼成这样，也是没有想你感到啊。
唱歌，让孩子们更喜欢语文课，也让我开始思考自己的语文教学方式。我觉得如果语文课能够有声有色，是一件多么美好的事。就像古人那样，能说、会写、善画、乐唱，多有意思。我希望自己能继续实践这样的教学方式。
随着上网课而来的，是录微课。重庆小语在行动，区教委，学校，都是，我前前后后大约录了70节吧。有视频，有音频，录微课让我重新思考了知识呈现的方式，思考了学生的学习方式，感觉还蛮有意思的。
上半年我带的是毕业班，因为想给孩子们留下一个礼物，我还打算创作一部小说，写写我和他们的故事。写了大约3万多字，没能完成，原因有很多，最主要的是自己没有做好时间管理吧。
呃——
有些遗憾。
从疫情开始，我一次也没下过楼，每天在书房的时间都超过16个小时。从书房往下俯视，能看到杨森公馆，它被包围在绿树丛中。有一天，看着公馆红色的屋顶，我突然想，这是我想要的生活吗？
那个时间段，每天都很充实，又很分裂。
看书，上网课，听课，做微课，每天乐此不疲，有时深夜才睡，有时凌晨就起。我对教学投入了莫大的热情，它让我沸腾。
填表，记体温，收健康码，收行动轨迹，这些事情又让我觉得特别无聊，甚至烦躁，我很担心自己的生命会泯灭在这一堆琐碎中。
一个下午，又开了长达三个多小时的网络会议，我关上正在阅读的《我的阿勒泰》，心一横，决定和过去的自己说再见。
于是——
5月25日，我递交了辞职信。
后面的事情没法细说，有一件可以提一提。
有一天，我特别崩溃。我爸说：“哪有不经历挫折的人生，你应该感谢老天，让你在这样成熟的年纪来经受这个。再说，全家人还都那么支持你。”
好吧，我承认，这句话治愈了我。
回过头来看2020年，我还是觉得自己的进步挺大的。
上了5节大型的公开课，把课想清楚的时间大大缩短了；
听了大约200节课，观课、议课、评课的能力增加了；
做了10几场有意思的讲座，读书日的那次听的人上万；
带团队的能力增强了。和团队一起，指导了一节市级赛课，获得了一等奖，一节区级赛课一等奖第一名。
参与其他学科的磨课也还行，自己对学科融和有了更深入的思考。
读书坚持得也还可以，尽管10月、11月阅读量超低，但全年也读了接近100本。
……
更重要的是，通过这一年，我着实感受到了自己对教学的热爱。是的，我发现，我从骨子里期盼自己能成为一名好老师；我也期盼，更多的人因为我能成为好老师。
好吧，我努力的空间还很大，来年继续加油！
最后还想跟大家分享2篇日记。
这一年我写了4万多字的日记，平均下来，每天真是在写百字。如果公众号记录的都是工作和学习，日记倒是真实地记录了这一年的酸甜苦辣。这两篇挺有意思，一是1月13日的年终总结。这一篇今天分享，想说的是，感谢反思，让我成长。感谢曾经的伙伴，促我成长。用这则日记，跟过去，跟2020年，告个别吧。
好书推荐：《怎样做小学教师》
推荐理由：陈鹤琴先生是很懂教育的，他的思想放到现在大多都不过时。在这样一个时代教书究竟是为了什么？学习究竟是了什么？是我们值得思考的问题。毕竟，每个人都希望自己的生活更好，社会更美，祖国更强。