考试不是为了给学生打一个分数—东平县实验中学扎实做好期中考试分析工作

【东原快讯】

11月25日,周三,东平县实验中学政史组的老师们进行了半天无课日的教研活动。

本次半天无课日的主讲人是陈吉丽老师,主讲题目是《期中试卷讲评》。

这是一堂非常成功的试卷讲评课,同学们和陈老师一起分析了本次期中考试的成绩和试卷,改正了错题,巩固了知识点,总结了做题方法。

首先,陈老师给同学们制定了详细的讲评目标,同学们对这节课有了明确的目标。

老师帮同学们对这次的成绩和试卷进行了深入透彻的分析:第一是分析同学们本次考试的总体成绩,使大家对这段时间的学习成绩有个大概的了解,同时表扬此次考试成绩优秀、进步较大的同学;第二是分析试卷,列出同学们失分率高的题目。

在陈老师的帮助下,同学们对这次考试试卷有了很深入的了解,接下来就是揭示大家在这次考试中暴露的一系列问题。在这一刻环节,陈老师针对每个问题都展示了相应同学们的试卷图片,使大家能更加深刻地发现问题所在。

自查自纠的环节,陈老师给同学们布置了自查错题和记录难题的任务,同学们自主完成,再小组合作交流,解决难题,充分发挥了同学们的主动性和积极性。

针对一些试卷中的难题,陈老师采取了“先讲评、再补偿训练”的方式,点明重点知识,总结解题方法,再练习类似题,同学们弄懂了难题错题,并且巩固了相应知识点。

最后是课堂小结,陈老师要求同学们自己回忆本节课收获了哪些知识和能力,掌握了哪些方法。

第二节课是说课环节,陈老师给老师们详细地解释了本节课。

接下来的评课环节,老师们各抒己见,互相交流意见看法、提出一些建议。

接下来是集体备课环节,各年级政史组的老师们聚集在一起,认真研读课本,为下周的教学做准备。

东平实验中学的半天无课日活动,通过公开课、说课、评课、集体备课等一系列教研活动,教师们聚集在一起,教研讨论问题驱动课堂的实施,提升自我专业素养和教学能力,提高课堂质量。

(文字和图片均由东平县实验中学 提供)

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