做一名高职称教师，是一件很幸福的事
【东原新语】
【核心提示】作为教师，指标的事我们“管不了”，他人晋升的脚步我们挡不住，我们自己唯一能做的，就是不断提升自己，撸起袖子加油干！如果你“跑”得比别人快，如果你做出的业绩光灿映天，就算有一个指标，也非你莫属！否则，天天躺在沙发上，在朋友圈里牢骚大发，等到有指标的时候，你也只能空悲切……
当下，中小学教师实行职称制，这个职称，不仅标志着教师教育教学的能力和水平，更直接对应着工资和待遇，高职称自然便成为教师的追求。
可是，职称不是教龄，随着时间的推移会自然升高，是有条件的，是要评审的。更为关键的是每次晋升都是有指标的，待晋升者多，指标少，阻滞了不少教师的职称晋升之路，让教师职称晋困难重重，这成为当下中小学教师队伍建设的首要矛盾。甚至有不少网友发出“珍爱生命，远离职称”的慨叹。
我1986年7月中师毕业，回到家乡农村初中任教，迄今为止，已34年矣。从一个毛头小伙，到一名乡村高级教师，从开始每月工资47.5元，到现在每月七千多元，几十年乡村教育的风风雨雨，农村教师的万苦千辛，告诉我，尊师重教的国家大政方针在逐步落实，教育、特别是农村教育现在越来越好，教师的社会地位和工资待遇是越来越高，这不是唱高调，而是任何一个正直的“明眼”人都看得见的事实。
说到职称晋升难、特别是农村教师职称晋升难也是实事，但既然承认了“难”，就意味着并不是晋升不上，就不是没有希望。我对有些人“珍爱生命，远离职称”的观点是持不赞成态度的。
首先，作为教师，职称是不可回避的。你只要这辈子坚定了做教师的决心，这个职称就会伴随着你，你是无法摆脱的。无论是初级职称还是高级职称，你总得有个职称，你怎么会远离得了呢？
其次，职称对应着教师教育教学能力、水平和业绩，你宣布“远离职称”，那就等于宣布你的教育能力不再提升，你也不想再为教育作贡献，用脑子思考一下的话，这是不现实的，您若果真如此的话，你就是一名不合格、不称职、误人子弟的教师；果真这样的，你可以不要求晋升职称，但我们的教育却不会允许你占着教师的位子去“撞钟”，单位不允许，学生和家长也不允许，你要么自己辞职，要么会被解聘。
因此，职称晋升，并非是教师个人的私事，而是教育事业本身的内在要求。一名真正的教师、有良知的教师，不能因为职称晋升难而放弃，而应顺应时代要求，本着对国家负责，对教育负责、对学校负责，对学生负责、对自己负责的态度去“追赶”职称。
当然，有些教师觉得“追职称”劳神费力伤身体，那是因为并没有真正理解职称的含义，把职称和工作对立了起来。
如前所言，职称对应的是教师的教育教学能力和业绩，一名教师，只要不断进取、专业能力不断提升，工作认真努力，做出突出业绩，晋升职称是件很易的事。
我说这话并非凭空瞎想，我所在的东平县接山镇中学，是一所普通的不能再普通的农村中学了，但是，我们学校，有很多教师，年纪轻轻就评聘上了中高级职称。
有一个井老师，2000年参加工作，2010年就评上了一级教师；还有一个李老师，1998年参加工作，2014年就评上了高级教师；还有一个徐老师，1989年参加工作，2016年就评上了正高级教师，而且是全县义务教育段唯一一个正高级教师；现在，我们县正在进行2019年度教师职称的评审工作，我们中学，又有两名教师已通过了正高级的初审……
就我本人而言，1986年参加工作，1999年晋升一级教师，2008年晋升高级教师，教龄34年，高级教师龄已有12年了。
我一直认为，一名教师的职称不是想来的，而是干来的，只要你敬业爱岗，努力工作，不断学习，你的能力怎么会不提升呢？你的教育教学怎么会没有成绩呢？只要能力在提升，业绩在积累，职称晋升应该是一件很自然的事！
人生三件事，天上的事，他人的事，自己的事。月有圆缺，天有阴晴，我们个人力量无法阻止；人上一百，形形色色，世上什么样的人都有，人家想做什么，我们个人也无能为力；天要下雨，娘要嫁人，我们管不了，在这个世界上，我们唯一能做主的就是我们自己，喜欢什么，讨厌什么，做与不做，认真不认真，努力不努力，都是我们自己说了就算。
这世上许多人天天不满、牢骚，其根本原因就是只想管天、管地、管他人，想做不切实际的事，却从不想着去管自己，做点实事。想让天顺应自己的意愿，想让他人听自己的话，其结果自然是自寻烦恼。一个理智的人，天下雨不应去抱怨，而是应当去持伞；看着别人发财，不应是嫉妒，而应是当自己塌下身子努力去赚自己的钱。
作为教师，指标的事我们“管不了”，他人晋升的脚步我们挡不住，我们自己唯一能做的，就是不断提升自己，撸起袖子加油干！如果你“跑”得比别人快，如果你做出的业绩光灿映天，就算有一个指标，也非你莫属！否则，天天躺在沙发上，在朋友圈里牢骚大发，等到有指标的时候，你也只能空悲切！
做教师，做一个有良心的称职教师，就当看得起职称，将职称当回事；同时，要享受做教师的幸福，就当放平心态，放下心中的职称，不断提升自己的业务素质，努力工作每一天，将素质和努力转化成优质课、教学成绩、课题研究、撰写论文去发表，甚而至于去著书立说，让自己的每一天都充实着、快乐着，如是，你就会在不知不觉中，有一天忽然发现，你的职称晋升了，工资待遇提高了，你会发现，做一名高职称教师，那是一件很幸福的事。
